DISEÑO MUESTRAL

https://youtu.be/ULjwBiGVGBo

FE DE ERRATAS

 En el minuto 8:27 se menciona por error un nivel de confianza del 99%, cuando lo
correcto es 98%

 ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN
  
 (8/8 puntos)
 Pregunta 1
 ¿En qué condiciones debemos realizar un muestreo?
 Cuando el tamaño de la población es muy pequeño y el investigador
dispone de recursos para poder examinar todos los sujetos. Cuando
la población es muy heterogénea respecto de la característica a medir.
Cuando el tamaño de la población sea tan grande que exceda las
posibilidades físicas y económicas del investigador.  Cuando no hay
errores en las mediciones.
 Pregunta 2
 La ecuación que permite determinar el tamaño muestral tiene en consideración.
 Únicamente el error cometido en la estimación. Únicamente el
nivel de significación. El error cometido en la estimación, el nivel de
significación y la variabilidad de la característica a medir. Únicamente
el error cometido en la estimación y la variabilidad de la característica a
medir.
 Pregunta 3
 La fórmula de cálculo del tamaño muestral.
 Siempre es la misma independientemente de que la característica a
medir sea de tipo cuantitativo discreto o continuo. Siempre es la
misma independientemente de que la característica a medir sea de tipo
cuantitativo o cualitativo. Varía según la característica a medir sea de
tipo cuantitativo o cualitativo. Varía según la característica a medir
sea de tipo cuantitativo discreto o continuo. 
 Pregunta 4
 En caso de desconocer la varianza de una característica a medir de tipo continuo.
 Se debe realizar un estudio piloto para estimarla.  Se considera
la varianza cero. Se considera la varianza infinito. No se puede
calcular el tamaño muestral bajo ningún supuesto.
 Pregunta 5
 En caso de desconocer la varianza de una característica a medir de tipo discreto.
 se considera p=0.5  se considera p=0 se considera p=1 no
se puede calcular el tamaño muestral bajo ningún supuesto
 Pregunta 6
 En caso de tener una población de tamaño “finito”.
 utilizamos la misma fórmula que para poblaciones infinitas se
añade un corrector por poblaciones finitas a la fórmula  no se puede
realizar un muestreo se divide la fórmula de poblaciones infinitas
entre el tamaño de la población
 Pregunta 7
 En una titulación de 4000 alumnos se desea conocer el porcentaje de alumnos que
tienen ordenador en casa con un error inferior al 5% y un error de significación del
5%. ¿Cuál es el tamaño de muestra mínimo para estimar dicho porcentaje?
 100 alumnos 385 alumnos  4000 alumnos 200 alumnos
Solución: Variable Discreta
n= (Zα^2 * p * (1-p)) / ε^2
n= (1,96^2 * 0.5 *(1-0.5)) / 0.05^2=384,16
 Pregunta 8
 La media y la cuasidesviación típica del tiempo de CPU al día por usuario en un
ordenador, para una muestra de tamaño 160, fueron de 3 y de 10 minutos,
respectivamente. ¿Qué tamaño muestral debe tomarse para estimar la media con
una precisión de 1 minuto?
 385  492 7025 150
Solución: Variable Continua
n= (Zα^2 * S^2) / ε^2
n= (1,96^2 * 10^2) / 1^2=384,16
 LA ESCALA: TIPOS Y CRITERIOS
DE ELECCIÓN
La estadística puede definirse como la ciencia que estudia cómo debe emplearse la información y
cómo dar una guía de acción en situaciones prácticas que entrañan incertidumbre. Nos permite
distinguir y clasificar las características en estudio, organizar y tabular las medidas obtenidas
mediante la construcción de tablas de frecuencia y elaborar una imagen que sea capaz de mostrar
gráficamente unos resultados.

El comienzo de cualquier estudio debe ser: qué es lo que se desea medir

o investigar y para qué.

Los caracteres o variables que medimos en nuestra población nos serán desconocidos y por tanto los
consideraremos aleatorios. Cuando se conozcan los patrones bajo los cuales las características o
variables quedan completamente identificadas, dejarán de ser aleatorios y pasarán a ser
determinísticos. Recordemos que la estadística se centra en situaciones que entrañan incertidumbre
(el caso aleatorio).

Los tipos de datos que podemos recoger en nuestras bases de datos son:

 1. Cuantitativos: La característica es contable. Ejemplo: edad, altura, número de veces que se

realiza una acción, etc.

o Discretas (número de coches, televisores, etc.).

o Continuas (edad, peso, distancia, etc.).

 2. Cualitativos: La característica no es contable. Ejemplo: sexo, estado civil, apreciación de un

producto, etc.

o Dicotómicas (Sexo: mujer / varón, estado civil, etc.).

o Politómicas (Nivel de estudios, etc.).

o Ordinales: establecen un orden entre los diferentes valores que puede tomar, aunque no sea
contable.

A veces ocurre que una variable cuantitativa continua por naturaleza, aparece como discreta. Este
este caso hay limitaciones en lo que concierne a la precisión del aparato de medida de esa variable.

Por ejemplo, si se quiere medir la altura en metros de personas con una regla que ofrece dos
decimales de precisión, se puede obtener: Altura={. . . ; 1,50; 1,51; 1,52; 1,53; . . . }

En realidad lo que ocurre es que cada una de esas mediciones expresa que el verdadero valor de la
misma se encuentra en un intervalo de radio 0,005.

Por tanto, cada una de las observaciones de la variable representa, más bien, un intervalo que un
valor concreto.
 ELABORACIÓN DE BASES DE
DATOS
Las bases de datos son herramientas para organizar y recopilar información. Para que sea posible
recuperar la información, ésta debe estar organizada en tablas de tal manera, que los datos se
almacenen en filas y columnas. Así:

 Cada fila de la tabla se denomina registro.

 Cada columna de la tabla almacena la información de las características de los registros y se

denominan campos.

De este modo, a medida que la base de datos crece, se pueden utilizar sistemas gestores de bases de
datos, SGBD (del inglés Database Management System o DBMS), para almacenar y,
posteriormente, acceder a subconjuntos reducidos de la base. Algunos de estos gestores son: Borland
Paradox, Filemaker, IBM DB2, Ingres, Interbase, Microsoft SQL server, Microsoft Access,
Microsoft FoxPro, Oracle, Sybase, MySQL, PostgreSQL, etc.

Se debe prestar especial cuidado a la hora de asignar las propiedades de los campos en la base de
datos. Por ejemplo, si se desea medir la característica edad y sexo de un individuo, debe crearse el
campo edad con formato de tipo numérico y el campo sexo con formato de tipo texto.

Es importante destacar que:

 Las variables numéricas cambian de formato dependiendo de la procedencia del software (en
Inglaterra el separador decimal se expresa con un punto mientras que en España se expresa con
una coma).

 Las variables de tipo fecha suelen dar conflicto al exportar las hojas de datos de unos programas a
otros.

 Aunque una variable de tipo cualitativo tenga una expresión numérica en la base de datos (por
ejemplo, Hombre = 1, Mujer = 2), sigue siendo una variable no cuantitativa.