Actividad Formativa 2 – Números Enteros

Participante(s): _______________________
Profesor Amadeo Pimentel MAT 106 – Matemática Básica

Parte a. Ubicación de enteros en la recta numérica y operaciones.

• Ubique los siguientes números en la recta numérica

9, 5, 0, 8, −8, 10, −3, 5, −1, −3

• Construye una recta numérica y modela el siguiente proceso y determina la solución.

“Tres pasos a la izquierda, 6 a la derecha, 9 a la izquierda y 2 a la derecha”.

Parte b. Valor absoluto, opuesto e intervalo de números enteros.

• Completa la tabla con la información solicitada

Número entero 12 -10 -8

Opuesto -7
Valor absoluto 0

• Escribe un conjunto de números enteros positivos que sean mayores que 10 y menores que
23.
• Escribe un conjunto de números enteros negativos que sean menores que – 8 y mayores o
iguales que – 12.

Parte c. Escribe una expresión para cada enunciado y resuelva.

• El doble del opuesto de – 2.
• El triple de - 5 disminuido en 8 unidades.
• El cuádruplo del módulo de 9 disminuido en 35 unidades.
• El opuesto del quíntuplo de - 6.
• El módulo del opuesto del producto entre 13 y - 13.

Parte d. Resuelva las siguientes operaciones combinadas, no olvidar el orden, las reglas hacer las
operaciones y finalmente la regla de los signos para resolver correctamente los ejercicios.

• 2 + 7 − [(9 − 3) ÷ 2] + 15 =
• 6 + {1 + [−(3 + 5) − 8] + 2} + 10 =
• 4 ∙ (27 ∙ −4) ∶ (−16 ∶ 4) =
• 8 − 6 ∶ (−3) + 4 ∙ (−2) + 5 ∙ (−1) =
• 4 ∙ (14 ∶ −2) + 29 ∙ (−3) − 2 ∶ (−2) =
• 8 − {6 − [−3 − (4 + 10) − (−2 − 12)] + 16} − 18 =
 • Sabiendo que, 𝑎 = −1, 𝑏 = 2, 𝑐 = 3 𝑦 𝑑 = −4, reemplace los valores y resuelva, recuerde ser
ordenado en el desarrollo.
𝑑 + {𝑐 − (𝑎 ∙ 𝑐) + (𝑏 ∙ 𝑑) − 9 ∶ 𝑐} =

Parte e. Problemas de Aplicación

• Una sustancia química que está a 15º bajo cero se calienta en un mechero hasta que alcanza
una temperatura de 9º sobre cero. ¿Cuántos grados subió?

• En la primera parada de un autobús suben 23 personas; en la segunda, suben 14 y bajan 2;

en la tercera, suben 10 y bajan 7; en la cuarta, suben 5 y bajan 12. ¿Cuántas personas hay
en el autobús cuando llega a la quinta parada? Indica la solución mediante una expresión
de números enteros.

• Una cuenta corriente que tiene un saldo inicial deudor de $ 6000 recibe tres depósitos de $
2500 cada uno y dos depósitos de $ 1200 cada uno. Luego se extraen tres veces $ 2300 y
una vez $ 1800. ¿Cuál es el saldo actual?

• Juan salió de su casa con $ 1000. Gastó $ 120 en la carnicería y $ 90 en el almacén. Después
fue a pagar la cuenta del diario, que era de $ 400, pero le descotaron $ 20 de esa suma. Al
regresar, en la puerta de su casa se encontró con su amigo Martín, que le devolvió los $ 100
que le debía del día anterior.
a. Escriba la expresión que permiten calcular la cantidad de dinero con la que Juan regresó
a su casa.
b. Calcula dicha cantidad.