Asignatura:

Fundamentos de pedagogía

Línea de tiempo características de las

escuelas

Presenta:

Leonardo Arroyo Gallego ID 838998

Docente:

Ronald Cucaita

NRC 40-54297
 INTRODUCCIÓN

En la siguiente línea de tiempo, se podrá observar la evolución y desarrollo que ha tenido la

pedagogía junto con las características que fueron adquiriendo las escuelas a lo largo del
tiempo, iniciando desde el siglo X hasta el VIX, con el fin de hacer un pequeño recuento de la
historia y actores más influyentes.
La pedagogía ha tenido sus etapas, las cuales fomentaron su desarrollo con el paso del
tiempo, los métodos de enseñanza y condiciones para aplicarla fueron cambiando a medida
que aprecian nuevos autores, la educación que antes era un privilegio y solo para algunos
grupos que gozaban de franquicias antiguamente, con su evolución, sus nuevas metodologías
y pautas, dieron paso a que esta fuera adquirida por estudiantes del común los cuales me
parecieron trascendentales, porque es de esta forma que pueden aparecer nuevos
pensamientos, nuevas metodologías de enseñanza las cueles encaminan a que los estudiantes
tengan un pensamiento crítico y autocritico, permitiéndoles experimentar y sugerir.

En mi concepto, me pareció importante que en el siglo XIII las ideas pedagógicas de la

educación predominaran las ideas intelectualistas y sensorialista, ya que estas afirman que los
conocimientos universalmente válidos y los juicios lógicamente necesarios derivan tanto de la
razón como de la experiencia, porque por separado no conseguirían alcanzar ese tipo de
conocimiento y que en la actualidad el docente a través de sus experiencias también tiene su
transformación y nuevas ideas de metodología para la enseñanza.