PROFESORA: BOLL, ROMINA 2023

PROGRAMA DE FISICO-QUIMICA 3er. AÑO

UNIDAD Nº. 1 – MÉTODO CIENTÍFICO

Pasos del método científico Aplicación.

- MAGNITUDES

Magnitudes escalares y vectoriales. Concepto y diferenciación. Materia. Cuerpo. Sustancias. Propiedades de las
sustancias. Fuerza. Elementos. Unidades. Representación. Sistema de fuerzas. Peso gravitacional. Masa.
Densidad.

Sistema Internacional de Mediciones. SIMELA. Unidades derivadas. Transformación de unidades.

UNIDAD No. 2 – MEDICIÓN Y PRECESAMIENTO DE DATOS

Reconocimiento del material de laboratorio. Procedimientos de medición. Errores de medición. Cálculo error.
Estimación de resultados. Gráficos. Identificación.

UNIDAD No. 3 – CALOR Y TEMPERATURA

Diferencia entre calor y temperatura. Introducción al concepto de energía. Termometría. Escalas termométricas.
Pasajes de escala. (Celsius – Farenheit – Kelvin). Formas de propagación del calor. Equilibrio térmico. Cambios
de estado. Calor latente. Calor de fusión. Calor de vaporización. Cambios de fases de la materia en procesos en
el ambiente Energía intercambiada durante el cambio de fase. Calor latente.

Soluciones: Concepto de soluto y solvente. Solución diluida, concentrada, saturada.

UNIDAD N° 4 TIPO DE MATERIALES EN EL ENTORNO Y SU MUTUA INTERACCIÓN

Clasificación de los diversos materiales presentes en el entorno y su mutua interacción. Criterios de clasificación
y su utilidad.

El átomo como constituyente de la materia. Nociones de modelo atómico: breve evolución histórica de la idea de
átomo. Tabla periódica. Clasificación de los elementos químicos. Elemento químico y molécula. Composición
química de la atmósfera. El aire como mezcla de gases.

Óxidos, ácidos y bases, su participación en la dinámica del ambiente. Noción de reacción química. Reactivos y
productos. Reacciones químicas involucradas en procesos del ambiente: Oxidación, Fotosíntesis y ciclo del
carbono.

UNIDAD Nº. 5 – EL AGUA

Propiedades físico- químicas del agua: densidad, capacidad calorífica, tensión superficial, punto de fusión y de
ebullición, punto crítico, conductividad eléctrica.
Estructura de la molécula de agua. Fuerzas intermoleculares.

El agua como recurso natural. Agua potable, agua servidas, contaminación del agua, depuración. Disponibilidad
de agua dulce en las distintas regiones del país.

Efecto invernadero. Procesos físico químicos vinculados al efecto invernadero: combustión, fotosíntesis,
emisiones volcánicas. Cambio climático.

UNIDAD Nº6 – LOS PROCESOS DEL AMBIENTE COMO POTENCIALES FUENTES DE ENERGIA

Aprovechamiento de diferentes procesos naturales como fuente de energía: Radiación solar. Movimiento de
masas de aire, Ríos de deshielo.

Origen de la energía solar: Reacciones nucleares de fisión y fusión. Reacciones nucleares en las estrellas. La
Tierra y su lugar en el Universo. El sistema solar y la galaxia. Ubicación de la Tierra en el sistema solar.
Importancia de la radiación solar en la vida. Campo gravitatorio como interacción a distancia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

UNIDAD 1: Reconocer e identificar las características del método científico.

- Valorar la investigación científica y su impacto en la industria y en el desarrollo de la sociedad. ( PRIMER

BIMESTRE)

UNIDAD 2: Conocer los procedimientos científicos para determinar magnitudes.

-Reconocer los materiales e instrumentos básicos de laboratorio. (PRIMER BIMESTRE)

UNIDAD 3: Conocer las fórmulas para el pasaje de escala de temperatura.

- Reconocer los cambios de estado. Identificar los tipos de calor.

- Identificar en una solución, el soluto y e solvente. (SEGUNDO BIMESTRE)

UNIDAD 4: Reconocer que los modelos atómicos son instrumentos interpretativos de las distintas teorías y la
necesidad de su utilización para la interpretación y comprensión de la estructura interna de la materia.

- Interpretar el orden de los elementos en la tabla periódica y reconocer a los más relevantes a partir de
sus símbolos. (TERCER BIMESTRE)

UNIDAD 5: Conocer la estructura molecular del agua. Sus propiedades físicas y químicas.

- Reconocer la importancia del agua para la vida y como recurso natural. (CUARTO BIMESTRE)

UNIDAD 6: Valorar las diferentes fuentes de energías e identificarlas.

- Identificar la ubicación de la tierra en el universo. (CUARTO BIMESTRE)