EL DESARROLLO DE LA AUTOCONFIANZA EL DESARROLLO AUTOCONFIANZA Tres condiciones para el desarrollo de la autoconfianza del nio Autoimagen relativamente consistente.

Evitar el sarcasmo como arma de disciplina. No ligar todo su sentido del valor propio con su capacidad de rendimiento.

El organismo reacciona con ansiedad ante una situacin cuando se exigen dos o ms respuestas opuestas al mismo tiempo .

El padre frustrado se siente ofendido ante cualquier cosa que hagan y que a su juicio, resulte tonta. Esta orientacin es sumamente negativa.

Los padres de los escolares de bajo rendimiento creen que su sentido del propio valor depende de lo que puedan hacer.

La ansiedad es la va mediante la que el organismo capta rdenes incompatibles de actuar y no hay un solo camino seguro que elegir entre estos rumbos alternativos de accin.

Este padre no da a su hijo la oportunidad de vivir su propia vida. Le ordena afrontar los valores de los adultos con respecto a la perfeccin cuando no slo es imposible, sino tambin indeseable.

Recomendacin: debe hacer sentir al nio que se le quiere por s mismo y que cada afectuoso sentimiento adicional que sobreviene como premio a un buen trabajo es secundario. Los padres deben considerar el trabajo escolar con inters amistoso, aunque no indicar que piensan que todo depende de la capacidad de logro.

Algunos padres empujan a sus hijos a defender sus opiniones y derechos cuando se encuentran entre amigos y estos mismo derechos se le niegan dentro del hogar.

El propsito de la disciplina es ensear al nio ciertas formas de adaptarse a la vida.

RECOMENDACIONES

Mucho de lo que el nio piensa de s mismo corresponde a lo que los padres piensan de l.

En caso de que el nio grite, llore, proteste, provoque, rete, ataque, se retire o se niegue a trabajar, los padres deben responder a las palabras y sentimientos del nio en forma emocionalmente neutral.

Si sobreestima el rendimiento, las circunstancias deben cambiar con vistas a que el nio se de cuanta que, a pesar de que en su hogar se aprecia el buen rendimiento, no se le ordena que sea perfecto.

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIN

PRODUCTO: Mapa conceptual: El desarrollo de la autoconfianza

MATERIA: Problemas de aprendizaje en primaria en la regin

Mircoles 16 de marzo de 20111