INDICACIONES PARA REALIZAR EL CONTENIDO DE LA UNIDAD I:

Historia de las Civilizaciones II como cátedra comprende un gran abanico de hechos históricos que
van a direccionar los eventos sucesivos del mundo contemporáneo los cuales van a tener
repercusión desde sus orígenes, desarrollo y por ende el efecto desencadenado en tiempo
histórico del mismo hasta la actualidad y condicionando la geopolítica del mundo:

-Ante el amplio contenido de la unidad van a realizar un mapa mixto donde a través de imágenes y
términos o frases pertinentes apoyados en imágenes alusivas a cada punto les permitan
construirlo asimismo les sirva de guía para la defensa.

-La unidad I está comprendida por 9 puntos, debido a que cada uno es extenso van a realizar 3
puntos en el orden presentado, por mapa mixto es decir que en su totalidad son 3 para que se
pueda visualizar mejor o si pueden incluir todos los temas en uno solo no hay problema.

-Les dejo unos apuntes sobre el mapa mixto y su elaboración.

¿Cómo hacer un mapa mixto?

Un mapa mixto es una herramienta de estudio muy útil cuando se debe manejar un gran
volumen de información (por ejemplo, cuando es necesario mostrar de qué manera se
relacionan las ideas en uno de los capítulos de un libro de Ciencias o de Historia).

El mapa mixto incluye elementos verbales y elementos gráficos.

 Los elementos verbales son las palabras y frases que sintetizan los conceptos
principales del tema que se estudia.
 Los elementos gráficos son contenedores de texto (que pueden tener distintas
formas y colores para indicar jerarquías) y diversos tipos de flechas que ponen de
manifiesto las relaciones entre las ideas que se mencionan en los contenedores.
 usa la combinación de un mapa conceptual, conjuntamente con imágenes, textos,
conectores y símbolos.

Estos son algunos ejemplos de mapas mixtos:

Estos son los pasos para hacer un mapa mixto:

1. Releer el texto marcando las ideas principales y realizando anotaciones en los

márgenes para destacar cómo se relacionan las ideas subrayadas.
2. Buscar una hoja de tamaño suficiente para realizar el mapa, lápices, bolígrafos y
marcadores de colores.
3. Trazar el contenedor central y escribir dentro de él el tema del mapa. Se puede
usar tipografía mayúscula o resaltar el texto con color para indicar que este es el
nodo central del mapa.
4. Determinar cuáles son los subtemas que se desprenden del tema central. Muchas
veces, en el texto de estudio, los subtemas se desarrollan bajo subtítulos.
Suponiendo que los subtemas son tres (como en el mapa del Liberalismo en el siglo
 XIX), se sacan tres flechas del nodo central y, en los extremos libres, se ponen
contenedores donde se anotan los subtemas.
5. De este modo se siguen uniendo las ideas que se desprenden de los nuevos nodos
mediante el uso de flechas. Las ideas de tercer orden salen de las de segundo orden,
y así se sigue hasta completar la exposición de todas las ideas. Las flechas pueden
ser rectas o curvas para poder distribuir la información de manera ordenada y
aprovechando el espacio disponible.
6. Agregar dibujos sencillos que contribuyan a la comprensión del tema
7. Una vez que se ha distribuido toda la información, se revisa el mapa y se controla
que las flechas relacionen todos los conceptos de manera correcta.
8. El proceso de confeccionar el mapa mixto es útil para reforzar el aprendizaje del
tema y poder repasarlo antes de un examen o para explicar oralmente el tema a otras
personas.