Módulo autoinstructivo

Área:
Ciencias y tecnología
Docentes :
Pamela Bandera Ccoa
Yolanda Flores Huaman
Grado : 2°
Contenidos

Área: CIENCIA Y AMBIENTE

1° unidad
● Conocemos y reconocemos las partes de nuestro cuerpo.

CICLO
● III

COMPETENCIA
· Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.

CAPACIDADES
● Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo: es
decir, establece relaciones entre varios conceptos y los transfiere a nuevas situaciones.

DESEMPEÑOS
● Relaciona las partes externas de los seres vivos con sus funciones.
Unidad 1

Conocemos y señalamos las partes de nuestro cuerpo y como se mueve.

Actividad N°1

Lee atentamente y analiza las actividades que indica el poema y describe que partes del cuerpo se mencionan.

o Conversemos y señalemos en la imagen las partes del cuerpo

o Completa adecuadamente las partes del cuerpo humano

o Armamos un muñeco según las partes ya estudiadas

Actividad N° 2

● Las partes del cuerpo humano sus partes y funciones.

● El sistema óseo.
● Las articulaciones.
● Los músculos.
 Módulo autoinstructivo

Conocemos y
reconocemos las partes
de nuestro cuerpo
 Introducción
Queridos estudiantes les damos la bienvenida a este módulo de aprendizaje que se
trabajó con dedicación y esfuerzo con el fin de que contribuya con sus conocimientos
pues para nosotros como institución y a título propio ustedes son el futuro de la
población son el futuro de una mejor ciudadanía para que esto se de reflejado en la
calidad de estudiantes que se van formando durante este proceso.
 I
Actividad
Conocemos y señalamos
las partes de nuestro
cuerpo
 ¿Qué aprenderemos?
● A conocer y reconocer las partes de nuestro
cuerpo.
● Mostrar interés por conocer y señalar con
facilidad cada uno de nuestras partes.
● Describir y señalar cómo y dónde están cada
una de las partes de mi cuerpo.
 ¿Cómo aprenderemos?
Lee atentamente el siguiente poema

Los son para mirar. Los para tocar .

Las para agarrar . Los Para caminar .

La para pensar . La para oler .

El Para amar . La para escuchar …... ¿ te lo repito ?.

 Respondemos las siguientes preguntas

1. ¿Que partes del cuerpo se mencionaron en el poema ?

2. ¿ Para qué servían los pies y que haces tu con tus pies ?

3. ¿ Que parte de tu cuerpo es la que más te gusta y porque?

cada una de la partes

de nuestro cuerpo
cumple una función y
estas se tienen que
reconocer y señalar
o Completa adecuadamente las partes del cuerpo humano
Que las partes del cuerpo humano son:

1. Cabeza y cara.
2. Tronco: abdomen, espalda, pecho y cintura.
3. Extremidades Superiores: hombro ,
antebrazo, codo, brazo, muñeca y mano.
4. Extremidades Inferiores: muslo, rodilla,
pierna, talón y pie.
 Rellena el siguiente mapa con ayuida de papito o mamita

Partes del cuerpo humano

Cada una de las partes del cuerpo humano tienen sus funciones, el
cuerpo humano se divide en 4.

1. 2. 3. 4.

●
● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ●
● ● ●
●
Pegar las partes del cuerpo del muñeco(a)
● Escribir las partes de la cabeza
II ACTIVIDAD
Sistema óseo
 ¿Qué es el sistema óseo?
es una estructura que está formada básicamente por 206 huesos. Junto al
sistema articular y el sistema muscular estos forman el aparato locomotor.

Funciones del sistema óseo

Los huesos cumplen tres funciones fundamentales: proporcionar sostén al organismo, constituir los
segmentos móviles del sistema de palancas configurado junto a las articulaciones y músculos, brindar
protección a los órganos y tejidos internos:

Protección Homeostasis mineral

Soporte Movimiento
Los huesos forman El tejido óseo almacena
Los huesos proveen Gracias a los músculos
varias cavidades que una serie de minerales,
un cuadro rígido de que se insertan en los
protegen los órganos especialmente calcio y
soporte para los huesos a través de los
internos de posibles fósforo, necesarios para
músculos y tejidos tendones y su
traumatismos. Por la contracción muscular y
blandos. contracción
ejemplo, el cráneo otras muchas funciones.
sincronizada,
protege el cerebro.
Sistema óseo
Cuales son las funciones del sistema óseo

1. _______________________ .

2. _______________________ .

3. _______________________ .

4. _______________________ .
Completamos

El esqueleto está formado por ____________ huesos.

Los huesos forman varias ________________ que

protegen los órganos internos.

Los huesos se clasifican en ______________,

_________________ y ______________.

cortos 206 planos cavidades largos

Recuerda y completa
Señala las partes del sistema óseo según la sopa de letras
Recorta el rompecabeza
Arma el rompecabeza
Recuerda
Nuestros huesos forman parte de un
sistema óseo, este sistema provee a
nuestro cuerpo soporte y estructura y
protege nuestros órganos internos y nos
permite movernos .

El esqueleto está compuesto por 206

huesos.
 Las
articulaciones
 ¿Que son las Articulaciones?

El lugar donde un hueso se une con otro se llama Articulación. Las articulaciones nos
permiten flexionar el cuerpo de muchas maneras.

Las articulaciones lo encontramos en el:

● Hombro
● Codo
● Cadera
● Rodilla
● Muñeca
● cuello
● tobillo
Utilizamos las siguientes palabras para
completar la frase del texto

Las ___________ se unen a los

____________ entre sí; y les permite
realizar diferentes _____________ .

movimientos articulaciones huesos

Escribe cuales son las funciones de las articulaciones

1. ____________________________________________ .

2. ____________________________________________ .

3. ____________________________________________ .

Cuales son las clases de articulaciones que hay:

A) ______________________________ .

B) ______________________________ .

C) ______________________________ .
 las articulaciones
concepto
●

●
●
●
●

●
● Encierra con un círculo azul las articulaciones que le dan
movimiento a estos niños.
● Relaciona las articulaciones con los correspondiente
colores

Cintura
Codo

Rodilla
Cuello

Muñeca

Hombro

Tobillo
Completa las articulaciones
 ¿Puedes moverte como en las ilustraciones? ¡Inténtalo!

Completa los espacios

● El lugar donde un hueso se une con otro se llama ……………………………………………………..

● Tenemos articulaciones en el………………………………………………………………………………………………
● Las articulaciones nos permiten flexionar el cuerpo de muchas maneras.
 Mueve tu cuerpo y completa estas frases
— La muñeca deja que se mueva la ____________________ .

— El tobillo permite flexionar el ___________________ .

— El codo permite flexionar el ___________________ .

— El cuello permite mover la __________________ .

— La cintura me permite flexionar el ____________________ .

— La rodilla me permite flexionar la ____________________ .

Recuerda
Las articulaciones son estructuras que unen a los huesos entre
sí, permitiéndonos realizar diversos movimientos como doblar
distintas partes del cuerpo, agacharse, coger objetos,
sentarnos, etc
 Los
músculos
 ¿Qué son los músculos?

Los músculos son órganos que generan movimiento al contraerse y

relajarse. Los músculos están formados por tejidos musculares.
Existen tres tipos de tejido muscular:

● Tejido esquelético, son aquellos músculos unidos al esqueleto.

Ellos tiran los huesos para generar movimiento. Los encontramos
en nuestra cara, cuello, pecho, abdomen y extremidades (brazos
y piernas). Estos músculos contribuyen a los movimientos que
hacemos de manera voluntaria.
● Tejido liso o involuntario: son músculos de aspecto liso que están
controlados automáticamente por el sistema nervioso (no los
controlamos conscientemente), de ahí el nombre de
“involuntarios”.
● Tejido cardíaco: corresponde a los músculos del corazón. Cuando
el corazón se contrae (se hace más pequeño) empuja la sangre a
través del sistema circulatorio.
Se distinguen tres grupos de músculos
según su disposición

1. _________

2. _______________

3. ________________
 Completa

1. Tenemos aproximadamente ___________ .

2. El corazón es un ______________ .

3. Cuido mis músculos cuando _________________ .

4. Los músculos de qué color son ___________ .

músculo 600 hago ejercicios rojo

 Colocar verdadero (V) o falso (F)

1. El corazón es un músculo. ( )

2. Los bíceps son músculos del brazo. ( )

3. Las actividades violentas cuidan mi sistema muscular.( )

4. Un músculo de la pierna es la tibia. ( )

5. La función principal de los músculos es dar energía al cuerpo.

( )
Completa las partes del músculo y relaciona
Nuestro cuerpo posee alrededor de 650 músculos.El músculo más pequeño
está en nuestro oído y se llama estapedio. Este músculo mide menos que un
grano de arroz y está unido al hueso más pequeño del cuerpo, el estribo.El
músculo más grande se conoce como sartorio, este recorre la cadera hasta
la rodilla.
 Glosario de
palabras
desconocidas
 Superior: Que está
situado encima de otra
cosa o más alto que ella.

Inferior: Está situado

debajo de otra cosa o
más bajo que ella

Móviles: Puede moverse

Soporte: Cosa que recibe el
o se mueve por sí mismo. peso de otra e impide que
esta se tambalee o caiga.
Homeostasis: Conjunto
de fenómenos de
autorregulación, constancia
en la composición y las Protección: Acción de
propiedades del medio proteger o impedir que una
interno de un organismo. persona o una cosa reciba
daño o que llegue hasta ella
algo que lo produzca.

Cavidades: Espacio hueco en

el interior de un cuerpo o Cardíaco: Una persona es
en una superficie, “cardíaca” cuando sufre
especialmente en el algún tipo de inconveniente
organismo de los seres en este órgano.
vivos.
 Involuntaria: Acto que Bíceps: Tiene forma alargada,
más abultada en la mitad, con
no se realiza por uno de sus extremos dividido
voluntad propia. en dos inserciones.

Disposición: Ordenación de Tejidos: Los tejidos son

algo de la forma capas de células similares
conveniente para lograr un que cumplen con una
fin función específica.
 Autoevaluación

➢ ¿ Que aprendimos en esta unidad ?

➢ ¿ Que tema es el que mas te

gusto?

➢ ¿ Que tema es el que te parecio mas

interesante ? ¿ Porque ?
● Si tuvieras que calificarte según tu trabajo realizado en esta unidad
como te calificas . pinta las estrellas teniendo en cuenta que 5 es
excelente y 0 es que no aprendiste nada.

● Describe cómo es que te sentiste al realizar el módulo autoinstructivo y

porque.
Bibliografía
Luna García, M. L. (2019). Ciencia y Tecnología 2 : mi cuaderno de autoaprendizaje. Lima:
publicaciones MINEDU .

Web del docente . (3 de febrero de 2019). Obtenido de web del docente:

https://webdeldocente.com/ciencia-y-ambiente-segundo-grado/

MINEDU. (2019). Ciencia y tecnología 2: mi cuaderno de autoaprendizaje. En MINEDU,

Ciencia y tecnología 2: mi cuaderno de autoaprendizaje. Lima.

Imágenes
https://sites.google.com/site/elcuerpohumanocj28/_/rsrc/1528765654881/home/Dibujo-
del-cuerpo-humano1.jpg

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSBjCEVuoj8VAa3G9Q_N3Br4
qHjT2nZYv4m9Re1JmGM611Aitz909Z3GuAIhEZCtEDCrAM&usqp=CAU

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTmsj_7XluCGIP5mT6xZnSc9H
Wv7AGnw7Lh7A&usqp=CAU
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTqZOJvWRC7R7UlxatZDH0fZjb7J
T1f0R_ZaJlLnUBwyGEo1mm7Fciqtv1skxq0oNvqRxw&usqp=CAU

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ13xPo7QWqF7F09UdGZifka
poZAuQ1r8PwAaj_PqiVYAej3_UN0gVLyUK6a7aOdES9mbI&usqp=CAU

http://3.bp.blogspot.com/-PrxHVIMFh8U/UGmWqueWpSI/AAAAAAAACro/yN5m--WAwhI/
s320/articula.jp

videos complementarios

https://youtu.be/ppUnmAvLhwE
https://youtu.be/zAvKlfXE4S8
https://youtu.be/qBNb8FwOlzQ
https://youtu.be/gmc6QIanvD0
https://youtu.be/TKX0DI9DJ8o