COLEGIO IRIS RETAMAL - RETIRO

CS. NATURALES - 4° BÁSICO A

PROF. JENIFFER SALINAS L.

GUÍA DE CIENCIAS NATURALES

“SISTEMA ESQUELÉTICO”
Nombre
Curso 4° Básico A
Fecha
Objetivos de Identificar y explicar las funciones de algunas estructuras del sistema esquelético, mediante
la clase el uso de texto escolar, manifestando un estilo de trabajo riguroso y perseverante.
Escribe tu nombre (nombre y apellidos)
Luego lee con mucha atención cada una de las preguntas.
Instruccione
Para responder deberás encerrar en un círculo la alternativa correcta.
s
Escribe con letra clara y legible las respuestas.
Cuida tu ortografía.

El esqueleto humano y funciones.

A la columna
vertebral se
anclan los
huesos del
cráneo y los de
las La columna está
extremidades formada principalmente
por 24 vértebras. Entre
las vértebras hay discos
que las separan y que las
protegen del roce entre
una vértebra y otra,
permitiendo que se
muevan.

Clasificación de los huesos

Con la mano derecha toca los huesos de tu muñeca izquierda y los de tus dedos, luego trata de
sentir los huesos de tu cara, ¿se sienten todos iguales? Seguramente tu respuesta es no, ya que
en el cuerpo humano hay diferentes tipos de huesos que se clasifican, según su forma, en cuatro
tipos. Estos son:

Los huesos se mantienen unidos

Articulaciones
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Son uniones entre dos o más huesos. Según el grado de movimiento que permitan, se clasifican
en móviles, semimóviles e inmóviles.

ACTIVIDAD

1. Lee la descripción y pinta el hueso al que hace referencia.

a) Hueso corto que forma la columna vertebral. Vértebra Tibia

b) Hueso plano que se encuentra en la cabeza. Cúbito Cráneo
c) Hueso plano que forma parte de la caja torácica. Costilla Pelvis
d) Hueso largo ubicado en el muslo. Fémur Radio
e) Hueso corto ubicado en el dedo. Vértebra Falange

2. Identifica los huesos señalados en la imagen. Luego, escribe sus nombres en el recuadro
correspondiente.
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3. Identifica los huesos que permiten ejecutar las siguientes acciones:

a. Beber agua de un vaso:

b. Caminar:

4. Marca con una X la o las funciones que cumple cada una de las estructuras:

5. Observa la imagen y redacta un texto que describa

qué ocurre con los huesos, articulaciones y músculos que le
permiten a la niña saltar.
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6. ¿Qué semejanzas hay entre los huesos de los brazos y de las piernas?
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7. ¿Qué diferencias observas en la forma de las costillas y de la columna vertebral?

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8. ¿Cuáles son los huesos que sostienen al cuerpo?

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9. ¿Qué características tienen los huesos que sostienen al cuerpo?

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10. ¿Qué órganos del cuerpo cubren el cráneo y las costillas?

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11. ¿Por qué la columna vertebral es el soporte de brazos y piernas?

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12. ¿Cómo está formada la columna vertebral?

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13. ¿Cómo sería nuestro cuerpo si no tuviésemos columna vertebral?

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GUÍA DE CIENCIAS NATURALES

“SISTEMA MUSCULAR Y ÓSEO”
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Nombre
Curso 4° Básico A
Fecha
Objetivos de Reconocer la función del sistema muscular y óseo en modelos simples, manifestando un
la clase estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Escribe tu nombre (nombre y apellidos)
Luego lee con mucha atención cada una de las preguntas.
Instruccione
Para responder deberás encerrar en un círculo la alternativa correcta.
s
Escribe con letra clara y legible las respuestas.
Cuida tu ortografía.

El movimiento del cuerpo

La acción en conjunto de los sistemas esquelético y muscular permite el movimiento del cuerpo.
Como estos dos sistemas actúan de manera tan coordinada, se les denomina sistema locomotor.

Para lograr el movimiento, los músculos trabajan en pares: mientras uno se contrae, el otro se
relaja. ¿Qué músculo está relajado en el caso del movimiento del brazo?

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Movimiento en las piernas

¿Qué músculos se contraen al mover tu pierna? _______________________________________

Siéntate en una silla y levanta una de tus piernas.
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¿Qué músculo te permite subirla y bajarla? ___________________________________________

Las articulaciones y músculos

1. Loreto, Pablo e Isabel realizaron los siguientes modelos de articulación del codo:

a. ¿Qué modelo te parece que representa mejor el brazo y antebrazo?

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b. ¿Qué tuviste en cuenta en tu elección?

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c. ¿Qué materiales representan mejor la articulación y cuáles no?, ¿por qué?

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d. Imagina que tú debes armar un modelo de articulación, ¿qué partes del cuerpo
representarías?, ¿qué materiales utilizarías?, ¿por qué?
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Para aprender a realizar dibujos de figuras humanas, los artistas comienzan observando figuras
como la de la imagen.
Responde:

a) Un artista pensó que en la figura están

representadas todas las uniones entre los huesos.
¿Estás de acuerdo con su idea? Argumenta tu
respuesta

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b) Explica, ¿cómo mejorarías el diseño de la figura para representar el movimiento de los

dedos y de la mano?
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c) Si un artista quisiera realizar un dibujo realista, explica, ¿le serviría la figura para
representar todas las acciones que hacen el sistema esquelético y muscular?
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d) ¿Qué beneficios y limitaciones tiene para los artistas utilizar figuras o muñecos para
aprender a dibujar figuras humanas?
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“SISTEMA MUSCULAR”

Nombre
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Curso 4° Básico A
Fecha
Conocer la estructura de las partes del cuerpo que permiten el movimiento voluntario a partir
Objetivos de
de un modelo, manifestando un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los
la clase
aprendizajes de la asignatura.
Escribe tu nombre (nombre y apellidos)
Luego lee con mucha atención cada una de las preguntas.
Instruccione
Para responder deberás encerrar en un círculo la alternativa correcta.
s
Escribe con letra clara y legible las respuestas.
Cuida tu ortografía.

El sistema muscular

Para que logres mover tu cuerpo no basta la acción del sistema esquelético; también se necesita
el sistema muscular.

El sistema muscular está compuesto por los músculos y los tendones.

Los músculos son órganos que se contraen y se relajan para generar distintos movimientos. Son los
verdaderos motores del cuerpo. Muchos están unidos a los huesos, pero también hay órganos que
poseen músculo en su estructura, como el corazón, el estómago y los intestinos.

Los tendones son una parte especial de los músculos que permiten que estos se unan a los huesos.

Tipos de músculos

¿Has escuchado alguna vez que tu estómago suena después de comer o cuando tienes hambre?
Esto se debe a que el estómago se mueve, gracias a los músculos que lo constituyen. Estos
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músculos son distintos a los que tenemos en nuestras piernas o brazos. ¿Cuál crees que puede
ser la diferencia?
En nuestro cuerpo poseemos dos tipos de músculos:

Principales músculos del cuerpo humano

En el cuerpo humano
existen muchos
músculos, cada uno
tiene una ubicación
específica y cumple una
función determinada.
Observa las siguientes
imágenes que muestran
los principales músculos
voluntarios del cuerpo
humano.