Actividades de Trabajo en Casa

Actividad 1
a. Realizar 2 variables nominales, ordinales, discretas y continuas.
 Variables Nominales
 Enfermedades que presentan los docentes del departamento de
Química.
 Agentes causantes que generan las enfermedades que presentan los
docentes del departamento de Química.
 Variables Ordinales
 Nivel de Gravedad de las enfermedades que presentan los docentes del
departamento de Química.
o Leve
o Grave
o Gravísimo
 Estado de salud en el que se encuentran los docentes que presentan
enfermedades del departamento de Química.
o Muy saludable
o Medianamente Saludable
o Saludable
o Poco Saludable
o No Saludable
 Variables Discretas
 Cantidad de laboratorios que hay en el departamento de Química.
 Cantidad de vasos de precipitados necesarios para realizar el análisis de
diferentes compuestos.
 Variables Continuas
 La temperatura a la que se deben poner a evaporar diferentes
sustancias.
 El pH en el que se encuentra cierta sustancia al añadirle un agente
titulante.
b. Realizar 2 cuadros de contingencia, correlación y mixtos.
 Cuadros de Contingencia
 Enfermedades que presentan los docentes del departamento de Química
en función de su estado civil.

Estrés Sobrepeso Sedentarismo Total

Casado 13 12 9 34
Soltero 24 18 10 52
Viudo 8 3 3 14
Total 45 33 22 100

 Agentes causantes que generan las enfermedades que presentan los

docentes del departamento de Química en función del Estado de salud
en el que se encuentran los docentes que presentan enfermedades del
departamento de Química

Consumo de Falta de
 El Ruido Comida ejercicio Total
Chatarra Corporal
Muy Saludable 5 3 1 9
Medianamente 8 5 4 17
Saludable
Saludable 9 8 4 21
Poco 11 8 6 25
Saludable
No Saludable 12 9 7 28
Total 45 33 22 100

 Cuadros de Correlación
 Temperatura (en Kelvin) a la que se evaporan 150 sustancias diferentes
en función de su pH

273 300 480 576 700 720 Total

2 9 2 4 10 2 1 28
4 9 1 8 12 1 1 32
6 6 4 3 5 2 1 21
8 7 4 5 6 2 2 26
10 8 2 2 4 2 1 19
12 6 2 5 8 1 2 24
Total 45 15 27 45 10 8 150

Actividad 2
a. Generar 26 datos de estudio.
Unidad de estudio: Muestras de KCl
Variable: Temperatura en kelvin a la que se evaporan 26 muestras de KCl Diferentes.

273 300 480 576 395 150 437

395 437 273 740 610 300 610
740 273 150 480 437 610
300 740 437 395 150 273

b. Agrupar los datos en una distribución de frecuencias

Temperaturas N° de Proporción de N° Acumulado Proporción

en Kelvin Muestras de Muestras de de Muestras de Acumulada de
KCl KCl KCl Muestras de KCl
150 3 0,1154 3 0,1154
273 4 0,1538 7 0,2692
300 3 0,1154 10 0,3846
395 3 0,1154 13 0,5000
437 4 0,1538 17 0,6538
480 2 0,0769 19 0,7307
576 1 0,0385 20 0,7692
610 3 0,1154 23 0,8846
740 3 0,1154 26 1,0000
Total 26 1,0000
 c. Interpretar una frecuencia de cada tipo.
 n5 = 4
De las 26 muestras de KCl analizadas 4 se evaporan a una temperatura 437
Kelvin
 h7 = 0,0385
De las 26 muestras de KCl analizadas un 3,85% se evaporan a una temperatura
de 576 Kelvin
 N4 = 13
13 de las 26 muestras de KCl analizadas se evaporan a una temperatura máxima
de 305 Kelvin
 H6 = 0,7307
Un 73,07% de las muestras de KCl analizadas se evaporan a una temperatura
máxima de 480 Kelvin
d. Graficar los diferentes tipos de frecuencia

Actividad 3. Distribución de Frecuencias Variables Continuas

a. Generar 26 datos de estudio
Unidad de Estudio: Volumen de NaOH
Variable: Volumen final de NaOH reportado por 26 estudiantes tras una titulación con
CH3COOH
46 89 45 63 22 34 23
54 35 34 54 23 54 23
65 23 65 34 54 34
54 34 56 34 65 34
b. Agrupar Datos
Previo a agrupar los datos es necesario establecer el número de clases (m) y la amplitud
de clase (C)
m=3,3 log26
m=