UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN

PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ

LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN
PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)

UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

MATERIA: PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN

PROF: BEATRIZ TORRES IBAÑEZ

ALUMNA: LUCERO MAYDELINE MONROY

COLIN

ENSAYO SOBRE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
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PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ
LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN
PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

La sensación y percepción son cualidades mentales básicas que el ser humano desarrolla
con la madurez cerebral, se encuentran dentro de los procesos psicológicos de nuestro
cerebro; se clasifican entre los procesos cognitivos que nos ayudan a resolver los
problemas de nuestra vida cotidiana, los procesos afectivos que nos ayudan a
socializarnos y los procesos volitivos que están determinados por la voluntad.

En los procesos cognitivos se integran todas las conductas mediante las cuales damos
sentido y significado a todo lo que nos rodea y a nuestros propios estados internos. Los
procesos cognitivos tienen como fin el conocimiento del mundo y de nosotros mismos.
Dentro de estos procesos se incluye la percepción, la memoria, el aprendizaje, el
pensamiento, la inteligencia, la comunicación y el lenguaje.

Los procesos dinámicos o motivacionales son aquellos que el hombre orienta con su
conducta de acuerdo con necesidades y metas y al ser alcanzadas nos proporcionan
satisfacción, o de lo contrario frustración.

En los procesos afectivos se incluyen las emociones, los sentimientos, las pasiones, que
colorean nuestra vida mental, dando tonalidades variadas a la existencia. Es el caso del
amor, de la ira, del miedo, del aburrimiento, etc. Los procesos de sensación y percepción
en el individuo son claramente distintos e involucran tanto elementos a nivel fisiológico
como a nivel cognitivo.
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SENSACIÓN
La sensación consiste en detectar algo a través de los sentidos o receptores externos
como la vista, el oído el olfato el gusto y el tacto y también en los receptores internos de
sensación como el movimiento, el equilibrio y el malestar.
Las sensaciones son la principal fuente de nuestros conocimientos del mundo exterior y
de nuestro propio cuerpo, son los canales básicos por los cuales nos llega información
sobre los fenómenos del mundo y sobre diferentes estados del organismo. A través de las
sensaciones, el hombre puede orientarse respecto al medio y respecto a sí mismo. La
sensación implica el funcionamiento óptimo de órganos sensoriales y del sistema
nervioso, y en condiciones normales, resulta en que seamos capaces de ver el rojo
cuando es rojo y el verde cuando es verde.

En psicología una sensación hace referencia al fenómeno por el cual nuestro cuerpo
detecta un estímulo o estimulación, tanto interna como externa. Una sensación provocada
por un estímulo externo puede ser, por ejemplo, sentir una caricia; mientras que una
sensación interna puede ser un dolor de cabeza o sentir los ruidos que emite nuestro
estómago vacío.
Se describen tres fases dentro de un proceso de detección de información sensorial:
1. Fase física: en ella el estímulo activa el órgano receptor sensorial correspondiente.
2. Fase fisiológica: se da una reacción en cadena en nuestro organismo, generando el
conocido proceso de transducción por el cual la información sensorial se convierte en
información neuronal y activando una serie de estructuras del sistema nervioso.
3. Fase psicológica: en esta última fase la persona es consciente de la sensación, lo que
provoca una reacción o respuesta. Aquí entrar a formar parte del proceso de percepción.
Las sensaciones pueden ser clasificadas en distintos tipos. Además, estas pueden ser
clasificadas en subgrupos dependiendo de si responden a estímulos externos o internos.
Dentro del grupo de sentidos externos se encuentran:
1. Sentido visual
El sentido de la vista es aquel encargado de detectar aquellas sensaciones creadas
cuando la persona observa o mira su entorno.
2. Sentido auditivo
Este sentido nos permite detectar los sonidos que llegan al mecanismo interno del órgano
auditivo en forma de vibraciones y los cambios en la presión del medio. Estas
sensaciones pueden ser diferentes en función de la altura y del tono, igual que también
varía en función del timbre.
3. Sentido olfativo
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La capacidad para percibir los aromas y olores del medio es conocida como sentido del
olfato. La aparición de cualquier fragancia externa, tanto agradable como desagradable,
activa los receptores capilares de las fosas nasales. Estos receptores trasladan la señal
al bulbo olfatorio, situado en la base del cerebro. Además, se integra con el sentido del
gusto para percibir eficazmente los distintos sabores.
4. Sentido del gusto
El gusto es aquella sensación producida por una reacción química que se da cuando una
sustancia es detectada por las células receptoras del gusto, situadas en las papilas
gustativas de la cavidad bucal, principalmente en la lengua. No obstante, el sentido del
gusto trabaja junto con el olfato y la estimulación del nervio trigémino para determinar los
diferentes sabores, así como la temperatura de estos.
5. Sentido del tacto
El sentido del tacto es aquel cuyas sensaciones responden a los cambios en la superficie
del cuerpo. Es decir, la piel de la persona; la cual puede sentir todo aquel estímulo o
elemento que lo toque. A través del sentido del tacto podemos percibir e identificar las
características de los objetos. Nos permite conocer si es suave, rugoso o áspero. De la
misma manera, también nos puede informar de la temperatura de los objetos mediante la
activación de los termorreceptores.
Los sentidos internos incluyen:
6. Sentido kinestésico o propiocepción
La kinestesia se encarga de detectar los estímulos y estados internos de nuestro
organismo, hace referencia a la capacidad de detectar la posición de los músculos, así
como la capacidad para ser conscientes de la posición o postura de nuestro cuerpo en
relación a lo que nos rodea. Este sentido hace posible en control de la dirección y el rango
de nuestros movimientos, por lo que nos permite dar respuestas motoras rápidas y
automáticas.
7. Sentido cenestésico
La cinestesia o el sentido cinestésico es el que se encarga de detectar el conjunto de
sensaciones internas de nuestro cuerpo. Las unidades receptoras de este sentido son
aquellas terminaciones nerviosas de las membranas de los órganos internos. Informa
sobre el estado de los órganos y del organismo en su totalidad. Los estímulos que las
activan son los propios de la fisiología digestiva, respiratoria y muscular, entre otros. En
algunos ámbitos, se refieren a la cenestesia como la sensación general de la existencia
de nuestro propio cuerpo y al estado en el que este se encuentra.
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PERCEPCIÓN
La percepción se trata de un proceso cognitivo por el que organizamos las intenciones o
estímulos capturados por los sentidos y los transformamos en formas rotadas de sentidos,
por ejemplo; un estimulo de luz a un foco, el sonido a un ladrido, el olfato a un tipo
especifico de olor, el tacto a la sensación de frío y el sabor a dulce.
La percepción es la función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos,
recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. Es el primer
proceso cognoscitivo mediante el cual los sujetos captan información del entorno desde
los sistemas sensoriales y les permiten formar una representación de la realidad en su
entorno. (Alonso,2011, pp. 5-6)
Sin embargo, la percepción es un fenómeno mucho más complejo en el que intervienen
factores como la cultura, las experiencias, los valores y las expectativas personales, una
suma totalitaria que bien podría respaldar la conocida frase de El Talmud de
Babilonia: “No vemos las cosas como son. Vemos las cosas como somos”. 

En el Manual del curso Atención y Percepción (2009) elaborado por un equipo de

profesionales de la Universidad de San Martín de Porres (USMP) se menciona que
Hastfor, Schneider & Polefka (1970) han identificado y definido cinco características de la
experiencia perceptual:
a. Inmediatez, en tanto que el proceso perceptual ocurre sin mediatización del
pensamiento o la interpretación.
b. Estructura, es decir, los preceptos se perciben como todos organizados más que como
adiciones simples de elementos dispares.
c. Estabilidad o Constancia, independientemente de cambios circunstanciales (por
ejemplo: iluminación, distancia o posición), un estímulo se identifica como tal.
d. Significación, los estímulos se perciben en términos de la experiencia del organismo
con ellos y en términos de su relación con otros estímulos.
e. Selectividad, hace referencia a la percepción de solo algunos estímulos de aquellos
fisiológicamente susceptibles de ser percibidos en un momento y circunstancia específica.
La percepción sensorial no es suficiente para identificar al mundo exterior; es necesario
que intervengan otros procesos como la atención (concentración sobre un determinado
estímulo), la memoria (comparación con otros estímulos percibidos en el pasado) y, en el
caso de que se trate de un estímulo nuevo, la imaginación (para tratar de deducir su
posible significado) (USMP, 2009).
La percepción varía de un individuo a otro y se ve considerablemente influenciada por
factores de tipo sociocultural e individual, tales como:

 La motivación (la necesidad inmediata puede impulsar una percepción

distorsionada de la realidad)
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 Los valores (el conjunto de ideas, creencias o convicciones que también puede

llamarse código moral influye en la percepción del individuo, que tiende
a “acomodar” lo que percibe de modo que no le resulta contra indicativo)
 Las expectativas (ideas preconcebidas del cómo deberían ser las cosas)
 El estilo cognoscitivo (o la manera en que interpretamos el entorno, desarrollada a
lo largo de nuestras vidas y que tiende a ser una visión “igualadora” o “exagerada”
de la realidad percibida)
 La experiencia y cultura (formación empírica de un grupo con base en sus
costumbres y tradiciones)
 La personalidad (conjunto de características relativamente estables que
pronostican el comportamiento).

El proceso de percepción se lleva acabo de la siguiente manera; un sujeto presta atención

a su entorno dentro del mundo exterior va a recibir un estímulo que será captado por los
órganos sensoriales, dicho estimulo, será procesado por el cerebro produciendo un
aprendizaje, motivación o expectativa y adquiere un significado de las palabras.

Dentro del proceso de SENSOPERCEPCIÓN podemos identificar tres fases:

1. DETECCION: consiste en identificar un estimulo
2. TRANSFORMACION: en donde los órganos transforman energía proveniente de
señales
3. PROCESAMIENTO: en donde el estímulo lo lleva al cerebro y es interpretado
Los tres pasos del proceso de percepción son:
Selección
AL finalizar una conversación y dar nuestro punto de vista la contraparte señala que
hemos escuchado “sólo lo que queríamos escuchar”, es muy probable que eso sea
justamente lo que hemos hecho. Nuestros sentidos tal vez hayan registrado todo, pero
nuestra predisposición a capturar una frase o un detalle concreto es lo que, finalmente,
determina hacia dónde apuntará nuestra interpretación de los hechos
Organización
La organización de los estímulos son los impulsos nerviosos enviados desde los
receptores sensoriales, conducidos al cerebro, donde construimos una representación
mental de ellos: un concepto. Cuando un estímulo resulta confuso, puede dar lugar a
conceptos múltiples, todos al mismo tiempo, lo cual explica por qué las discusiones son
un evento rutinario cuando asumimos en lugar de indagar.
Interpretación
Por último, cuando nuestro cerebro ha recibido y decodificado la información y nuestro
esquema cognitivo ha otorgado significado a los estímulos con base en nuestras
experiencias, creencias, personalidad y contexto sociocultural, el resultado es
una interpretación de la realidad, que no siempre es fiel a ella ni conveniente para
nosotros.
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CONCLUSIÓN
En conclusión, estos procesos psicológicos nos sirven para determinar la actitud que
tenemos de percatarnos de diferentes eventos, personas, situaciones y conflictos. La
sensación es nuestra capacidad para detectar sentidos como el tacto, el dolor, la visión o
el movimiento y posicionamiento de nuestro cuerpo. La percepción es la forma en que el
cerebro procesa y comunica estos sentidos al resto del cuerpo.
Dentro de nuestra vida cotidiana vamos a percibir en función de nuestro aprendizaje
psicosocial, ideologías, creencias, valores y aprendizajes y la percepción también actúa
de acuerdo a nuestro coeficiente intelectual y grado de salud de nuestros órganos. La
diferencia entre sensación y percepción es que la sensación es un proceso externo de los
sentidos hacia afuera transformando las señales mecánicas en sinapsis a nuestro
cerebro, en cambio la percepción es un proceso interno; es decir, la información que llega
de afuera nosotros la seleccionamos, organizamos, damos un significado y sentido
personal, y así mismo memorizamos la experiencia que nos trajo este conjunto de
sensopercepción formándonos un conjunto de conocimiento.
No es lo mismo entre lo que pienso, lo que quiero decir y lo que mi entorno entiende, cada
persona es un mundo que percibe y siente de una manera diferente dependiendo de sus
aprendizajes sociales y culturales, creencias, religiones, experiencias, expectativas o
valores con los que hayan sido educados.
Desde luego, vivimos acosados por una vorágine de estímulos y es evidente que la
decisión de seleccionar un conjunto de entre cientos de miles no ocurre al azar, sino por
predisposición consciente o inconsciente, de hecho, una interpretación fundamentada en
prejuicios o experiencias negativas del pasado es la base que refuerza las creencias
irracionales y fomenta estructuras cognitivas perjudiciales para nuestra estabilidad mental
y la de quienes nos rodean. Resulta útil ser consciente en todo momento de que nuestro
juicio, sea relativista o absolutista, esto es únicamente uno de los matices posibles que
conforman la realidad, y que no es necesariamente un reflejo de ella, sino de nosotros.
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BIBLIOGRAFIA
https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-de-sensaciones

https://encyclopaedia.herdereditorial.com/wiki/Sensaci%C3%B3n

https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/
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https://www.um.es/docencia/pguardio/documentos/percepcion.pdf
https://repositorio.continental.edu.pe/bitstream/20.500.12394/4289/1/
DC_FHU_501_MAI_UC0712_2018