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LA AMERICAN UNIVERSITY

LAU

TRABAJO DE PSICOLOGIA
TEMA: LA SENSOPERCEPCION

PROFESOR:

INTEGRANTES:

SELENA LOPEZ GARCIA

CARRERA:

TURNO:

SABATINO

22 DE NOVIEMBRE DEL2014

SENSOPERCEPCION

2014
SENSOPERCEPCION

TRABAJO DE PSICOLOGIA

LA AMERICAN UNIVERSITY (LAAU)

22/11/2014

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SENSOPERCEPCION

INDICE
I. OBJETIVOS
II. AGRADECIMIENTO
III. JUSTIFICACION
IV. INTRODUCION
V. MARCO TEORICO
V.I

Concepto De Sensopercepcion

V.II

Mecanismo Del Proceso

V.III

Desarrollo De La Sensopercepcion

V.IV

Factores Influyentes En La Sensopercepcion

V.V

Trastornos De La Sensopercepcion

VI. CONCLUSIN
VII. BIBLIOGRAFIA

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SENSOPERCEPCION

I. OBJETIVOS
Objetivo General
Analizar

la diferencia existente entre sensacin y percepcin, as como el

mecanismo de proceso, factores y trastornos de la sensopercepcion.


Objetivos Especficos

Definir el concepto de sensopercepcin

Analizar la importancia de sensopercepcin

Describir los factores influyentes en la sensopercepcin

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II. AGRADECIMIENTO

Agradecemos a Dios por permitirnos alcanzar cada da nuestras metas.


A nuestros padres que nos brindan su apoyo incondicional.
Y agradecemos con mucha gratitud a nuestro maestro que nos ha enseado y
guiado para que este trabajo investigativo fuera posible.

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SENSOPERCEPCION

III. INTRODUCCION
En el siguiente trabajo el tema a tratar ser la senso-percepcin, para ello es
importante tener en cuenta que la sensacin es el elemento primario, fundamental
y bsico de la senso-percepcin y es el registro en la conciencia de la
estimulacin producida en cualquiera de los aparatos sensoriales, que de
inmediato es conducida por vas centrpetas correspondientes hasta la corteza
cerebral. La percepcin es un fenmeno ms complejo en el que se hallan
implcitos, adems de las sensaciones, la evocacin mnemnica, la asociacin de
ideas e inclusive diverso juicios; su finalidad es la comprensin de lo que se capta,
captacin que ser imposible si la comprensin no se produce. Por lo tanto
Percibir es Comprender.
El proceso senso-perceptivo

analiza

los procesos psicolgicos,

que

toda

conducta se origina en la recepcin de estmulos, el cual responde la percepcin.


La interpretacin de los estmulos, nos lleva a lo emocional, hecho en el cual nos
puede llevar a no apreciar con exactitud, e interpretar en forma inadecuada lo que
percibimos.
La capacidad sensorio-perceptiva pertenece a todos los seres humanos. Es la
capacidad de conectarse, de internalizar e interaccionar con el mundo externo, el
propio cuerpo y el cuerpo de los dems.

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IV. JUSTIFICACION
Esta investigacin se realiza con el fin de demostrar que la sensopercepcin
permite al individuo conocer la realidad propia, ms no la general pues cada
individuo obtiene un conocimiento diferente de las cosas ya que nadie percibe el
mundo de la misma forma.
La informacin de este trabajo nos da la formacin de lograr comprender
la conducta humana, la propia conducta es decir, los factores que intervienen en
ella, como se interrelacionan para producirla y conocer diversos aspectos
corporales y psquicas.
El proceso senso-perceptivo

analiza

los procesos psicolgicos,

que

toda

conducta se origina en la recepcin de estmulos, el cual responde la percepcin.


La interpretacin de los estmulos, nos lleva a lo emocional, hecho en el cual nos
puede llevar a no apreciar con exactitud, e interpretar en forma inadecuada lo que
percibimos.
En la psicologa las investigaciones sobre la conducta humana el psiclogo trata
con respeto la integridad del sujeto que investiga y presupone una asimilacin
de tica profesional, es obstante que la psicologa como profesin requiere
ineludiblemente de los que estudien y ejerzan, un profundsimo sentido de respeto
al ser humano con quien han de entenderse, una cava y sincera comprensin de
la necesidad de cada persona.

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V. MARCO TEORICO
V.I

CONCEPTO DE SENSO-PERCEPCION

La sensacin se refiere a experiencias inmediatas bsicas, generadas por


estmulos aislados simples (Matlin y Foley 1996). La sensacin tambin se define
como la respuesta de los rganos de los sentidos frente a un estmulo (Feldman,
1999).
La percepcin es la interpretacin de esas sensaciones, dndoles significado
y organizacin (Matlin y Foley 1996).
La organizacin, interpretacin, anlisis e integracin de los estmulos, es la
actividad de nuestros rganos sensoriales y tambin de nuestro cerebro (Feldman,
1999).
Diferencias Entre los dos:
Cuando un msico toca una nota en el piano, sus caractersticas de volumen y
tono son sensaciones. Si se oyen las primeras cuatro notas y se reconoce que
forman parte de un tono, se puede decir que se experiment la percepcin. Las
diferencias entre la sensacin y percepcin, no son muy claras, pero se considera
que en algunos casos un hecho pasa junto a otro.
Se dice generalmente que la sensacin va antes que la percepcin y que es una
diferencia funcional simple y fcil; en el proceso sensible se percibe un estmulo,
como la alarma de una puerta, luego se analiza y se compara (percepcin)
la informacin que da este estmulo se resuelve con una actitud de alerta ante
cualquier peligro o simplemente es cuestin de apagar el botn que por
accidente

activ

la

alarma.

Todo

esto

constituye

la

acumulacin

de

gran informacin que se interrelaciona para llegar a una conclusin.


SENSO-PERCEPCION

Es el proceso realizado por los rganos sensoriales y el sistema nervioso central


en forma conjunta. Consiste en la captacin de estmulos externos para ser
procesados e interpretados por el cerebro.

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Se presenta en 3 fases: deteccin, transmisin y procesamiento.

En la deteccin el estmulo es captado por alguno de los rganos


sensoriales.

En la transmisin los rganos sensoriales transforman la energa


proveniente del estmulo en seales electroqumicas que son transmitidas
como impulso nervioso al cerebro.

En el procesamiento el estmulo llega al cerebro donde es interpretado.

V.II

MECANISMO DEL PROCESO

Se inicia con la presencia de un estimulo.

Son las fases interpretativas de los estmulos recibidos. La percepcin


necesita de la sensacin, aunque es un fenmeno ms complejo.

La sensacin es un concepto fisiolgico y la percepcin es un concepto


psicolgico.

La sensacin es un fenmeno innato y la percepcin es adquirida a travs


del aprendizaje.

Todo individuo realiza

la

senso

percepcin

teniendo

su

organismo

unas

determinadas condiciones fisiolgicas: descanso, dolor, sueo, cansancio,


hambre, sed, enfermedad, malestar, etc., estando psquicamente influenciado por
motivaciones, intereses, preocupaciones, estado de nimo, personalidad, etc.
Adems, se percibe en un ambiente determinado con sus propias condiciones. Es
decir,

la

percepcin

se

efecta

dentro

de

un

campo

psicofsico.

Los objetivos que se plantea la senso percepcin son bsicamente la movilizacin


del cuerpo a travs de la sensibilizacin, de msculos, articulaciones, piel, y la
toma de conciencia de que si conocemos nuestro cuerpo y estamos atentos,
podemos prevenir tensiones musculares,

desvos de

columna,

posturas

incorrectas por muchos.

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Un cuerpo sano es aquel en el que los msculos estn estirados y a la vez tienen
la fuerza suficiente para sostener el esqueleto y para esto necesitamos la
movilizacin peridica de todos nuestros tendones y msculos (incluso aquellos
cuya existencia nos es evidente), por lo que es importante conocernos y vivir ms
sana y plenamente. Nuestro cuerpo, huesos, tendones y msculos estn
colocados de forma armnica y equilibrada, mantener este equilibrio no es difcil.
Nuestro

cuerpo

nos

representa

de

muy

diversas

formas,

si

le

prestamos atencin es como un mapa en sus formas y costumbres: si la columna


se desva de un modo especfico, si hay tensin en la cintura o en los hombros.
Manejarnos con sensibilidad hacia uno mismo nos ensea a percibir el mundo
interno de los dems, nuestra comunicacin es ms profunda si sabemos
observar el lenguaje corporal, el estado en que se halla la otra persona. En cuanto
a la respiracin, la utilizamos como vehculo para la relajacin, oxigenacin y
como regulador de nuestro ritmo.
V.III

Desarrollo De La Senso-Percepcin

La mente humana es un doble flujo informativo, desde afuera hacia dentro y desde
adentro hacia fuera, lo que llevara a una intelectualizacin y posterior sntesis de
todas las sensaciones percibidas, externas o internas. De esta manera cada
persona va construyendo su realidad. El proceso de la realidad percibida es
fundamental en el desarrollo de la vida individual, porque la realidad sobre el cual
se edificaron y se siguen edificando los dos polos psquicos de la existencia
humana, la cordura y la locura.
La psiquiatra clsica de los aos 30 adopto el concepto de realidad para dividir a
las enfermedades mentales en dos grandes grupos: las neurosis, caracterizadas
por un mantenimiento del contacto con la realidad, y la psicosis cuyo sntoma
cardinal era la prdida del contacto vital con la realidad. Habiendo pasado desde
entonces tres cuartos de siglo, se sigue hablando y discutiendo acerca de la
realidad.

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Pero se han conducidos cambios importantes en el mundo, en la gente y en la


percepcin de la realidad. Los conceptos bsicos se mantienen pero en nuestros
das ya es corriente, la realidad virtual.
Es una especie de realidad inducida es decir, algo que se nos impone, o que viene
programado de antemano y es desencadenante o que acta como un estimulo. La
reaccin de cada individuo se deriva de la percepcin privada o intima de esa
realidad virtual. Cada persona elabora y genera desde su propia visin de lo que
es real y lo que no es. Lo real est en el interior de cada uno y como cada uno
percibe, ya no solo de acuerdo con la informacin elaborada por sus rganos
sensoriales, sino tambin desde las asociaciones internas que se producen en
cada ser, toda vez que le llega una nueva informacin, o un nuevo estimulo y este
se contacta con su banco de datos inconsciente, que abarca desde sentimientos
y emociones hasta las ms primitivas reacciones instintivas.
Este proceso que tiene fases rpidas e instantneas y que posee despus
tambin respuestas retardadas, esas que surgen de la unin de los ltimos restos
libres del estimulo con los elementos ms profundos de las capas aparentemente
ocultas de la conciencia. Es una serie de reacciones encadenadas que se
desplazan y transcurren entre neurotransmisores, receptores, micro partculas
ms pequeas y ms grandes, ms pesadas y ms livianas. En ese constante fluir
y refluir de macro y micro molculas se va gestando la individualidad especfica de
cada ser humano.
Todos los sentidos intervienen en el desarrollo de la percepcin, por ejemplo un
nio agita una sonaja (odo) , despus de agarrarla (tacto) y luego la mordisquea
(gusto) a travs de estas acciones el entra en la interaccin con ese objeto para
reconocerlo. Esos conocimientos se afirman y las percepciones se vuelven ms
significativas a lo largo de los aos dos factores son importantes en este
desarrollo, la maduracin del sistema nervioso y la experiencia en el mundo.

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V.IV

FACTORES INFLUYENTES EN LA SENSO-PERCEPCIN

Estado de nimo

Emociones

Motivaciones y expectativas

Aspectos socioculturales

La senso-percepcin proporciona a la vida psquica un conjunto de datos o


elementos conocidos por imgenes diferencindose varios tipos:
a) Imagen sensorial: es el resultado de la percepcin normal y directa de un
objeto caracterizndose por corporeidad, presenciara la objetiva en el
mundo exterior, estabilidad, nitidez, correspondencia cronolgica, no
influenciable por la voluntad.
b) Post-imagen sensorial: es la imagen transitiva que persiste durante algn
tiempo despus de haber dejado de actuar el estmulo cuando la excitacin
ha sido intensa, como puede ser mirar directamente un foco luminoso.
c) Imagen mnsica: es la imagen del recuerdo en ausencia de objeto y se
caracteriza por incorporeidad, falta de fijeza, falta de precisin, intrayeccin
ya que se presenta en el espacio interior del sujeto, no correspondencia
cronolgica

sino

que

es

una

vivencia

anterior

influenciable

voluntariamente.
d) Imagen fantstica: no se corresponde con una experiencia sensorial
concreta y es el producto de la imaginacin.
e) Imagen eidtica: es la propiedad de algunos sujetos de seguir viendo con
absoluta precisin los objetos desaparecidos de su campo visual. Es un
intermedio entre la post-imagen sensorial y la imagen mnsica
f) Imagen onrica: es la que se da cuando el sujeto duerme y es el contenido
de los sueos mezclndose componentes reales y fantsticos.
g) Imagen pareidlica: es el resultado de la percepcin real a la que se
aaden imgenes fantsticas como es por ejemplo ver figuras animales en
las nubes.

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V.V

TRASTORNOS DE LA SENSO-PERCEPCIN

Senso-percibir es tener noticias de todo lo que nos rodea y de la localizacin en el


espacio y en el tiempo de los objetos que son externos al psiquismo.
Los trastornos de la senso-percepcin pueden ser de 2 tipos:

Cualitativos: si son debidos a la calidad.

Cuantitativos: se deben a la cantidad.


Hacen referencia a todo aquello que podemos percibir por nuestras vas
perceptivas.

TRASTORNOS CUANTITATIVOS
Estos trastornos se pueden deber a que la sensopercepcion esta aumentada o
disminuida.
Los trastornos por exceso se deben a distintas circunstancias:

Si aumenta el nmero de senso-percepciones: el individuo percibe ms que


en una situacin normal, todo les estimula. Ejemplo: por drogas. A este tipo
de percepciones se las denomina hipermetamorfosis de Kernicka.

Si esta aumentada la intensidad de los estmulos, de tal manera que a


veces los estmulos pueden ocasionar dao o daar a los sujetos, ejemplo:
la luz o el sonido molesta. A este fenmeno se llama hiperestesia

Si esta aumentada la riqueza sensorial, ocurre que el sujeto percibe los


objetos y estmulos con infinidad de matices que para otro individuo pasan
desapercibidos.

Los trastornos por defecto son los que el individuo percibe menos cantidad
que en una situacin normal.

Si disminuye la intensidad, la percepcin de los objetos es menos ntida, y a


un individuo le parecen percepciones en blanco y negro, en gris, como con
neblina. Este trastorno se denomina hipoestesia.

Otro trastorno es la disminucin de la vivencia de la realidad, de la vivencia


que el individuo tiene de la realidad, de los objetos que le rodean. Si se

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refiere

la

propia

corporeidad

del

individuo

hablamos

de

despersonalizacin. Si se refiere a lo que le rodea, al ambiente, lo que


acontece a su alrededor, el entorno es extrao, es la desrealizacion.

Si esta disminuida la vivencia de lo propio: en este trastorno lo que


acontece es que se producen sensaciones que el individuo tiene la
sensopercepcion de que no son propias de l, sino que son impuestas

Otras veces esta disminuida la sensorialidad o fisionomizacin: se


producen senso-percepciones desvalidas, aparece todo como en un mismo
plano. Es frecuente en el consumo de alucingenos. Un mismo trastorno
puede aparecer en distintas alteraciones psicolgicas.

TRASTORNOS CUALITATIVOS
Son ms importantes que los anteriores se distingue entre:

Ilusiones: Son percepciones falsas, errneas, pero de cosas o


fenmenos reales, por tanto son percepciones deformadas de
objetos reales. Se forman con los rasgos, con los matices que cada
uno aade a la realidad.

Caractersticas:

Estn localizadas en el espacio exterior al Yo.

Tienen corporeidad y nitidez.

Tienen un juicio de realidad: el individuo est convencido de esa


realidad.

Son influenciables por la voluntad. Nosotros podemos determinar


algunas ilusiones.

Clasificacin de las Ilusiones:


a) Ilusiones normales: aumenta la velocidad de un estimulo.
Ilusiones patolgicas: cuando ya estn fuera de lo normal. Desde ambos
puntos de vista hay 3 tipos:

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Ilusiones afectivas o catatimicas. En este caso es una fuerte carga


afectiva la causante de la deformacin de la percepcin.

Ilusiones por inatencin. Estas ilusiones suceden cuando se


interpreta errneamente estmulos de un campo sensorial diferente
al que tenemos proyectada nuestra atencin.

Ilusiones autoprovocadas. Las ilusiones son influenciadas por la


voluntad, son aquellas que el sujeto produce liberadamente sobre la
base de unos estmulos que son vagamente estructurados. A veces
estas ilusiones se hacen independientemente de la voluntad del
sujeto, se llaman paraidolias.

Alucinaciones
Percepciones que acontecen en ausencia de objetos reales.
Caractersticas.

Estn localizadas en el espacio exterior al Yo.

Dotadas de gran riqueza sensorial, mucha nitidez.

Frecuente corporeidad.

Es una percepcin sin objeto.

Juicio interno de la realidad: el sujeto est convencido de esa realidad.

Quedan integradas en la dinmica psquica del individuo, y por eso se


manifiesta el comportamiento.

Clasificacin de las alucinaciones:


a) Alucinaciones pticas o visuales. Aquellas que provienen del campo visual.
Pueden ser de distintos tipos en funcin de:

Complejidad:

Puede

acontecer

que

sean

muy

simples

elementales: en forma de colores de luces y centelleos. Son


los fotomas o fotosias. Si son ms complejas en cuanto a su
estructura de tal manera que el contenido de las mismas es muy
parecido al contenido de los ensueos se habla de alucinaciones
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onricas. Tambin puede ocurrir que todo el campo visual del


paciente sea como una alucinacin, a esto se conoce como
alucinacin escenogrfica.

Tamao: Las alucinaciones pueden tener un tamao normal o un


tamao

ms

pequeo.

Si

son

ms

pequeas

se

llaman micropsias o liliputienses. Si el tamao esta incrementado se


llama macropsia o gulliverianas.

Contenido: Suele ser de 2 tipos:


1 Figuras humanas: se llaman antropopsias.
2 Animales: llamadas zoopsias.

b) Alucinaciones auditivas. Aquellas que aparecen en el canal sensorial de la


audicin. Se clasifican en funcin de:

Complejidad: Pueden ser alucinaciones muy simples como silbidos,


zumbidos o pitidos. A estas alucinaciones se las llama acoasmas.
Tambin pueden ser ms complejas. Generalmente cuando aumenta
la complejidad, consiste en percibir palabras, frases o notas
musicales. Son ms frecuentes las alucinaciones de palabras.

c) Alucinaciones tctiles o hapticas. Estas alucinaciones son las que proceden


del campo receptor del tacto. Se clasifican en funcin de:

Complejidad: 1. Simples: cuando el paciente siente simples


contactos sobre su piel. 2. Complejas: si percibe sensaciones ms
elaboradas como alguien escribindote palabras con el dedo sobre
tu piel.

Actividad: Se distingue entre pasivas y activas. Las activas: cuando


el propio paciente lleva acabo determinados contactos, toca objetos
inexistentes. Las pasivas: el paciente percibe de una forma pasiva
determinados contactos

Localizacin: Pueden ser:


1 Hipodrmicas: si estn por debajo de la piel.
2

Epidrmicas: cuando el paciente percibe esas sensaciones


por encima de la piel.

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d) Alucinaciones Cinestesicas. Son muy variadas y ricas. Suponen una


transicin con respecto a las tctiles.

Con relacin a su extensin pueden ser:


1 Generales: alucinaciones referidas a toda la corporeidad.
2 Parciales: estn referidas a determinadas partes del cuerpo o
a determinados rganos.

Con relacin al tamao: pueden ser de todo el cuerpo o de una


parte, de tal manera que se puede percibir una mano de forma
gigante.

Con relacin al material de que est compuesto el cuerpo: paciente


que piensa que tiene una pierna de acero.

Con relacin a la inclusin de cuerpos extraos: persona que piensa


que tiene una radio en el estomago.

Con relacin en la variacin del n o clase de los miembros: pienso


que tengo 2 hgados.- Mixtas: se encuentran entre las cenestsicas y
las tctiles. Aparecen con frecuencia en esquizofrnicos. Sensacin
de que son violados, masturbados o castrados.

e) Alucinaciones Cinestesicas o motrices.


Suelen ser sensaciones de moverse o de ser movido. Si son movidos son
pasivas, si se mueven son activas. A veces se pueden producir otro tipo de
sensaciones

que

consisten

en

el

vrtigo

oscilaciones,

se

llaman alucinaciones vestibulares.


f)

Alucinaciones Olfativas Gustativas.


Hacen referencia a los canales sensoperceptivos del olfato y del gusto.
Suelen expresar la aparicin de falsos olores y gustos que tiene la
caracterstica de ser desagradables.

g) Alucinaciones Complejas.
Cuando existen simultneamente diferentes clases de alucinaciones.
Alucinaciones auditivas y visuales. Se producen si existen dos o ms
alucinaciones de distintos campos perceptivos.
h) Alucinaciones Extracampinas.
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Cuando esas alucinaciones se producen fuera de lo que es el propio


campo sensorial. El paciente est viendo objetos fuera del campo visual, o
percibe sonidos por sus odos fuera de lo que es su campo auditivo.
Pseudoalucinaciones (alucinaciones psquicas).
Son vivencias imaginarias, son representaciones, imgenes interiores en
contraposicin de las alucinaciones autenticas, que el enfermo experimenta como
percepciones sensoriales.
Caractersticas:
La riqueza sensorial es variable, a veces menor. Duracin breve, comienzan y
terminan de forma sbita. Estn situadas en la interioridad del Yo psquico. El
paciente est convencido de que esa alucinacin es real. No hay una reaccin al
fenmeno, sino que las vive con una pasividad, con ligera angustia y perplejidad.
Las vive como impuestas, como que se la imponen desde el exterior.
Clasificacin de las alucinaciones Pseudoalucinaciones:

Visuales: Son imaginaciones que el paciente percibe en su interioridad. Dan


al paciente la impresin de vivir de un modo representativo.

Auditivas: Son imgenes auditivas interiores. El paciente las vive de


diferente forma: son como voces interiores que provienen de su cabeza, no
las percibe por el odo.

Tambin existe el pensamiento sonoro: el paciente tiene la sensacin de


que los dems se enteran de su pensamiento porque resuena en su
interior.

Eco del pensamiento: tiene la sensacin de que aquellas cosas que piensa
se reproducen en el exterior en forma de eco. Robo del pensamiento:
sensacin de que estn robando su pensamiento.

Cinestesicas: Se acompaan del sentimiento de que movimientos que hace


el paciente no los realiza el segn su deseo, sino bajo una influencia
extraa. Existe un tipo dentro de estas que son las psicomotoras verbales:

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el paciente bajo una influencia extraa se siente obligado a hablar o decir


palabras y frases o a mantener conversaciones. Casi siempre son insultos.
Normalmente se produce cuando se cruzan con las personas, lo que lleva a
agresiones. Tambin hay pseudoalucinaciones tctiles, del gusto, etc. Pero
son menos frecuentes. Y tambin cuando se presentan se acompaan de
sentimientos de imposicin.
Alucinosis
Son alucinaciones conscientes. Son tambin percepciones sin objeto, pero existe
una crtica del fenmeno que el paciente considera como anormal, aunque est
consciente de su existencia.
Caractersticas
Existencia del fenmeno indudable, pero parece que es algo irreal. Breves de
duracin y elementales. Las auditivas y visuales son las que simples. Los lmites
son muy concretos, aunque con frecuencia son anmalos: estn en el espacio
exterior. Son imgenes muy coloreadas. Se producen en los trastornos orgnicos
que afectan al cerebro. Se convierten en situaciones neurolgicas para localizar
las lesiones cerebrales.

Sensacin de distancia o proximidad inslitas: Es un trastorno en que el


individuo tiene la sensacin de que el objeto que percibe esta mucho ms
lejos o ms prximo de lo que realmente esta.

Sinestesia: Vivencia parecida a la percepcin. Casi siempre de tipo acstica


que surge al contemplar determinados colores. Se la llama sinestesia
auditiva visual.

Percepciones alteradas de tamaos y formas: Se llaman tambin


metamorfosias, porque se produce un cambio en la percepcin del tamao
y forma de los objetos. Pueden referirse a personas u objetos. Si es una
percepcin que hace referencia a la forma y figura del objeto, hablamos de
dismorfosia. Si esta alterado el tamao es una dismegalosia, adems
dentro de este tipo pueden ser grandes o macropsia, si el objeto se percibe

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mas grande, o micropsia si es ms pequeo. Si los objetos se perciben ms


lejos se conoce como porropsia.
Las percepciones de las personas o del propio cuerpo, se clasifican en:
1 Heantometamorfosia: cambio referido al propio cuerpo en el que
parece que las manos y los pies estn a gran distancia o que son
gigantes.
2 Heantoescopia: tambin llamado visin especulativa. Ve su propia
figura como si se tratara de que esta delante de un espejo.

Alucinaciones fisiolgicas: Son alucinaciones que se producen en


situaciones fisiolgicas. Hipnaggicas: aparecen en la transicin de la vigilia
al sueo; es decir al dormir. Hipnopompicas: son aquellas que aparecen en
la transicin del sueo a la vigilia, al despertar. Ninguna de ellas tiene
carcter patolgico.

Qu actitud hay que tomar desde el punto de vista de la enfermera en


estos trastornos? El trastorno ms importante son las alucinaciones. Hay
que tener en cuenta que cuando un paciente esta alucinado, esta total y
absolutamente convencido de la realidad de lo que percibe. No hay que
mostrar agresividad ni rechazo frente a sus alucinaciones. Hay que
proporcionar un ambiente acogedor y des angustiante. Hay que proteger al
paciente de la supuesta amenaza. Hay que mantenerle activo para que este
distrado. Las alucinaciones hay que aceptarlas con calma y tranquilidad, lo
que no quiere decir que compartamos esas alucinaciones.

El paciente alucinado es temeroso y se puede volver impaciente y agresivo,


pero no hay que mostrar miedo porque si no participamos en el miedo del
paciente. Hay que hablarle y escucharle, dndole confianza y seguridad
para que la angustia se vaya mitigando. Este paciente se puede volver
hostil as que hay que conocerle bien para saber cmo va a actuar.

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VI. CONCLUSION
Se pudo concluir que la sensopercepcion es un mecanismo que permite dar una
apertura a todos los sentidos del cuerpo, ya que generalmente no lo hacemos por
estar saturados de informacin visual emitida bajo el descubrimiento de los
sentidos: visual, auditivo, kinestesico, trmico y olfativo; para buscar una actitud
consciente y sensible hacia s mismo.
La senso percepcin se inicia con la presencia de un estimulo y que tiene como
objetivo la extraccin de una informacin que nos va a proporcionar la
representacin del mundo exterior.
Como momento en el proceso de conocimiento, es la unidad de todo el
funcionamiento expresivo biopsquico y social del hombre. Como tambin el
conjunto de procesos superiores que integran y reconocen patrones complejos de
sensaciones exteroceptivas e interoceptivas.

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VII.

BIBLIOGRAFIA

Antonio Surs Batll, Juan Surs Batll. (2001)Semiologa mdica y tcnica


exploratoria.

Guillermo Hernndez Bayona. Psicopatologa bsica (cuarta edicin).

Http://www.elergonomista.com/enfermeria/sensopercepcion.htm (Internet).

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