Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla

Plantel Puebla II

Nombre del estudiante: Jorge Luis Sánchez Espíndola Fecha: martes 7 de febrero

Módulo: emprendimiento e innovación Siglema:

Carrera: mantenimiento Automotriz Semestre:2° semestre Grupo: 203: MAUT
Docente: Mtra. María Angélica Munguía Fuentes
Periodo escolar: Febrero-Julio 2023

Acuerdos y compromisos

Con motivo de establecer los acuerdos y compromisos que se aplicarán para el desarrollo del módulo, me comprometo a:

 Asistir puntualmente a las sesiones de clase de acuerdo con el horario establecido, con tolerancia de 10 minutos.
 Respeto y orden en la participación en toda la sesión de clase.
 Utilizar una libreta para apuntes, del tamaño y forma a su elección.
 Contar una USB, creando una carpeta cuyo nombre será el Siglema del módulo , para el almacenamiento de actividades de
aprendizaje y de evaluación, generadas durante el semestre.
 Las actividades de aprendizaje y de evaluación, se realizarán y se entrega en tiempo y forma.
 Portafolio de evidencias:
1. Portada: Cédula de presentación, incluyendo una fotografía, Nombre de: plantel, módulo, alumno y docente. Semestre,
grupo, carrera y período escolar
2. Acuerdos y compromisos.
3. Criterios de evaluación.
Dosificación del programa
Tabla de ponderación.
Plan de evaluación
4. Evaluación diagnóstica del módulo
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Plantel Puebla II

5. Portada denominada Actividades de aprendizaje

o Actividades de aprendizaje (Aquí se incluirán las actividades realizadas individual o en forma colaborativa, para el
logro de los resultados de aprendizaje)
6. Portada denominada Actividades de Evaluación
o Actividades de evaluación: Evaluación diagnóstica por cada resultado de aprendizaje, evaluaciones de conocimiento,
autoevaluaciones, coevaluaciones, rúbricas.
7. Portada denominada Actividades de habilidad socioemocional
o Actividades de habilidad socioemocional Actividades Construye T.
8. Portada denominada Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos en base a las actividades seleccionadas.
o Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos en base a las actividades seleccionadas.
a) Seleccionar una actividad por cada resultado de aprendizaje.
b) Colocar la actividad seleccionada
c) Análisis de reflexión de cada una de las actividades seleccionada: Comentar porqué elegiste la actividad y
cómo consideras que contribuyó a tú aprendizaje.
Nota: para la reflexión puede auxiliarse preguntándose:
¿Qué aprendí?, ¿cuáles son mis logros?, ¿qué problemas enfrenté y cómo los resolví?, ¿qué puedo
corregir?
9. Portada de Anexos
Lo relacionada a: misión, visión, valores Conalep, reglamento escolar deberá agregarlo en su libreta de apuntes.
o Material didáctico tablas, formularios, información, textos

Jorge Luis sánchez Espíndola

Nombre y firma del estudiante: