ACTIVIDAD EVALUATIVA 2

DESARROLLO PRENATAL Y POSNATAL

Modalidad: grupal

Cantidad de integrantes: máximo 3 personas.

El estudiante debe realizar entrevista semiestructurada a mujer en estado de embarazo o que

bien, haya tenido un parto; o a hombre que haya acompañado el proceso de gestación y
posteriores momentos de la mujer en su maternar. La información recolectada debe ser dirigida
en función de los siguientes temas:

1. Generalidades acerca de su proceso de gestación: cambios físicos, emocionales, sociales y

otros pertinentes.
2. Factores emocionales que intervinieron en el embarazo.
3. Presencia de trastornos genéticos o hereditarios.
4. Influencias ambientales que pudieron influir en el desarrollo prenatal.
5. Tipo de parto
6. Experiencia de parto.
7. Proceso de nacimiento de su bebé.
8. Proceso de lactancia.
9. Primeros tres meses de vida del bebé.

Para ello, debe tener en cuenta lo siguiente:

Antes de la realización de la entrevista:

- Realizar lectura del capítulo 4 del texto base: Rodríguez, D. & Tejada Betancourt, L. (Il.).
(2020). Desarrollo Humano. Universidad Abierta para Adultos (UAPA).
https://elibro.net/es/lc/uniboyaca/titulos/175895

- Formular la entrevista semiestructurada teniendo en cuenta los aspectos teóricos y los

temas enunciados en el punto 1.

- Redactar Consentimiento Informado en el cual se evidencie: identificación del

entrevistador, identificación del entrevistado, objetivo de la entrevista, calidad del
entrevistador, derechos del entrevistado, confidencialidad de la información, solicitud de
aval para grabación en audio y/o video, firma del entrevistador, firma del entrevistado, y
otros pertinentes.

- Planear aspectos logísticos para la realización de la entrevista: lugar, hora, duración de la

entrevista, entre otros.
Durante la entrevista:

- Aportar el consentimiento informado a la persona entrevistada, explicar y enunciar

aspectos relevantes del mismo.
- Realizar firma del Consentimiento Informado.
- Comenzar la entrevista, teniendo en cuenta el objetivo de la misma. Recordar tener una
actitud respetuosa y receptiva.
- Realice grabación en audio y/o video, conforme lo permita la persona entrevistada en
Consentimiento Informado.
- Evite los juicios de valor.

Después de la entrevista:

- Identificar los elementos relevantes de la entrevista.

- Desarrollar el informe de acuerdo a las indicaciones aportadas por la docente.

Informe desarrollo prenatal y posnatal.

El informe debe contener:

1. Portada

2. Introducción

3. Fundamento teórico asociado al desarrollo prenatal y posnatal (máximo 2 páginas),

teniendo en cuenta la información en capítulo de lectura para la realización de la presente
actividad. Recuerde citar conforme normas APA 7. Evite vulneración a derechos de autor.

4. Elementos relevantes identificados en la entrevista, asociados con:

4.1 Generalidades acerca de su proceso de gestación: cambios físicos, emocionales, sociales y

otros pertinentes.
4.2 Factores emocionales que intervinieron en el embarazo.
4.3 Presencia de trastornos genéticos o hereditarios.
4.4 Influencias ambientales que pudieron influir en el desarrollo prenatal.
4.5 Tipo de parto
4.6 Experiencia de parto.
4.7 Proceso de nacimiento de su bebé.
4.8 Proceso de lactancia.
4.9 Primeros tres meses de vida del bebé.

Al respecto, puede enunciar de manera general, los aspectos identificados, o bien, puede citar
fragmentos de la entrevista, de manera que se dilucide cada aspecto de lo interrogado.

Extensión máxima: 2 páginas.

 5. Discusión: Articular la teoría con los elementos relevantes identificados en la entrevista,
desde una perspectiva crítica y reflexiva.

Extensión máxima: 3 páginas.

6. Material audiovisual: deben aportar enlace de video de máximo 5 minutos en el cuál, cada
uno de los integrantes del grupo debe aportar reflexión crítica asociada al desarrollo
prenatal y posnatal, y la pertinencia de la psicología del desarrollo en el estudio del mismo
(Este ítem en la rúbrica será calificado de manera individual)

7. Referencias según Normas APA 7

Recomendaciones:

- Debe ser entrega con base en Normas APA 7.

- Recuerde realizar la entrega de manera puntual, por el medio establecido para ello.
- Verificar que se pueda acceder al video, dado que, en caso que ello no sea viable, no será
válida la entrega del mismo.
 RÚBRICA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: DESARROLLO PRENATAL Y POSNATAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CÓDIGO FECHA: NOTA:

Calificación

Calificación

Calificación

Calificación
competente
RESULTADOS Muy competente Competente Medianamente competente No es competente
CRITERIOS DE

No es
DE

(0)
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE (5.0- 4.1) (4.0- 3.1) (3.0- 2.1) (2.0- 1.1)

Elabora informes El estudiante aporta aspectos El estudiante aporta aspectos El estudiante no aporta aspectos teórico El estudiante no
de caso y/o Uso de teórico conceptual asociados teórico conceptual asociados conceptual asociados al desarrollo realiza entrega o
El estudiante aporta aspectos
evaluaciones del conceptos y al desarrollo prenatal y al desarrollo prenatal y prenatal y posnatal; además no argumenta comete posible
teórico conceptual asociados al
desarrollo de teorías desarrollo prenatal y posnatal, posnatal posnatal; sin embargo, no dichos conceptos y teorías. vulneración a
acuerdo a los y los argumenta argumenta dichos conceptos derechos de autor
elementos y teorías.
teóricos
aprendidos en la El estudiante aporta todos los El estudiante aporta la El estudiante aporta algunos El estudiante no aporta los elementos El estudiante no
asignatura. Elementos elementos relevantes mayoría de los elementos de los elementos relevantes relevantes solicitados, ni tiene en cuenta realiza entrega o
relevantes solicitados, teniendo como relevantes solicitados, solicitados, teniendo como la entrevista semiestructurada como comete posible
identificados en estrategia de recolección de teniendo como estrategia de estrategia de recolección de estrategia de recolección de información vulneración a
entrevista información, la entrevista recolección de información, información, la entrevista derechos de autor
semiestructurada semiestructurada, de manera la entrevista semiestructurada.
. clara y ordenada. semiestructurada

Relación entre la El estudiante aporta relación El estudiante aporta relación El estudiante aporta relación El estudiante no aporta relación entre la

entrega o comete posible

El estudiante no realiza

vulneración a derechos
teoría y los entre la teoría y los elementos entre la teoría y los entre la teoría y los teoría y los elementos relevantes
elementos relevantes identificados en elementos relevantes elementos relevantes identificados en entrevista

de autor
relevantes entrevista semiestructurada, y identificados en entrevista identificados en entrevista semiestructurada
identificados en lo argumenta. semiestructurada semiestructurada, sin
entrevista embargo, posee falencias a
semiestructurada nivel argumentativo.
.
 El estudiante participa El estudiante participa El estudiante participa El estudiante no participa activamente en
Reflexión crítica

El estudiante no realiza entrega o

activamente en la realización activamente en la realización activamente en la la realización del material audiovisual en

comete posible vulneración a

asociada al
del material audiovisual en del material audiovisual en realización del material función de la realización de reflexión
desarrollo
función de la realización de función de la realización de audiovisual, sin embargo, crítica asociada al desarrollo prenatal y

derechos de autor
prenatal y
reflexión crítica asociada al reflexión asociada al puede potenciar aspectos posnatal, y la pertinencia de la psicología
posnatal, y la
desarrollo prenatal y posnatal, desarrollo prenatal y críticos y reflexivos del desarrollo en el estudio del mismo
pertinencia de la
y la pertinencia de la psicología posnatal, y la pertinencia de asociados al desarrollo
psicología del
del desarrollo en el estudio del la psicología del desarrollo prenatal y posnatal, y/o a la
desarrollo en el
mismo en el estudio del mismo, sin pertinencia de la psicología
estudio del
embargo puede potenciar el del desarrollo en el estudio
mismo
aspecto crítico. del mismo

El estudiante aporta informe en El estudiante aporta informe El estudiante aporta informe El estudiante aporta informe en el cual no
el cual se evidencia adecuado en el cual se sugiere en el cual se evidencia se evidencia adecuado uso de normas

derechos de autor
realiza entrega o
El estudiante no

comete posible
Uso de normas

vulneración a
uso de normas APA 7, potenciar algunos aspectos falencias significativas en el APA 7, ni adecuada redacción ni
APA 7,
adecuada redacción y propios al uso de normas uso de normas APA 7, en la adecuada ortografía.
redacción y
adecuada ortografía. APA 7 de manera adecuada, redacción y en la ortografía.
ortografía.
al igual que la redacción y la
ortografía.