GuiaDocente - CONTABILIDAD FINANCIERA

GUÍA DOCENTE
CONTABILIDAD FINANCIERA
GRADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
CURSO 2020-21
Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno

I.-Identificación de la Asignatura
Tipo OBLIGATORIA
Período de impartición 1 curso, 2Q semestre
Nº de créditos 6
Idioma en el que se imparte Castellano
NOTA IMPORTANTE SOBRE EL MODELO FORMATIVO DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-2021
El Protocolo de adaptación de la docencia ante la crisis sanitaria provocada por la COVID-19 en la Universidad Rey Juan
Carlos, aprobado por el Consejo de Gobierno, establece el marco en el que deberá desarrollarse la actividad académica en el
curso 2020-2021, de manera transitoria, mientras estén vigentes estas excepcionales condiciones.
A tal efecto, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se realicen considerarán la clase como el espacio de interacción
entre docentes y estudiantes que se produce en entornos tanto físicos como virtuales y que facilitan un modelo de trabajo
continuado y de relación constante entre el docente de la asignatura y los estudiantes de un grupo tanto a través de actividades
síncronas como asíncronas.
Con la finalidad de poder responder de manera ágil a los cambios de situación que la evolución de las condiciones sanitarias
pudiera requerir, bien para regresar a un modelo totalmente presencial como para atender a la necesidad de realizar toda la
actividad a distancia ante un agravamiento de la situación, esta Guía docente detalla, a nivel de asignatura, cómo se aplicará el
plan de contingencia de la Universidad en el caso de que ello fuese necesario. Para ello, en los apartados de Metodología y
Plan de trabajo, y en Métodos de evaluación, se especifica la adaptación que se llevará a cabo de estos elementos curriculares
en el caso de que la situación lo requiera.
II.-Presentación
Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno Página 2

Tras haber logrado un conocimiento general y básico mediante la asignatura Introducción a la Contabilidad, la asignatura
Contabilidad Financiera tiene como objetivo alcanzar un conocimiento más específico y profundo de la Contabilidad
Financiera. El núcleo central es el estudio de la valoración y representación contable de los distintos elementos que van a
formar parte de las cuentas anuales, así como su metodología y análisis. De tal manera que permita al alumno elaborar,
analizar e interpretar el contenido de las Cuentas Anuales a un nivel más exhaustivo y profundo como una parte de los sistemas
de información de la empresa.
Partiendo de conceptos básicos, ya adquiridos, de Contabilidad aplicados a la realidad empresarial, económica, social y
doctrinal, el alumno irá adquiriendo de forma gradual y sistémica (a través de un orden lógico de aprendizaje) unos
conocimientos cada vez más específicos y concretos de la Contabilidad Financiera, para así, interpretar como elaborar y
presentar información contable de acuerdo con la regulación contable española.
Debido a que en las últimas décadas se ha pasado de la era de las manufacturas a la era del conocimiento, así como del paso
de la regionalización de la economía a una economía global, se hace necesario que se genere y fluya una mayor información
transparente cualitativa y cuantitativa en todos los ámbitos, y en especial, en aquel que tiene su origen en la empresa. En este
aspecto, la contabilidad financiera, como una parte de la ciencia contable, tiene la función de que la información
suministrada en los estados financieros de las empresas satisfaga las necesidades de los usuarios de ésta para una mejor toma
de decisiones.
Ante estos objetivos y funciones de la Contabilidad Financiera, esta asignatura es fundamental para cualquier profesional
que se dedique o que esté relacionado no sólo con la dirección empresarial, sino también con la economía tanto a nivel
macro como a nivel macroeconómico, por ello su carácter obligatorio en estos estudios. En concreto, los estados financieros
de las entidades es el medio más eficiente para comunicar información económica financiera de la empresa a los distintos
usuarios de dicha información, para la toma de decisiones por parte de estos usuarios. En definitiva, la Contabilidad Financiera
es el lenguaje de las empresas.
Su relación con otras asignaturas del Grado es evidente, desde las matemáticas, la estadística, el derecho, economía de la
empresa, análisis económico, etc., ya que la Contabilidad Financiera las utiliza para interpretar y elaborar información
económica-financiera. Sin olvidar, que la Contabilidad Financiera es la base de otras asignaturas de contabilidad que se
imparten en el Grado.
III.-Competencias
Competencias Generales
CT1. Capacidad de análisis y síntesis

CT10. Motivación por la calidad en el trabajo
CT11. Capacidad de organización y planificación
CT22. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas
CT5. Aprendizaje autónomo
Competencias Específicas
CE04. Manejar un alto nivel de conocimiento de las operaciones financiero-contables necesarias para la elaboración de las
cuentas anuales de una empresa
CE09. Conocer y organizar la documentación legal que hay que presentar periódicamente a la Administración Pública en todos
sus aspectos (Hacienda Pública, Seguridad Social, Registro Mercantil, . . . ) y las consecuencias que conlleva el incumplimiento
de su normativa.
CE10. Elaborar la base sobre la que se formularán las cuentas anuales de una empresa.
CE18. Programar, planificar y desarrollar empresas en su aspecto económico, financiero, contable y administrativo.
CE26. Gestionar la contabilidad y la administración

IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
CONTENIDOS-TEMARIO
Bloque temático Tema Apartados
Normalización Contable en España.

Análisis del concepto, ámbito de
aplicación y organismos emisores de
INTRODUCCIÓN Tema 1. La Normalización Contable
normas contables.
Las normas del IASB y el PGC.
Las Cuentas Anuales
Inmovilizado material
Análisis del concepto, clasificación,
incorporación a las cuentas anuales,
valoración, baja contable, información a
Tema 2. El activo no corriente no suministrar en los estados financieros.
UNIDADA DIDÁCTICA I
financiero (I). Inversiones inmobiliarias.
suministrar en los estados financieros.
Inmovilizado Intangible.
Tema 3. El activo no corriente no
financiero (II).
Inversiones financieras.
Tema 4. Los activos financieros. incorporación a las cuentas anuales,
El pasivo contable.
Tema 5. Las fuentes de financiación
Las provisiones.
UNIDAD DIDÁCTICA II ajena y otros componentes del
pasivo.
suministrar en los estados financieros,
diferencia entre provisión y
contingencia.

Arrendamientos y otras operaciones

de naturaleza similar
Tema 6. Arrendamientos. Concepto, arrendamiento financiero,
arrendamiento operativo, venta con
arrendamiento financiero posterior.
El patrimonio neto.
Tema 7. Las fuentes de financiación suministrar en los estados financieros.
propias y otros componentes del Subvenciones, donaciones, y
patrimonio neto. ajustes.
Problemática contable de hechos que

Tema 8. Cambios de criterios
conllevan replanteamientos contables,
contables, errores y estimaciones
ya sea por cambios de criterio contable,
contables
errores y estimaciones contables.
El resultado empresarial.
La distribución del beneficio.
Tema 9. El beneficio contable
Tratamiento contable del Impuesto
sobre Beneficios.
IV.B.-Actividades formativas
Tipo Descripción
Para el tema 5º: Fuentes de financiación ajenas, Muñoz, A.M.,

Lecturas en Contabilidad Financiera, coord. Muñoz, J., págs. 477-545,
Pearson, 2008.
Para el tema 6º: La Contabilidad del Arrendamiento Financiero

Lecturas en los nuevos planes de contabilidad. Revista: CEF Gestión.
Enero 2009
Para el tema 7º: Fuentes de financiación propias, Moreno,

Lecturas A.M., en Contabilidad Financiera, coord. Muñoz, J., págs. 459-
475, Pearson, 2008.
Para el tema 9º: La tributación de la renta empresarial.

Llorente, F. Apuntes Facultad. 2013. García, M.J., en
Lecturas
Contabilidad Financiera, coord. Muñoz, J., págs. 585-617,
Pearson, 2008

Para el tema 1º: La normalización contable en España, Muñoz,

Lecturas J., en Contabilidad Financiera, coord. Muñoz, J., págs. 111-
183, Pearson, 2008.
Para el tema 2º: El activo no corriente no financiero (I),

Lecturas Llorente, F., en Contabilidad Financiera, coord. Muñoz, J.,
págs. 367-401, Pearson, 2008.
Para el tema 9º. García, M.J., en Contabilidad Financiera,

Lecturas
coord. Muñoz, J., págs. 585-617, Pearson, 2008
Para el tema 8º: El nuevo PGC: provisiones, cambios de

Lecturas criterios,... Flores, MR., B. Torvisco. Partida Doble, diciembre
2007
Para el tema 3º: El activo no corriente no financiero(II),

Lecturas Llorente, F., en Contabilidad Financiera, coord. Muñoz, J.,
págs. 402-417, Pearson, 2008.
Para el tema 4º: Inversiones financieras, Moreno, A.M., en

Lecturas Contabilidad Financiera, coord. Muñoz, J., págs. 419-458,
Pearson, 2008.
Para el tema 2º. Resolución de supuestos del Inmovilizado

Prácticas / Resolución de ejercicios
material e inversiones inmobiliarias.
Para el tema 3º. Resolución de supuestos del inmovilizado

intangible.
Para el tema 4º. Resolución de supuestos de instrumentos

financieros de activo.
Para el tema 5º. Resolución de supuestos de instrumentos

financieros de pasivo y provisiones.
Para el tema 6º. Resolución de supuestos de arrendamiento

financiero y operativo.
Para el tema 7ª. Resolución de supuestos del patrimonio neto

y de subvenciones.
Para el tema 8º. Resolución de supuestos sobre cambios de

criterios contables, errores y estimaciones contables
Para el tema 9º. Resolución de supuestos sobre el resultado

Prácticas / Resolución de ejercicios empresarial; la distribución del beneficio; y el tratamiento
contable del Impuesto sobre Beneficios.
Finalizado el último tema. Resolución de supuestos de repaso

de todo el cuatrimestre
Preparación de los contenidos de la asignatura con el material

Lecturas proporcionado por el profesor en el Aula virtual, así como en la
bibliografía proporcionada y legislación mercantil.

Casos prácticos propuestos por el profesor en clase y/o en el

aula virtual.
Otras Clases presenciales (AP) y/o en remoto teórico prácticas (AD).
Otras Tutorías académicas presenciales (AP) y/o en remoto (AD).
Otras Pruebas de evaluación presenciales (AP) y/o en remoto (AD).
Seminarios, cursos, jornadas o congresos presenciales (AP)

Otras
y/o en remoto (AD).

V.-Tiempo de Trabajo
Clases teóricas 22
Clases prácticas de resolución de problemas, casos, etc. 30
Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc. 00
Realización de pruebas 8
Tutorías académicas 14
Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 4
Preparación de clases teóricas 30
Preparación de clases prácticas/problemas/casos 50
Preparación de pruebas 22
Total de horas de trabajo del estudiante 180
VI.-Metodología y plan de trabajo
[AP] Actividad formativa presencial ? [AD] Actividad formativa a distancia ? [PC] Adaptación de la actividad según Plan de
contingencia
Tipo Periodo Contenido
Examen de teoría de los cuatro primeros

temas del programa de la asignatura
Pruebas Semana 9 a Semana 9
(tipo test). Presencial (AP) o remoto
(AD).
Examen de teoría de los cinco últimos

temas del programa de la asignatura
(tipo test). Presencial (AP) o remoto
(AD).
Examen de práctica de los cinco últimos

Pruebas Semana 14 a Semana 14 temas del programa de la asignatura.
Presencial (AP) o remoto (AD).
Tema 2. Presencial (AP) y/o remoto

Clases Teóricas Semana 2 a Semana 4
(AD).

(AD).
Supuestos correspondientes al Tema 2.

Prácticas Semana 2 a Semana 4
Presencial (AP) y/o remoto (AD).

(AD).



(AD).


(AD).


(AD).


(AD).

Tema 8 y tema 9. Presencial (AP) y/o

remoto (AD).
Supuestos correspondientes al Tema 8 y

Prácticas Semana 14 a Semana 15 9, así como supuestos recopilativos.
Examen de práctica de los cuatro

primeros temas del programa de la
asignatura. Presencial (AP) o remoto
(AD).
Supuestos de repaso de los cuatro

Prácticas Semana 8 a Semana 8 primeros temas. Presencial (AP) y/o
remoto (AD).
Supuesto de repaso de los cinco últimos

Prácticas Semana 15 a Semana 15 temas de la asignatura. Presencial (AP)
y/o remoto (AD).

VII.-Métodos de evaluación
VII.A.-Ponderación para la evaluación
Evaluación Ordinaria:
Si el docente considera que la asistencia es obligatoria deberá especificarse con precisión.
(Nota: para no admitir a un estudiante a una prueba por no cumplir con el mínimo de asistencia, se deberá poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas para las actividades presenciales o el sistema
de control de asistencia disponible en Aula Virtual tanto para las actividades presenciales como las que desarrollen a distancia
de manera síncrona)
La distribución y características de las pruebas de evaluación son las que se describen a continuación. En las pruebas que lo
requieran, se indica, además, cómo quedarían adaptadas para responder al cambio de escenario establecido en el plan de
contingencia de la Universidad. Solo en casos excepcionales y especialmente motivados, el profesor podrá incorporar
adaptaciones en la Guía. Dichos cambios requerirán, previa consulta al Responsable de la Asignatura, la autorización previa y
expresa del Coordinador de Grado, quien notificará al Vicerrectorado con competencias en materia de Ordenación Académica
la modificación realizada. En todo caso, las modificaciones que se propongan deberán atender a lo establecido en la memoria
verificada. Para que tales cambios sean efectivos, deberán ser debidamente comunicados a comienzo de curso a los
estudiantes a través del Aula Virtual.
La suma de las actividades no revaluables no podrá superar el 50% de la nota de la asignatura y, en general, no podrán tener
nota mínima (salvo en el caso de las prácticas de laboratorio o prácticas clínicas, cuando esté debidamente justificado), no
pudiéndose incorporar pruebas que superen el 60% de la ponderación de la asignatura.
Con carácter general, la suma de las actividades no reevaluables no podrá superar el 50% de la nota de la asignatura y no
podrán tener nota mínima. No será de aplicación este criterio en el caso de las prácticas de laboratorio o prácticas clínicas,
cuando esté debidamente justificado.
Evaluación extraordinaria: Los estudiantes que no consigan superar la evaluación ordinaria, o no se hayan presentado, serán
objeto de la realización de una evaluación extraordinaria para verificar la adquisición de las competencias establecidas en la
guía, únicamente de las actividades de evaluación revaluables.
Descripción de las pruebas de evaluación y su ponderación

En el sistema de evaluación continua (sistema presencial (AP) y/o remoto (AD)), la asistencia a clase es obligatoria y su
control en el proceso de evaluación continua de la asignatura la establecerán los profesor/es del grupo.
% Mínimo de asistencia a clase: 80%.
La evaluación de la asignatura se realizará de la siguiente forma, siendo los ítems a evaluar (ítem teoría e
ítem práctica):
Ítem Tipo Ponderación Periodo Contenido
Teoría
La calificación media La fecha de la prueba

de estas dos pruebas la indicará el profesor
deberá ser de 5 sobre antes de finalizar el 4º
10 para aprobar y tema (siendo la fecha
Prueba 1ª (test).
liberarse el ítem de de la prueba no más
Del tema 1º al 4º
teoría. 20% allá de dos semanas
En caso contrario, el tras finalizar el 4º
alumno reevaluará tema).
este ítem de teoría
(toda la teoría del
programa de la
asignatura) en la
c o n v o c a t o r i a
extraordinaria, de no
haber aprobado con La fecha de la prueba
nota de al menos 5/10 la indicará el profesor
Prueba 2ª (test)
de la media ponderada 20% antes de finalizar el Del tema 5º al 9º.
entre el ítem de teoría tema 9º .
y el ítem de práctica.
Las pruebas pueden

ser presenciales (AP)
y/o en remoto (AD).
Ítem Tipo Ponderación Periodo Contenido
Práctica
Revaluable en la La fecha de la
Liberatoria si el convocatoria prueba la indicará
alumno alcanza la extraordinaria, de el profesor antes
Prueba 1ª calificación de n o h a b e r de finalizar el 4º
(Resolución de 5/10. aprobado con nota tema (siendo la
s u p u e s t o s de 5/10 de la fecha de la prueba
p r á c t i c o s ) Prueba presencial media ponderada no más allá de Del tema 1º al 4º.
30%
(AP) o en remoto entre el ítem de dos semanas tras
(AD). teoría y el ítem de finalizar el 4º
práctica. tema).

Revaluable en la La fecha de la
Liberatoria si el convocatoria prueba la indicará
alumno alcanza la extraordinaria, de el profesor antes
Prueba 2ª calificación de n o h a b e r de finalizar el 9º
(Resolución de 5/10. aprobado con nota tema. Pudiendo
s u p u e s t o s de 5/10 de la ser en horario de
Del tema 5º al 9º.
p r á c t i c o s ) Prueba presencial media ponderada 30% clase o en la fecha
(AP) o en remoto entre el ítem de de la convocatoria
(AD) teoría y el ítem de oficial que designe
práctica. la Facultad
CONVOCATORIA ORDINARIA: Para superar la asignatura el alumno deberá obtener una calificación al menos de 5/10 en la
media ponderada entre los ítems de teoría y práctica.
En el caso de no alcanzar la calificación de 5/10, el alumno deberá examinarse de lo no liberado o no presentado en la
convocatoria extraordinaria. Presencial (AP) y/o remoto (AD).
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no haya aprobado en la convocatoria ordinaria, se presentará en la
convocatoria extraordinaria a los ítems que no haya aprobado o no se hubiera presentado para liberarse (ítem de teoría: toda
la teoría; y el ítem de práctica: prueba 1ª y/o prueba 2ª). Pudiendo ser esta convocatoria presencial (AP) o remoto (AD).
Manteniéndose las ponderaciones de cada prueba según la convocatoria ordinaria. No habiendo nota mínima en ninguna de
las partes para superar la asignatura. La fecha de la prueba/s se realizará en la fecha oficial determinada por la Facultad.
VII.B.-Evaluación de alumnos con dispensa académica
Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la 'Dispensa Académica' para la asignatura, que habrá
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulación. La Dispensa Académica se podrá conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan. Durante el curso 2020-2021, los estudiantes que justifiquen
médicamente la imposibilidad de asistir presencialmente a las actividades que lo requieran, con motivo del COVID-19, podrán
solicitar la dispensa académica. Una vez que se haya notificado la concesión de la Dispensa Académica, el docente deberá
informar al estudiante a través del Aula Virtual acerca del plan de evaluación establecido en cada caso.
Asignatura con posibilidad de dispensa: Si
VII.C.-Revisión de las pruebas de evaluación
Conforme a la normativa de reclamación de exámenes de la Universidad Rey Juan Carlos.
VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales
Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminación, la accesibilidad universal y la mayor garantía de éxito académico serán
pautadas por la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atención a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Será requisito para ello la emisión de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo que los
estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales deberán contactar con ella, a fin de analizar conjuntamente
las distintas alternativas.
VII.E.-Conducta Académica, integridad y honestidad académica

La Universidad Rey Juan Carlos está plenamente comprometida con los más altos estándares de integridad y honestidad
académica, por lo que estudiar en la URJC supone asumir y suscribir los valores de integridad y la honestidad académica
recogidos en el Código Ético de la Universidad. Para acompañar este proceso, la Universidad dispone de la Normativa sobre
conducta académica de la Universidad Rey Juan Carlos y de diferentes herramientas (antiplagio, supervisión?) que ofrecen una
garantía colectiva para el completo desarrollo de estos valores esenciales.

VIII.-Recursos y materiales didácticos
Bibliografía
R.D. 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad. B.O.E. nº 278, de 20 de
noviembre de 2007.(Texto refundido con las modificaciones introducidas por el Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre,
en vigor para los ejercicios iniciados a partir del 1 de enero de 2010. Y con las modificaciones introducidas por el Real Decreto
602/2016, de 2 de diciembre, en vigor para los ejercicios iniciados a partir de 1 de enero de 2016)
Resolución de 1 de marzo de 2013 de la Presidenta del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas por la que se dictan
normas de registro y valoración del inmovilizado material y de las inversiones inmobiliarias. B.O.E. nº 58, de 8 de marzo de
2013.
Resolución de 28 de mayo de 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se dictan normas de
registro, valoración e información a incluir en la memoria del inmovilizado intangible. B.O.E. nº 132, de 3 de junio de 2013.
Resolución de 18 de septiembre de 2013, del ICAC, por la que se dictan normas de registro y valoración e información a
incluir en la memoria de las cuentas anuales sobre el deterioro del valor de los activos.
Resolución de 9 de febrero de 2016, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se desarrollan las
normas de registro, valoración y elaboración de las cuentas anuales para la contabilización del Impuesto sobre Beneficios.
Real Decreto 602/2016, de 2 de diciembre, por el que se modifican el Plan General de Contabilidad aprobado por el Real
Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre; el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas aprobado por el
Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre; las Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas aprobadas
por el Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre; y las Normas de Adaptación del Plan General de Contabilidad a las
entidades sin fines lucrativos aprobadas por el Real Decreto 1491/2011, de 24 de octubre.
Resolución de 5 de marzo de 2019, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se desarrollan los criterios
de presentación de los instrumentos financieros y otros aspectos contables relacionados con la regulación mercantil de las
sociedades de capital.
Proyecto de Real Decreto por el que se modifican el Plan General de Contabilidad aprobado por el Real Decreto
1514/2007, de 16 de noviembre; el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas aprobado por el Real
Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre; las Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas aprobadas por el
Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre; y las Normas de Adaptación del Plan General de Contabilidad a las entidades
sin fines lucrativos aprobadas por el Real Decreto 1491/2011, de 24 de octubre.
Título: Contabilidad Financiera

Autor: José Muñoz Jiménez (coord.) (2008)
Editorial Pearson Educación, S.A.
Título: En el Campus virtual de la asignatura, y para los diferentes temas, se aporta documentación al alumno (P.Point, etc.)
Autor: Profesores de la asignatura (Departamento de Economía Financiera y Contabilidad e I.Moderno (Área de Contabilidad))
Título: Supuestos de Contabilidad Financiera.

Autor: Profesores del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad e I.Moderno (Área de Contabilidad)
Servicio de reprografía, librería y/o campus virtual.
Bibliografía de consulta

Título: Fundamentos de contabilidad de sociedades.

Autor: Torvisco, B. y Olías de Lima, R. (2017) 4ª Edición
Editorial: Pirámide.
Título: Contabilidad Financiera Superior I y II
Autor: Besteiro, M.A. y M.R. Mazarracín (2015) (2016)
Editorial: Pirámide.
Título: Contabilidad financiera : El Plan General de Contabilidad
Autores: Socías Salvá, Antonio y otros (2017)
Editorial: Pirámide
Título: Plan General de Contabilidad: Comentarios y desarrollos prácticos. Edición 2017
Autor: KPMG
Editorial: Thomson Reuters Aranzadi
Título: Manual CTO de Contabilidad Financiera.
Autor: CTO (2017)
Editorial CTO.
Título: Contabilidad financiera avanzada
Autores: Estradé Marín, J., Mª. J. Peset González y R. Saladrigues Solé (2017).
Editorial: Universitat Oberta de Catalunya. (UOC)
DIRECCIONES WEB INTERÉS

Dirección 1 http://www.icac.meh.es/reglanic.htm
Dirección 2 http://www.icac.meh.es
Dirección 3 http://europa.eu/index_es.htm
Dirección 4 http://www.iasb.org/Home.htm
Dirección 5 http://www.bde.es
Dirección 6 http://www.cnmv.es
Dirección 7 http://www.aeca.es
Dirección 8 http://www.sec.gov
Dirección 9 http://www.fasb.org
Dirección 10 http://www.iosco.org
Dirección 11 http://www.efrag.org

Título: Instrumentos financieros. Los activos y pasivos financieros en el PGC 2007.

Autora: Beatriz Torvisco Mánchón (2018)
Editorial Pirámide
Título: Operaciones contables avanzadas. Supuestos prácticos.
Autor: Azcárate, F y M. Fernández (2015)
Título: Contabilidad financiera básica: Sinopsis del Plan General de Contabilidad.
Autor Cuadrado, A. y otros (2012)
Editorial C.E.R.S.A.
Título: Contabilidad Financiera (2017)
Autor: Cervera Oliver, Mercedes; González García, Ángel; Romano Aparicio, Javier:
Editorial: CEF
Título: Contabilidad Financiera
Autor: Rivero, J. (2015)
Editorial: Edisofer
Título: Supuestos de Contabilidad Financiera
Autor: Rivero, J. (2017)
Editorial: Edisofer
Título: Contabilidad general: introducción
Autor. Segovia San Juan, A.I. (2010)
Ediciones Académicas
Título: Supuestos de contabilidad financiera.
Autor José Luis Wanden-Berghe Lozano y Eliseo Fernández Daza (coords.) (2019)
Editorial Pirámide
IX.-Profesorado
Nombre y apellidos JOSE MUÑOZ JIMENEZ
Correo electrónico jose.munoz@urjc.es
Departamento Economía Financiera y Contabilidad e Idioma Moderno
Categoría Titular de Universidad
Titulación académica Doctor
Responsable Asignatura Si
Para consultar las tutorias póngase en contacto con el/la

Horario de Tutorías
profesor/-a a través de correo electrónico
Nº de Quinquenios 4
Nº de Sexenios 0
Tramo Docentia 3
Nombre y apellidos MARIA JESUS BONILLA PRIEGO
Correo electrónico mariajesus.bonilla@urjc.es

Categoría Titular de Universidad
Responsable Asignatura No

Nº de Sexenios 1
Tramo Docentia 4
Nombre y apellidos MARIA ROSARIO PACHECO OLIVARES
Correo electrónico mariarosario.pacheco@urjc.es
Categoría Titular de Universidad interino
Responsable Asignatura No

Nº de Sexenios 0
Tramo Docentia 2

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GRADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno

Período de impartición 1 curso, 2Q semestre

Idioma en el que se imparte Castellano

NOTA IMPORTANTE SOBRE EL MODELO FORMATIVO DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-2021

Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno Página 2

CT1. Capacidad de análisis y síntesis

Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno Página 3

Bloque temático Tema Apartados

Normalización Contable en España.

Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno Página 4

Arrendamientos y otras operaciones

Problemática contable de hechos que

Para el tema 5º: Fuentes de financiación ajenas, Muñoz, A.M.,

Para el tema 6º: La Contabilidad del Arrendamiento Financiero

Para el tema 7º: Fuentes de financiación propias, Moreno,

Para el tema 9º: La tributación de la renta empresarial.

Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno Página 5

Para el tema 1º: La normalización contable en España, Muñoz,

Para el tema 2º: El activo no corriente no financiero (I),

Para el tema 9º. García, M.J., en Contabilidad Financiera,

Para el tema 8º: El nuevo PGC: provisiones, cambios de

Para el tema 3º: El activo no corriente no financiero(II),

Para el tema 4º: Inversiones financieras, Moreno, A.M., en

Para el tema 2º. Resolución de supuestos del Inmovilizado

Para el tema 3º. Resolución de supuestos del inmovilizado

Para el tema 4º. Resolución de supuestos de instrumentos

Para el tema 5º. Resolución de supuestos de instrumentos

Para el tema 6º. Resolución de supuestos de arrendamiento

Para el tema 7ª. Resolución de supuestos del patrimonio neto

Para el tema 8º. Resolución de supuestos sobre cambios de

Para el tema 9º. Resolución de supuestos sobre el resultado

Finalizado el último tema. Resolución de supuestos de repaso

Preparación de los contenidos de la asignatura con el material

Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno Página 6

Casos prácticos propuestos por el profesor en clase y/o en el

Otras Clases presenciales (AP) y/o en remoto teórico prácticas (AD).

Otras Tutorías académicas presenciales (AP) y/o en remoto (AD).

Otras Pruebas de evaluación presenciales (AP) y/o en remoto (AD).

Seminarios, cursos, jornadas o congresos presenciales (AP)

Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno Página 7

Clases prácticas de resolución de problemas, casos, etc. 30

Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc. 00

Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 4

Preparación de clases teóricas 30

Preparación de clases prácticas/problemas/casos 50

Total de horas de trabajo del estudiante 180

VI.-Metodología y plan de trabajo

Tipo Periodo Contenido

Examen de teoría de los cuatro primeros

Examen de teoría de los cinco últimos

Examen de práctica de los cinco últimos

Tema 2. Presencial (AP) y/o remoto

Tema 1. Presencial (AP) y/o remoto

Supuestos correspondientes al Tema 2.

Tema 3. Presencial (AP) y/o remoto

Vicerrectorado de Calidad, Ética y Buen Gobierno Página 8

Supuestos correspondientes al Tema 3.

Tema 4. Presencial (AP) y/o remoto

Supuestos correspondientes al Tema 4.

Tema 5. Presencial (AP) y/o remoto

Supuestos correspondientes al Tema 5.