Material gratuito

Nombre del alumno:

__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________
Lee la página 89 del libro de español, recorta la definición de cada fuente y
pégalo donde corresponde, así como sus ejemplos.

Fuentes primarias Fuentes secundarias

Pegar definición Pegar definición

Pegar ejemplos Pegar ejemplos

Realizadas a parir
Creadas en el
del estudio, la
momento histórico
interpretación y
al que pertenecen
análisis de las
o hacen referencia.
fuentes primarias.

Crónicas, cartas, Libros de historia,

diarios, entrevistas biografías,
enciclopedias
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y responde:

https://www.youtube.com/watch?v=7KF6v_vpyB0

Completa la información y faltante, recorta y pega debajo del libro correspondiente.

El ______________________ es una palabra

Adverbios
que ___________________ o complementa

a un _______________, a un

___________________ o a otro

adverbio.

Expresan _______________________ como

¿Qué
pueden ser __________, lugar, tiempo,
__________________, afirmación,
_________, etc., respondiendo a

expresan? preguntas como ¿__________________?,

¿dónde?, ¿_____________?, ¿de qué
manera?, entre otras.

Escribe 6 ejemplos de cada clase de adverbios.

Duda o
Tiempo Lugar Modo Cantidad Afirmación Negación
posibilidad
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Aprendizaje esperado: Toma decisiones orientadas a la

revalorización, al rechazo, a la reducción, al reúso y al reciclado de
papel y plástico al analizar las implicaciones naturales y sociales de su uso.

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=8pK2SM5LKlE

¿Qué es la
degradación?
}

Nuestro _______________________ sufre un ___________________________ causado por diferentes

________________________, entre los cuales ocupa un lugar prominente el ________________________ de
materiales que son _________________________ al _________________, a los ________________, al
___________________, al _________________ o al ______________.

-Menciona cuatro acciones para disminuir la generación de residuos:

Completa la tabla:

Clasificación de los residuos: ¿Qué son? Seis ejemplos:

Indicación: recorta los adverbios y pégalos debajo de donde corresponda de acuerdo a la
clase a la que pertenecen.

Tiempo Lugar

Modo Cantidad
Afirmación Negación
tampoco enfrente luego cerca también no

al final claro poco nunca demasiado alrededor

sí menos en medio mejor después mucho

ahora jamás lento bastante bien pronto

rápida- en
despacio en efecto por último lentamente
mente absoluto
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Aprendizaje esperado: Reconoce la función de los relatos históricos y emplea

las características del lenguaje formal al escribirlos.

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=D1bL_CNpMsc

Completa la información y relaciona las columnas con su respuesta correcta.

Organizar la información en qué

f) El relato histórico es pasó_________, que paso
_________ y que pasó al ________

a) Narran un hecho a partir Párrafos

de

Una narración escrita de

manera _________ sobre hechos
e) Para hacer un relato o _______________ relevantes de
la _______
histórico primero debes

d) Para hacer un relato

formal
histórico después debes

c) La información se organiza Sucesos reales

en

b) El lenguaje que se ocupa Seleccionar tu tema y recabar

en el relato histórico es toda la información necesaria
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Reconoce implicaciones naturales, sociales,
culturales y económicas del crecimiento urbano en el Mundo.
Observa el siguiente video y completa con la información
faltante: https://www.youtube.com/watch?v=qfkNwHzAxgo
Profa. Kempis Consecuencias ambientales del crecimiento poblacional

1.- Menciona los motivos por los cuales las personas realizan movimientos migratorios:

2.- El paisaje se ______________ para satisfacer la necesidad de _______________ de las

personas y el impacto en el medio _________________
puede relacionarse con la __________________ de áreas
verdes para la edificación de viviendas y
_______________ de productos y servicios, así como
para satisfacer todas las __________________ de la
población.
3.- Completa el esquema con las palabras que faltan
que provocan el crecimiento de la población:
4.- Escribe a un lado de cada imagen la consecuencia del aumento de la población:

El agotamiento de los _________________ ____________________

C___________________________________________________

E___________________________________________________

S___________________________________________________

5.- Menciona la consecuencia que vives en tu localidad debido al aumento de la

población:
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Reconoce la función de
los relatos históricos y emplea las características
del lenguaje formal al escribirlos.

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=KY5kI3RzA8Q

El _____________ es conocido comúnmente como el pasado. Indica acciones pasadas que se dan
por _______________.

Para los Verbos de la primera La terminación en pretérito será

conjugación (acabados en “ar”) _____, ______, ______, ______, _____

Para los Verbos de la segunda y tercera La terminación en pretérito será

conjugación (acabados en “er o ir” _____, _____, _____, _____, _____,_____

El ________________ es también pretérito imperfecto, es un tiempo verbal emplea para hacer

referencia a situaciones ocurridas en el ____________ pero que no se sitúan en un momento
específico, sino que tuvieron una duración ______________.

Para convertir verbos a copretérito:

Verbos de la primera conjugación Terminación en copretérito
(acabados en “ar”) _____, ______, ______, ______, _____

Verbos de la segunda y tercera Terminación en copretérito

conjugación (acabados en
_____, ______, ______, ______, _____
“er” o “ir”)

Completa la siguiente tabla conjugando el verbo publicar en el tiempo gramatical que se pide.

Persona presente pretérito copretérito

Yo

Tu

El/ella/usted

Nosotros/-as

Ellos/ellas/ustedes
Aprendizaje esperado: Determinación de múltiplos y divisores de números naturales. Análisis de regularidades al obtener los
múltiplos de dos, tres y cinco.

Tira el dado y escribe en los hexágonos los múltiplos de cada uno de los dados

Colorea de azul los divisores de 20

Colorea de verde los divisores de 18
Colorea de verde los divisores de 18

5 10
9 7 14 32
16
20
8 4 18 28 3
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Utiliza el sistema de coordenadas
cartesianas para ubicar puntos o trazar figuras en el primer
cuadrante.

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=uJvbX7Db00k&t=360s

1. El plano cartesiano nos sirve para _______________ o _____________ la posición

de ________________________________, conformado por
_______________________, uno horizontal que se llama el ________________ o el
eje de ___________________ y el otro es el ________________________ que es el
eje de ______________ o también llamado _________________________.
2. Toda coordenada va entre _________________
3. Escribe las coordenadas en las que se encuentra cada animal.

_________________

_________________

_________________

__________________

__________________

__________________

__________________

_________________
Aprendizaje esperado: Toma decisiones orientadas a la revalorización, al rechazo, a la reducción, al
reúso y al reciclado de papel y plástico al analizar las implicaciones naturales y sociales de su uso.

Leer las páginas 90 y 91 del libro de Ciencias Naturales, escribir una V si es

verdadero o F si es falso.

1. La degradación es un proceso natural en el cual los materiales se van

reintegrando a la naturaleza.

2. Los factores para la degradación son temperatura, calor, tiempo de

degradación, el suelo y el aire.

3. Los residuos orgánicos son de origen animal o vegetal

4. Los residuos inorgánicos son los empaques de plástico, frutas y verduras,

hojas de los árboles, vidrio, metales

5. Los residuos sanitarios son papel higiénico, pañuelos y pañales usados.

6. Los residuos especiales son papel de documentos históricos, libros,

entrevistas, teléfonos, llaves.

7. Una botella de plástico tarda 10 años en degradarse.

8. Los vasos y platos de unicel tardan 100 años en degradarse

Coloca los números del 1 al 5 de acuerdo al tiempo de degradación de los materiales,

enumerándolos del de menor tiempo al de mayor tiempo de degradación.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=F0fcUclKCBQ

La dignidad
Es el _____________ que
tenemos como __________,
solo por existir somos
___________, somos _______
de tomar ________________
y ____________________ de
nuestros actos.
Las personas nos otorgan
un trato digno cuando
nos ____________, se
dirigen a nosotros como
personas, sin
_____________ o
_____________ de nosotros
o alguna de nuestras
______________

Escribe dos de las situaciones en las que se

puede presentar la discriminación
__________________________________________
__________________________________________
La discriminación es el __________________
___________________o de _______________
inmerecido a determinada persona o grupo
El artículo _________de por condiciones como _________________,
la Constitución Política de _____________, ________________, ___________.
los Estados Unidos
Mexicanos garantiza el Encierra las imágenes en las que no se esté siendo
derecho de todos a tratado dignamente a una o varias personas.
recibir un trato __________
y ______________ en
cualquier momento y
___________________
Leer 63 del libro de historia y escribe debajo de cada cuadro la información que se solicita
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Ubica la duración y simultaneidad de las civilizaciones
mesoamericanas y andinas

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=l1REwsD07ZA
Completa la información

Periodo en el que se desarrolló: Sus principales centros Su gobierno era

_______________________ ceremoniales fueron: _______________
Alcanzó su máximo esplendor ❖ P____________________
porque todo
entre los años: _____________ y ❖ T____________________
giraba en torno
____________ ❖ C____________________
a un dios
❖ B____________________

Su religión era
_______________ Colorea y escribe la
ubicación de los
porque creían mayas
en varios dioses.

Maya significa
_______________
_______________ Ubicación:
_______________
_____________

La actividad a___________ fue su

G_____________
S_______________
N____________ y
g____________
Sistema monetario centrado en
a____________ y
c______________
La mercancía era transportada
e___________
principal fuente de economía.
Crearon un
Su principal cultivo fue el
sistema
m_________.
n________________
También era el c___________ y
v________________
t__________ de productos Inventaron y
obtenidos de la agricultura, la usaron el ________
pesca, la caza y recursos
minerales.
el c_________, las cuentas de
j__________.
por t_______ o por m______.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Ubica la duración y simultaneidad de las civilizaciones
mesoamericanas y andinas

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=oCiun8Dcrxw
Completa la información

Periodo en el que se desarrolló: Fue la capital de la cultura Sus calendarios:

___________ y_____________ zapoteca _______:
Alcanzó su máximo esplendor ❖ M__________ A__________ calendario solar
entre los años: _____________ y Alrededor del año 900 d. C ________:
____________ M____________ se convirtió Calendario ritual o
en su ciudad más importante. sagrado
importante

Su religión era
_______________ Colorea y escribe la
ubicación de los
porque creían zapotecas
en varios dioses.

Zapoteca
significa
P______________ Ubicación:
_______________
_______________
______________

Ocuparon un sistema de
g_____ escritura basado en g_______
s_____ (signo grabado o pintado), que • Cultivo de
tallaban en p______, h______, m_______,f_____,
concha o pintaban sobre piel, calabaza, c______,
n_______ c______________ o m_______.
Ocupaban entre _______ y
t______.
_______ glifos. • Caza, p________
C____________ Edificio J, era un
o______________
a_________,
J_______ de
c_____________
___________

e___________________
E____________
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el video y realiza las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=IMjshBMDoAk&t=7s

La ____________________ es
un problema grave de
5 formas de alcanzar un peso saludable.
_____________ pública que
demanda acción 1. Comer _________________________ de

_________________ para muchos __________________.

detener su avance, así

como las 2. ________________________ más.
___________________________
en la salud y la 3. _______________________ la cantidad
_______________________. de consumo de
_______________________.

Los ____________ con sobrepeso u 4. Reducir el _______________ frente a

____________________ tienen un mayor una ____________________.
____________ de padecer asma,
___________ del sueño, problemas de
huesos y ________________________, 5. _________________________ bien.
diabetes tipo ___ y enfermedades
_____________________.
3 de cada
_____ niños tienen
___________________.

Los niños ________________

al menos _______ minutos de
actividad _______________
todos los días.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y completa la información

https://www.youtube.com/watch?v=GeLkKSDWGNQ

Escribe el nombre de los caudillos:

Era una de las
_____________
de la
Revolución
Mexicana era

Pegar aquí
el reclamo de
__________ para
quienes la
trabajan

Escribe el nombre de los caudillos: Tras la muerte de

Madero,
C____________ se
convirtió en el
principal líder
______________
Pegar aquí

En ______________ de 1916
convocó a un ______________
constituyente en Querétaro

La _____________ Constitución de Artículos que contiene:

1917, que es la que Referente a la
________________ nos rige, educación
reformó la Constitución de ______
Referente a las
tierras y aguas

Referente al
trabajo
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