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Cuadro comparativo

Directa Estructural Cultural


Es aquella que se puede Es un proceso coyuntural Se reside la información
observar de forma inmediata, en el que se da un conjunto que recibimos desde
es generada desde el propio de estructuras que no pequeños que se diferencia
agresor. Refiriendo a toda permiten la satisfacción de según género. Es todo
aquella acción destructiva de las necesidades y se aquello que desde la cultura
personas, colectividades o la manifiesta, precisamente, legitime y/o promueva la
naturaleza en la negación de ellas. violencia de cualquier
origen o signo.
Se concreta con Es aplicable en aquellas
comportamientos y Aquella en la cual la
situaciones en las que se produce
responde a actos de respuesta violenta ante los
un daño en la satisfacción de las
violencia. Siguiendo un conflictos se ve como algo
necesidades humanas básicas
proceso sujeto-acción-objeto, natural, normal e incluso
(supervivencia, bienestar,
sin que casi nada como la única manera viable
identidad o libertad) como
obstaculice la ejecución del de hacer frente a los
resultado de los procesos de
mismo. problemas y disputas
estratificación social.
Verbal, psicológica y física Clasismo, Racismo, Sexismo y Ideas, normas, valores, la
Homofobia. tradición
Es la que realiza un emisor Esto consiste en que el Las características que nos
o actor intencionado (en poder hegemónico transmiten tienen diferentes
concreto, una persona), y reside en el hombre y factores dándoles unos
quien la sufre es un ser la estructura de poder valores a los hombres y otros
vivo dañado o herido física viene condiciona por tu a las mujeres que deben
o mentalmente. sexo. seguir y demostrar para
entrar dentro del estereotipo
que la sociedad marca.
El acoso, el desprecio, la La pobreza, represión,
necesidad de bienestar o la contaminación, Religión, Ideología,
imposición de un modelo alineación) Ciencias formales.
estereotipado.
Han surgido legislaciones, • Atendiendo a víctimas quienes • Promover una cultura de
leyes, ejércitos, policía, la violencia ejercida ha dejado paz por medio de la
cárceles, etc. para hacer completamente desprotegidas educación.
cumplir la legalidad para conseguir su recuperación. • Promover el respeto de
estrictamente a las • Consolidar relaciones basadas todos los derechos
situaciones de violencia que en el respeto mutuo y el humanos.
se dan a diario, en la vida y aprendizaje • Garantizar la igualdad entre
en las relaciones sociales • Incluir a actores sociales. mujeres y hombres.

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