EVALUACION DIAGNOSTICA

TERCER GRADO DE EDUCACION PREBASICA

NOMBRE DEL NIÑO (A): _____________________________________________________

NOMBRE DE LA MAESTRA: ___________________________________________________

CEPBG: ___________________________________________________________________

N RASGOS SI EN NO OBSERVACIONES
o OCACIONES
1 Come y bebe sin derramar.
2 Camina sin dificultad.
3 Salta con los dos pies juntos.
4 Sube escalones sin ayuda.
5 Lanza y patea la pelota.
6 Mantiene el equilibrio.
7 Se viste solo (a).
8 Se pone los zapatos sin ayuda.
9 Se lava las manos solo (a).
10 Corre con facilidad.
11 Tiene control de esfínteres.
12 Reconoce su Familia.
13 Comparte información.
14 Habla correctamente.
15 Participa en las actividades programadas en
el jardín.
16 Responde cuando se le hacen preguntas.
17 Mantiene la atención.
18 Arma rompecabezas.
19 Toma la crayola o lápiz correctamente.
20 Clasifica objetos según color y formas.
 EVALUACION DIAGNOSTICA
TERCER GRADO DE EDUCACION PREBASICA

NOMBRE DEL NIÑO (A): _____________________________________________________

NOMBRE DE LA MAESTRA: ___________________________________________________

CEPBG: ___________________________________________________________________

I.LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

 ¿Me puedes responder las siguientes preguntas?

a) Como te llamas? _________________________
b) Cuántos años tienes? ________
c) Con quien vives? ¿Y Dónde? ______________________________________________
d) Que te gusta hacer? _____________________________________________________

 Escucha un cuento que lee la Maestra y dice lo que más le gusto.

II. PENSAMIENTO MATEMATICO

 Menciona el tamaño que tienen los siguientes dibujos.
 Señala donde hay más lápices.

 Observa los dibujos y menciona las formas que conoce.

III. EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

 Menciona los animales que conoce
 IV. DESARROLLO PERSONAL SOCIAL
 ¿Cuáles colores conoces? Me los dices?

 Diga los colores que deben tener los siguientes dibujos

 Indica la silueta que te corresponde, (si eres niña o niño)

• Menciona las partes de tu cuerpo que conoces.

 Señala en que recipientes bebes ahora agua, leche o jugo.