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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PISITAO GRANDE SAN MIGUEL

SEDE: La Lorena
DOCENTE: José William Arcos CORREO: wiloren7005@gmail.com CELULAR: 3228529722
Y.
GRADO: 10° ASIGNATURA: Estadística FECHA
RECEPCIÓN:___________________________

ESTUDIANTE: _______________________________________________________ (Nombres y Apellidos

completos)

Introducción

¡Manos a la obra, ya puedes comenzar!

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Objetivo de aprendizaje:
1. Usar los diagramas de barras para representar información con ejemplos de la
cotidianidad.
2. Precisar la importancia y aplicación de la estadística por medio de preguntas y
ejercicios.

a. ¿Cuántas actividades ha hecho Marta? ____________________________________

b. ¿Qué actividad ha realizado menos veces? _________________________________
c. ¿Cuántas veces ha participado en trotar? ___________________________________
d. ¿Cuántas veces más ha hecho caminar que pescar? __________________________
e. ¿Si todos los días salía a tomar fotos, ¿Cuántos días tomo fotos? ________________
f. ¿Cuántos días gasto Marta para realizar todas las actividades propuestas en el
campamento? ___________________________________________________________

2. En la siguiente grafica vas a representar la encuesta que se le aplico a los estudiantes

del grado séptimo para saber la preferencia que tiene cada estudiante por una fruta
determinada.
El reto que tienes que asumir es pintar el número de estudiantes que prefieren su fruta
favorita así:
A 6 estudiantes les gusta la pera.
A 8 estudiantes les gusta la manzana.
A 3 estudiantes les gusta el banano.
A 8 estudiantes les gusta las uvas.
A10 estudiantes les gusta la naranja.
A 9 estudiantes les gusta el noni.
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a. ¿Cuantos estudiantes son en total del grado séptimo?

________________________________________________________________________

b. ¿Cuantos estudiantes más les gusta la naranja que el banano?

________________________________________________________________________

c. ¿Cuántos estudiantes menos les gusta la pera que el noní?

________________________________________________________________________

d. ¿Cuál es la fruta preferida por los estudiantes?

________________________________________________________________________

e. ¿Cuál es la fruta menos preferida por los estudiantes?

________________________________________________________________________

f. ¿A cuántos estudiantes les gusta al mismo tiempo la manzana que las uvas?
________________________________________________________________________

3. observa la siguiente gráfica y contesta:

En la siguiente grafica vas a observar los resultados de la encuesta que se le aplico a un

grupo de estudiantes, para saber la preferencia que tienen por su pasatiempo.
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a. ¿Cuantos estudiantes son en total los encuestados?

________________________________________________________________________

b. ¿Cuantos estudiantes más les gusta hacer travesuras que estudiar?

________________________________________________________________________

c. ¿Cuántos estudiantes menos les gusta ver a krusty que leer comics?

________________________________________________________________________

d. ¿Cuál es el pasatiempo preferido por los estudiantes?

________________________________________________________________________

e. ¿Cuál es el pasatiempo menos preferido por los estudiantes?

________________________________________________________________________

f. ¿A cuántos estudiantes les gusta hacer grafitis?

________________________________________________________________________
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4. Se realiza una encuesta a un grupo de estudiantes para saber su gusto de preferencia

sobre las comidas rápidas, los resultados fueron los siguientes:

a. Cuantos estudiantes les gusta la hamburguesa?

b. Cuantos estudiantes les gusta las papas?
c. Cuál es la comida rápida más consumida o que más prefieren?
d. Cuál es la comida menos preferida o que menos consumen los estudiantes?
e. ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
f. ¿Cuantos estudiantes les gusta la coca cola?
g. ¿Cuántos estudiantes más les gusta los pinchos que las papas fritas?

¿Cómo sé que aprendí?

¿Crees que es importante los gráficos para llegar a sacar conclusiones y tomar
decisiones?

No olvides que, puedes llamarme o

escribirme al WhatsApp todos los días de
lunes a viernes en el transcurso de la
mañana para aclarar dudas.

¿Qué aprendí?
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Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de

esta guía.

¡Espero contestes a conciencia la autoevaluación formativa!

1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultas al resolver las tareas de la guía?
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?

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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?

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4. Con tus palabras escribe qué aprendiste.

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5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se
te propone?
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¡FELICITACIONES HAS TERMINADO LA GUÍA!