CICLO ACADÉMICO 2020
Semana 01: HISTORIA DE LA LOGICA
PROCEDIMIENTO DE LA LÓGICA
Etimología: LOGIKE:
Concepto: Ciencia que estudia los métodos y
principios que se usan para distinguir el
razonamiento correcto del incorrecto.
“Ciencia que estudia métodos o
procedimientos que aplican definiciones y
leyes para determinar la validez o
invalidez de las inferencias”
(DIÓGENES ROSALES)
División:
Lógica Formal: Estudia los actos del pensar,
conceptuar, juzgar y razonar, desde el punto de
vista de su estructura o forma lógica, haciendo
separación del contenido correcto del
pensamiento.
Lógica Dialéctica (o de contenido) tiene como
objeto analizar el contenido del pensamiento
(verdad) y tiene como referente a la realidad
objetiva.
DESARROLLO HISTORICO
EDAD ANTIGUA.- La Lógica se inicia con
Aristóteles (S. IV a.C.) sin embargo antes que
él hubo otros filósofos que se refirieron a la
Lógica pero sin llegar a crear una teoría
propiamente dicha. Dentro de estos tenemos:
 DEMÓCRITO.- Estudió los problemas de la
Inducción, extendiéndose, sobre todo, en la
Analogía y en la Hipótesis, así como en la
definición de los conceptos.
 PARMÉNIDES.- Concebía a la realidad
inmóvil, pues “toda transformación en el
mundo es pura ilusión de nuestros
sentidos”, sostenía que todo ser es idéntico a
sí mismo (principio de identidad).
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 ZENON DE ELEA.- Usa raciocinios
ingeniosos para apoyar la tesis de Parménides,
con ello promueve indirectamente el estudio del
pensamiento.
 LOS SOFISTAS.- Al emplear las falacias
promovieron el estudio del verdadero y correcto
razonamiento. Entre ellos destaca Protágoras,
fue el primero en estudiar las oraciones
afirmativas y negativas.
 SÓCRATES.- Estudió el razonar,
principalmente la definición, es qué son las
cosas.
 PLATÓN.- En su obra El Sofista trató sobre
las oraciones. Descubrió el principio de no
contradicción.
 ARISTÓTELES.- Considerado Padre de la
Lógica. En su obra El Órganon considera a la
Lógica como un instrumento para
desarrollar la ciencia y la sabiduría.
Aristóteles, como creador de la Lógica,
proponíase defender los principios del
conocimiento científico contra la sofística de
diversas escuelas socráticas de su tiempo. Los
escritos de Aristóteles bajo la denominación
general de EL ORGANON contienen: las
Categorías, sobre la interpretación, los Primeros
Analíticos, los Segundos Analíticos, los Tópicos
y las Refutaciones Sofísticas. Descubrió el
principio lógico del tercio excluido.
 ANCIUS MANLIUS BOETIOS (BOECIO).-
Aportó a la Lógica con su famoso Cuadro de la
Oposición.
EDAD MEDIA.- La Lógica se desarrolla en las
escuelas y universidades de Europa Occidental
entre los siglos XI y XII. Sus representantes
son:
 PEDRO ABELARDO.- desarrolló la lógica de
las consecuencias.
 PEDRO HISPANO.- aportó con las reglas
mnemotécnicas para la enseñanza de la lógica.
 RAMÓN LLULL.- propugna una lógica
universal para todas las ciencias.
 DUNS ESCOTO.- llamado Doctor Sutil.
Propone una lógica realista.
 JUAN BURIDAN.- en su paradoja “EL Asno
de Burilan” destaca el determinismo
psicológico.
 GUILLERMO DE OCCAM.- su lógica fue
rigurosamente nominalista.
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 ALBERTO DE SAJONÍA.- aportó en la lógica
escolástica.
EDAD MODERNA.- Destacaron:
 FRANCIS BACON.- cuyos estudios sobre la
inferencia inductiva fue importante porque en
esos tiempos el interés renacentista estaba
centrado en el conocimiento de la naturaleza.
Autor del famoso tratado NOVUN ORGANUM.
 GUILLERMO LEIBNIZ.- (1646 – 1716)
alemán, precursor de la Lógica Matemática.
 EULER.- (1707 – 1783) creó diagramas para
ilustrar geométricamente los silogismos.
EDAD CONTEMPORÁNEA.- Destacaron:
 DE MORGAN.- (1806 – 1871) consideró el
silogismo como una parte de las relaciones.
 BOOLE.- (1815 – 1864) construyó un
cálculo algebraico mediante símbolos y que llevar oxígeno, porque está comprobado
operaciones definidas, también creó una Teoría
de las Clases por medio de ecuaciones.
 JEVONS.- (1835 – 1882) creó una máquina
pensante y la máquina calculadora.
 VENN.- (1837 – 1923) representó los
procesos algebraicos en diagramas.
 FREGE.- (1848 – 1925) considerado como el
Padre de la Lógica Moderna. Estableció la
distinción entre variable y constante, el
concepto de función lógica, la idea de función
de varios argumentos y el concepto de
cuantificador. Inicia la teoría de las
descripciones.
 PEANO.- (1858 – 1932) llamó por primera
vez a la Lógica “Lógica matemática”.
Consideró a la Lógica como un instrumento de
la Matemática y desarrolló notablemente el
lenguaje simbólico. Propuso los puntos
auxiliares en vez de los signos de agrupación.
 BERTRAND RUSSELL.- (1872 – 1970) en
colaboración con Whitehead escribió su
importante obra Principia Matemática, donde
propone que las matemáticas pueden reducirse
a una rama de la Lógica.
 WITTGENSTEIN.- (1889 – 1951) introdujo
el método de las Tablas de Verdad para
evaluar fórmulas de la lógica proposicional.
LÓGICA FORMAL
Es la ciencia que estudia las formas del
pensamiento prescindiendo de todo contenido.
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CICLO ACADÉMICO 2020
Además es la ciencia que estudia los actos del
pensar, conceptuar, juzgar y razonar desde el
punto de vista de su estructura o forma lógica,
o sea, haciendo separación del contenido
concreto de los pensamientos y tomando sólo el
procedimiento general de conexión entre las
partes del contenido dado.
LÓGICA DIALÉCTICA
Es la ciencia que plantea la necesidad de
analizar el contenido del pensamiento,
subordina a la Lógica Formal.
IMPORTANCIA DE LA LÓGICA
Es importante por:
 Por ella conocemos aspectos de la realidad a
través del análisis racional, sin necesidad de
recurrir a la observación y experimentación.
Ejemplo: el hombre que quiere ir a Marte, tiene
que en Marte no hay oxígeno.
 Permite ampliar nuestros conocimientos,
ensanchar los horizontes de la observación
sensorial porque permite conocer aspectos del
mundo que nunca podrían ser conocidos a
través de los sentidos. Es decir, mediante la
derivación lógica de las proposiciones nos
permite obtener conclusiones que son ajenas a
la observación.
 Como disciplina rigurosa, constituye
actualmente el método de la Física, Matemática
y aún de la Historia.
 Se fundamenta en la Matemática, esta es la
base de la técnica, esta es base de la
civilización, entonces la Lógica ha posibilitado el
progreso de la humanidad.
 Sirve para tratar de convencer los unos a los
otros, nos permite razonar.
 Trata de superar los errores y
ambigüedades.
 Asegura el conocimiento coherente, preciso y
claro.
EL LENGUAJE Y LA LÓGICA
El lenguaje es un sistema de signos cuya
función primaria es la comunicación.
FUNCIONES BÁSICAS DEL LENGUAJE
Informativa (Denotativa o descriptiva)
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Describe o explica la realidad. Comunica
información. Ejemplo: “Los camellos son
mamíferos”
Expresiva (Emotiva, volitiva)
Expresa estados de ánimo o emociones.
Ejemplo: ¡Viva la fiesta!
Directiva (imperativa)
Sirve para dar órdenes, mandatos. Ejemplo:
¡Silencio!
Mixta: Cuando se combinan las anteriores.
Ejemplo: “Lenin es muy acogedor y simple en
apariencia fija en uno una mirada escrutadora,
guiñando un ojo. Es autoritario y tranquilo y no
conoce el miedo. Es un hombre
extraordinariamente desinteresado, una teoría
hecha hombre. Uno siente que se aferra a la
concepción materialista de la historia como a la
niña de sus ojos.”
Cuadro Comparativo de los razonamientos
incorrectos:
FALACIAS
En lógica, un error en el razonamiento o con
mayor precisión, un fallo cometido en el
proceso que empieza desde las premisas de un
argumento a su conclusión. Como consecuencia
de esta falacia, las premisas dejan de justificar
la conclusión.
FALACIAS NO FORMALES
Clases:
 De ambigüedad:
El equívoco: Se comete cuando en un
razonamiento confundimos los diferentes
significados que puede tener una palabra o una
frase y la usamos dentro del mismo contexto
con distintos sentidos sin darnos cuenta de ello.
Ejemplo: “pancho atraviesa por la pobreza; la
pobreza es una lacra social, por lo tanto pancho
es una lacra social.”
El énfasis: Se comete en un razonamiento
cuya naturaleza engañosa y carente de validez
depende de un cambio o una alteración en el
significado de las palabras. Es indudable que
algunos enunciados adquieren significados
completamente diferentes según las diferentes
palabras que se subrayan.
Ejemplo: Juan expresó alegre ¡Viva el Perú!
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Anfibología: Se comete cuando se argumenta
partiendo de premisas ambiguas debido a su
estructura gramatical. Una premisa es
anfibológica cuando su significado es confuso
debido a la manera descuidada en que sus
palabras están combinadas. Un enunciado
anfibológico puede ser verdadero en una
interpretación y falso en otra.
Ejemplo: “Recompensa: 100 dólares a quien
devuelva a la perra de mi vecina”.
La Composición: Se comete cuando al razonar
falazmente a partir de las propiedades de las
partes de un todo, a las propiedades del todo
mismo.
Ejemplo: “Dado las piezas de una máquina son
livianas, luego la máquina es liviana.
La División: Es inversa a la falacia de
composición. Ejemplo: “La sociedad comercial
es muy importante. El señor Pérez trabaja en
esa sociedad comercial. Luego el señor Pérez es
muy importante.
 De Atingencia:
Ignoratio Elenchi o Ignorancia del asunto:
Se comete cuando un razonamiento dirigido a
establecer una conclusión particular es usado
para probar una conclusión diferente. Consiste
en probar lo que no está en discusión.
Ejemplo: “Carlos y Walter discuten acerca de
cuál de los equipos es el mejor, el “Universitario
o Alianza Lima, aparece Esteban y dice que
Davor Suker es el mejor jugador del mundo”.
Argumentum ad Baculum o apelación a la
Fuerza: Se comete cuando se apela a la
amenaza de fuerza para provocar la aceptación
de una conclusión. Se recurre a ella cuando
fracasan los argumentos racionales.
Ejemplo: “Juan le dice a Alberto: me das la
mitad de tu sándwich o te quito todo”.
Argumentum ad hominem o dirigido contra
el hombre: Se interpreta de manera ofensiva.
Se comete cuando en vez de tratar de refutar la
verdad de lo que se afirma, se ataca al hombre
que hace la afirmación.
Ejemplo: “Luis es un buen profesor pero es
Ingeniero Químico por lo tanto todo lo que
enseña no vale”.
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Argumentum ad hominem circunstancial: Accidente: Se comete cuando se aplica una

falacia que se comente cuando se trata de regla general a un caso particular cuyas
establecer la verdad o la falsedad de una circunstancias accidentales hacen inaplicable la
regla.
afirmación relacionadas con las circunstancias
especiales que lo rodean. Ejemplo: “Víctor logró su ingreso a la
universidad. Su padre quiso brindar con él y
Ejemplo:” ¿Paco dice que las condiciones de
éste lo rechazó porque el alcohol produce
trabajo son peligrosas? ¡Qué va a decir ese, si
cáncer al hígado"
es un comunista!”
Causa Falsa o Non causa pro causa o Post
Argumentum ad ignorantiam o argumento
hoc ergo propter hoc: Es una falacia que está
por la ignorancia: Se comete cuando se
vinculada a muchas supersticiones y creencias
sostiene que una proposición es verdadera
sin base racional.
sobre la base de que no se ha demostrado su
falsedad o su verdad. Suele cometerse con
Ejemplo: “Sandra dice que su hijo no ha
frecuencia en temas relativos a los fenómenos
crecido porque cuando fue niño pasó por debajo
extrasensoriales o parasicológicos donde no hay
de una escalera”.
pruebas en pro o en contra.
Petitio principii o petición de principio: Se
Ejemplo: “Los extraterrestres existen porque
comete cuando se presupone la verdad de lo
nadie ha demostrado lo contrario”.
que se quiere demostrar, es decir, cuando toma
como premisa de un razonamiento la misma
Argumentum ad misericordiam o apelación
conclusión que se pretende probar.
a la piedad: Se comete cuando se apela a la
piedad para conseguir que se acepte una
Ejemplo: “Los mejores equipos de sonido son
determinada conclusión. Es muy común en los
Aiwa. Porque son japoneses, de alta fidelidad y
tribunales de justicia.
son Aiwa”.
Ejemplo: “Cuando una madre llega llorando
Círculo vicioso: Consiste en demostrar la
ante el comandante de la oficina de
verdad de una proposición por medio de otra y
reclutamiento y le dice que no puede llevarse a
luego demostrar la verdad de la segunda por
su hijo pues es el único sostén de su familia,
medio de la verdad de la primera.
además de ser hijo único”.
Ejemplo: “Un perro es un cuadrúpedo. Un
Argumentum ad populum o llamado
cuadrúpedo es un animal. Un animal es un ser.
emocional al pueblo: Se comete cuando se
Un ser es algo que existe. Existir es suceder.
intenta ganar el asentimiento popular para
Suceder es existir.
lograr una conclusión que no está sustentada
en pruebas, despertando las pasiones y el
La pregunta compleja: Se comete cuando se
entusiasmo de la multitud. Es un recurso
intenta reunir en una pregunta varias
favorito del publicista y del político.
cuestiones diferentes y pretender que se
conteste a todas con una sola respuesta.
Ejemplo: “esta película tiene que ser muy
buena porque mucha gente lo ha visto.”
Ejemplo: Dígame si es que con su propaganda
engañosa logró aumentar las ventas de su
Argumentum ad veracundiam o llamado al
producto”, captó más clientes y establecerá otra
asentimiento a una conclusión: Se comete
empresa. ¿Sí o No?
cuando se apela al respeto o a la autoridad de
una persona o institución que no tiene nada que
ver con el asunto que está en discusión para
persuadir a alguien.

Ejemplo: “el esclavismo es bueno porque ya lo

sostenía Aristóteles, algunos nacen para
gobernar otros para ser gobernados”.

5 5 Comprometidos con tu INGRESO!


SEMANA 1
1. Qué premisas son incorrectas?
I.- La lógica es una ciencia fáctica
II.- La lógica estudia los principios de la
matemática e inferencia válida
III.-Lógica viene del vocablo Logike y el
primero en mencionar éste término fue Platón
IV.-La lógica se desarrolló en 3 civilizaciones de
la edad antigua: China, India y Roma
a)I, II, III
b)II, III
c)I, II, IV
d)II, III,IV
e)I, II, III, IV
2. El tratamiento sofisticado y formal de
lógica moderna aparentemente proviene de
tradición griega. Se considera a ................,
fundador de la lógica como propedeútica
herramienta básica para todas las ciencias
a)Platón b)Demócrito c)Parménides
d)Aristóteles e)Duns Scoto
3. Es verdad respecto a Aristóteles
1.-fue el primero en formalizar
proposiciones, utilizando letras para
representar los términos
2.-Es considerado el padre de la lógica
3.-sostuvo que el argumento válido se
manifiesta en el silogismo
4.-introdujo el silogismo hipotético y el análisis
de las variables
a)1,2,3 b)2,3,4 c)1,2,4 d)1,3,4 e)1,4
4. Libro del ORGANON que trata sobre los
razonamientos falaces:
a)la interpretación
b)las refutaciones sofísticas
c)los tópicos
d)los primeros analíticos
e)los segundos analíticos
5. Son temas que trata Aristóteles en EL
ORGANON , excepto :
a)el concepto b)las falacias c)el juicio
d)los razonamientos e)las variables
6. El ORGANON es considerado como EL
RESUMEN DE LA LÓGICA ANTIGUA porque:
a)Recopiló todo lo avanzado hasta su tiempo
en lógica
b)Ahí se dieron los principios lógicos
c)Fue escrito por el padre de la lógica
d)Es la base de toda la lógica antigua
e)Todas son correctas
7. Son representantes de la lógica medieval,
excepto :
a)Duns scoto
b)Juan Buridán
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c)Guillermo de Occam
d)Pedro Abelardo
e)Blaise Pascal
8. Con respecto a la lógica medieval indique lo
falso
a)con el nombre de Dialéctica, en la edad
media, la lógica mantiene la condición de
ciencia propedeútica
b)se estudia en la estructura de las enseñanzas
del trivium
c)es estudiada como una de las artes liberales
d)se desarrolló en escuelas y universidades
e)la lógica se encarga principalmente del
análisis y comprensión del lenguaje
la 9. Francisco Bacon se opuso a la lógica
la aristotélica en la edad moderna, proponiendo el
el método inductivo. Bacon es autor de la obra:
o a)principia matemática
b)lógica simbólica
c)novum organum
d)análisis matemático de la lógica
e)tratado lógico filosófico
las 10. A partir de la segunda mitad del siglo XIX
la lógica sería profundamente revolucionada,
con aportes de diversos lógicos y
matemáticos., indique cual de los siguientes no
pertenece a este período:
a)Boole
b)Morgan
c)Venn
d)Frege
e)Leibniz
11. La idea de ....... fue construir a la lógica
como un cálculo, en el que los valores de
verdad se representan mediante el 0 para la
falsedad y el 1 para la verdad, y a los que se
les apliquen operaciones matemáticas como la
suma y la multiplicación:
a)Morgan
b)Peano
c)Russel
d)Frege
e)Boole
12. En 1854 ......... publicó la obra........en la
que desarrollaba un sistema de reglas que le
permitían expresar, manipular y simplificar
problemas lógicos y filosóficos, cuyos
argumentos admiten 2 estados (verdadero o
falso) por procedimientos matemáticos
a)Russel – principia matemática
b)Frege – conceptografía
c)Peano – formulario matemático
d)Boole – las leyes del pensamiento
e)Venn – lógica simbólica
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13. ........ en 1879 publicó su obra ........ , e)la función expresiva transmite deseos,
donde ofrece por primera vez una lógica de dudas, órdenes y sentimientos
predicados, también desarrolla la idea de un
18. Son razonamientos incorrectos, que
lenguaje formal y define la noción de prueba.
aparentan ser correctos, e intentan convencer
Estas ideas constituyeron una base teórica
al receptor a través de la persuasión
fundamental para el desarrollo de las
a)inferencias b)proposiciones c)falacias
computadoras y las ciencias de la computación
d)argumentos e)silogismos
a)BOOLE- LAS LEYES DEL PENSAMIENTO
b)MORGAN- LOGICA FORMAL 19. Es un argumento o razonamiento
c)FREGE- CONCEPTOGRAFIA inválido, que se plantea sin una voluntad de
d)VENN- LOGICA SIMBOLICA engaño y no depende de una confusión
e)PEANO- FORMULARIO MATEMATICO malintencionada en los términos sino de un
error de razonamiento
14. En 1910 Russel y Witehead publican la
a)paralogismo
obra......... un trabajo monumental en el que
b)falacia formal
logran gran parte de la matemática a partir de
c)falacia de atingencia
la lógica y llegó a considerarse uno de los
d)sofisma
trabajos de no ficción más importantes e
e)falacia de claridad
influyentes de todo el siglo XX
a)Tratado lógico filosófico 20. Las falacias formales son aquellas que:
b)Principia matemática a) las falacias no formales se cometen en el
c)Novum organum lenguaje cotidiano
d)Análisis matemático de la lógica b) las falacias de atingencia se producen por un
e)Conceptografía doble sentido en el lenguaje usado
c) El conceptuar es determinar las
15. Indique la alternativa falsa:
características esenciales del objeto
a)De Boole se podría decir que es el padre de
d) las falacias formales se producen cuando no
las operaciones lógicas y gracias a su álgebra
se cumplen con leyes lógicas
hoy en día es posible manipularlas
e) El razonar es un proceso del pensar que
b)La verdadera revolución de la lógica vino de
consiste en concluir a partir de premisas
la mano de Frege, quien es considerado el
padre de la lógica moderna 21. Ante la pregunta ¿Quieres a María?,
c)Peano fue el primero en utilizar el término Pedro responde: Ella es alguien especial,
lógica matemática siempre salgo con ella y la pasamos bien, es
d)Wittgenstein es el creador de las tablas de una buena chica y puedo confiar en ella.
verdad y escribió la obra tratado lógico En este caso se ha producido la falacia:
filosófico a)ignoratio elenchi
e)Morgan en su obra lógica simbólica elaboró b)causa falsa
leyes para aplicarse en la lógica proposicional c)ad populum
d)ad verecundiam
16. Se llama ........ a cualquier sistema de
e)pregunta compleja
comunicación estructurado, para el que existe
un contexto de uso y ciertos principios 22. Es una falacia que implica sostener la
combinatorios formales validez de un argumento basándose en la
a) proposición fuerza, en la amenaza o en el abuso de la
b)variable posición propia., resumiendo: La fuerza hace
c)principio el derecho
d)falacia a)ignoratio elenchi
e)lenguaje b)causa falsa
c)ad baculum
17. Indique la alternativa falsa
d)ad verecundiam
a)la función informativa resulta de una
e)equívoco
descripción del mundo
b)la función expresiva no pretende explicar lo q 23. Dios debe existir, ya que todas las
pasa en el mundo, sino más bien manifestar culturas creen en algún tipo de ser superior.
emociones o sentimientos En este argumento se evidencia la falacia:
c)la función directiva se utiliza para originar o a)ad hominem
impedir una acción b)ad ignorantiam
d)el lenguaje se puede considerar como la c)ad populum
materialización del pensamiento d)ignoratio elenchi

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e)anfibología 30. Rafael fue a ver a Piero en su auto

En este argumento se comete la falacia:
24. Esta falacia también es conocida como
a)equívoco b)anfibología c)énfasis
magister dixit, consiste en defender algo como
d)pregunta compleja e)ad populum
verdadero porque quien es citado en el
argumento, tiene autoridad en la materia 31. Falacia que se comete en el siguiente
a)ad misericordiam caso: El colegio ALIADOS es excelente, y como
b)ad hominem ofensivo Juan estudia en ese colegio, entonces Juan es
c)ad ignorantiam excelente.
d)ad baculum a)división b)composición c)énfasis
e)ad verecundiam d)equívoco e)énfasis
25. Los pitagóricos utilizaban este tipo de 32. Martita me vendió un tamal desabrido,
argumento para apoyar su conocimiento., si seguro que todos los tamales que vende son
alguien les preguntaba “por qué”, respondían: desabridos:
“el maestro así lo dijo” o porque “él lo dijo” a) Énfasis b) plurium interrogatio
a)ignoratio elenchi c) Ad ignorantiam d) División
b)equívoco e) Composición
c)anfibología
33. Cuál de los siguientes casos sería un caso
d)ad verecundiam
de función expresiva:
e)ad populum
a) Perú fue subcampeón de la copa américa
26. Es una falacia que consiste en sostener la 2019
verdad o falsedad de una afirmación alegando b) Me parece muy bien que el presidente
que no existe evidencia o prueba de lo Vizcarra proponga adelantar las elecciones
contrario, o bien alegando la incapacidad o la generales
negativa de un oponente a presentar pruebas c) Etimológicamente la palabra geografía es el
convincentes de lo contrario estudio de la tierra
a)énfasis d) Wendy considera que Dios ilumina su vida
b)conclusión inatingente e) Debemos respetar las leyes
c)ad verecundiam
34. Es imposible que una proposición sea
d)ad ignorantiam
verdadera y falsa a la vez” corresponde al
e)ad baculum
principio lógico de ………………….. propuesto por
27. Alan Turing piensa que las máquinas ………………
piensan, que es posible que exista la a) identidad - Parménides
inteligencia artificial., pero Turing es b) no-contradicción – Platón
homosexual y drogadicto, entonces no hay que c) tercio excluido – Aristóteles
hacerle caso. d) razón suficiente – Demócrito
Qué falacia se comete: e) tercero excluido - Sócrates
a)ad baculum
35. Sobre los libros del Organon, relacionar:
b)ad hominem
1. LAS CATEGORÍAS
c)ad ignorantiam
2. SOBRE LA INTERPRETACIÓN
d)ad populum
3. PRIMEROS ANALÍTICOS Y SEGUNDOS
e)causa falsa
ANALÍTICOS
28. Hoy me fue mal porque se me cruzó un 4. SOBRE LOS TÓPICOS
gato negro. 5. REFUTACIONES SOFÍSTICAS
Es una falacia : ( )fuentes del raciocinio y demostraciones
a)anfibología falsas
b)ad baculum ( ) categorías y procedimientos lógicos
c)ad misericordiam ( ) teoría del raciocinio y demostración
d)ad ignorantiam ( ) teoría del juicio
e)non causa pro causa ( ) teoría del concepto
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 4, 5, 1
29. Toda llama es ardiente y toda llama es un
c) 3, 4, 5, 1, 2 d) 4, 5, 1, 2, 3
animal, por lo tanto, los animales son ardientes
e) 5, 4, 3, 2, 1
Qué falacia se comete:
a)énfasis b)equívoco c)anfibología
d)pregunta compleja e)causa falsa

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