UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

PRIMER SEMESTRE

EVALUACIÓN

Nombres y apellidos:. Fecha:

Registro Académico: Calificación:. /30

Respire profundo tres veces y proceda a dar lectura se su evaluación, una vez terminada puede
comenzar a responder.

SECCIÓN I: SELECCIÓN MULTIPLE, subraye la respuesta correcta.

1. FUE Kevyn West quien a la defensa de su canción “famous” (está canción causó controversia
por sus letras sexualizadas) diciendo: “lo primero es que soy un artista y voy a expresar lo
que siento sin censura”.
A) Falso
B) Verdadero
2. Según la investigación del profesor P. Colgar Hall de la Universidad de Brighan Young,
publicada en 2012, ¿ Cuál fue el género musical que con su popularidad incrementó las
referencias sexuales, de drogas y alcohol entre otras?
A) Rap
B) Hiphop
C) A y B
D) Ninguna es correcta.
3. El estudio del Investigador Steven C. Martino titulado: “ Exposición a letras de canciones
degradantes versus no degradantes y el comportamiento sexual entre los jóvenes”, sugiere
que...
A) Puede ser que la escucha de música popular, independientemente de su contenido
resulta una activación cerebral fisiológica elevada que, a través de un proceso de
transferencia de la excitación, incita al comportamiento sexual entre los
adolescentes.
B) Las letras sexuales degradantes hacen más que salir por un oído y entrar por otro.
C) Creo que este tipo de mensajes son frecuentes en la música popular y no son
siempre los tipos de mensajes que estamos buscando como padres. Podrían ser más
útiles. Contenido sexual degradante no significa necesariamente contenido sexual
explícito.
D) A y B son correctas.
E) Todas son correctas.
4. Otra cuestión que ppuede ser agravada por la degradación de las letras musicales es:
A) Los trastornos alimentarios.
B) La depresión.
C) La baja autoestima.
D) La ansiedad.
E) Todas son correctas.
SECCIÓN II, SOPA DE LETRAS:

• Arte de combinar sonidos en secuencia.

• Odio, rechazo hacía la mujer por parte del hombre.
• Cosificación de la persona, exhibición de su imagen con fines e intensiones sexuales,
comerciales o publicitarios.
• Cualidad de actuar en consecuencia con lo que se piensa y expresa.
• Individuo que agrede a otro, sea adulto, niña, niño o adolescente con el fin de ejercer
violencia sexual, violación.
• Contenido de las canciones actuales de reggaeton, rap y otros géneros.

D P A K E A O S O S R L L S A P

D E P R E D A D O R S E X U A L

I Y P P O S E C Y Ñ Q T C U I Q

S W I Z Z L E U L Y U R J Q D J

C V A L S Q Ñ L Z H B A H W A E

R W S G Ñ S P L Y U P D L W S J

I M A T M U S I C A I E D H E A

M G V M O E C S O A R G A Q E J

I G A R R O S O H M A R I G U U

N T Y A U R I I E M A A J H Q U

A S O U G I G A R E E D U D A S

C O B J E T O S E X U A L K Ñ T

I W S H S H B M N A N N Y M A M

O G P I M Y K A C Y E T B V V A

N M I S O G I N I A F E A L I Z

I A S I M P N K A Y H U E L L I

SECCIÓN III, DESARROLLO.

1. El doctor Jon E. Illescas en su tesis doctoral: “industrias culturales y juventud en el sistema

mundo, el videoclip mainstream como mercancía y reproducción de ideología”, sostiene
que...

R.

2. Según alerta el doctor Jon E. Illescas, ¿ Qué representa un videoclip musical?

R.
3. Según el doctor Jon E. Illescas, ¿ En qué se basa la influencia de los videoclips musicalessu
influencia en niñas, niños y adolescentes?

R.

4. ¿ Cuál es la frase del videoclip de Britney Spears que el doctor Jon E. Illescas usa de ejemplo
en su tesis Y cómo la interpreta?

R.

5. En el ejemplo de la frase de Jennifer López en su videoclip: “ puedo moverme como quieras

(…) necesitaré unas cuatro o cinco camas”. ¿ Que interpretas de esta frase?

R.

SECCIÓN ÚLTIMA, CONEXIÓN DE CONCEPTOS Y FRASES.

Según Olga Villalta, un tema que siempre A
salta cerca del 8 de marzo es…
La pregunta del artículo de Olga Villalta B
El sistema patriarcal a través de sus
mandatos de género también…
La Socióloga Rita Segato dice:
Los hombres tiene que mirar hacia su
interior,
Ver su parte más dolida, sus frustraciones
y también sus privilegios.
Si los hombres pueden o deben participar
en las marchas.
C Hombre poderoso se convertirá en
agresor.
D también oprime a los hombres los
presiona para alcanzar el éxito
económico de mostrarse haces en la
conquista y ejercer el sexo.
E ¿Estos hombres que se mostraron
solidarios, están dispuestos a dar los
siguientes pasos que nos lleven a la
deconstrucción de las relaciones de
género asimétricas y en las cuales las
mayores cuotas de poderes reales las
tienen ellos?