INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR “EL BUEN PASTOR”

SÍLABO

Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19

UNIDAD DIDÁCTICA: GESTIÓN DE LOGÍSTICA

Unidad Didáctica no presencial

I. DATOS INFORMATIVOS

Área Académica : Administración de Empresas

Modulo Profesional
Nro. de horas semanales
Nro. de créditos
Semestre académico
Duración
Docentes Responsables
: Supervisión Administrativa
: 05 (Sesión on line))
03 HT/02HP
: 04
: 2022-I
: 17 semanas
: Lic. María Ramírez Rodríguez
maria.ramirez@bpastor.edu.pe

II. SUMILLA
La asignatura forma parte del área profesional, es de carácter teórico y práctico, tiene con la
finalidad de introducir a los estudiantes en los fundamentos de la logística y de la cadena de
suministro, comprendiendo todos sus componentes (compras, inventarios, bodegas, transporte,
distribución y servicio al cliente), con el fin de ser eficaces en los procesos de planeación,
control y mejoramiento en el almacenamiento y distribución física de los productos (bienes o
servicios) desde el proveedor hasta el cliente final.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA

Supervisar la ejecución de las actividades del área asignada, en función al cumplimiento del plan
operativo, teniendo en cuenta las políticas y objetivos de la empresa, y según la normativa
vigente en trabajo colaborativo utilizando ambientes virtuales de aprendizaje.

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

1. Identifica las características de la logística en el transcurrir del tiempo y elabora un

organizador visual.
2. Investiga y analiza la cadena de suministro de una empresa y describe los integrantes que
son parte de ella.
3. Investiga y analiza la cadena de valor y selecciona, transfiere, y utiliza los datos para
proponer estrategias de mejora.
4. Investiga y analiza la logística y selecciona, transfiere, y utiliza los datos para proponer
alternativas de mejora.
 V. INDICADORES DE LOGRO
5.1. Elabora una línea de tiempo identificando las características de la logística en las diferentes
etapas de su historia.
5.2. Produce un organizador visual identificando las funciones, propósito y factores de la
logística.
5.3. Analiza e identifica las funciones de los integrantes que intervienen en una cadena de
suministro.
5.4. Elabora la cadena de valor de una empresa como base para formalizar la estrategia
competitiva en logística.
5.5. Analiza e identifica el proceso de compras para una buena gestión logística y registra los
documentos que emiten, de acuerdo a las normas vigentes y políticas de la empresa.
5.6. Planifica, organiza, dirige y controla las actividades de almacén de una empresa, según sus
normas y políticas vigentes.
5.7. Realiza el registro de las entradas y salidas de existencias de acuerdo a las normas vigentes
y políticas de las empresas
5.8. Gestiona el conjunto de medios y métodos necesarios para llevar a cabo la organización de
una empresa o de un servicio especialmente de distribución.

VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo de las siguientes competencias de empleabilidad:

a) Desarrolla su capacidad para realizar la gestión de compras.

b) Desarrolla la capacidad para realiza la gestión de almacén e inventarios.

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD N° 1: Introducción a la gestión logística

UNIDAD NRO. TEMÁTICA PRODUCTO

CAPACIDAD SEMANAS ACADÉMICO
Diseña un organizador Orígenes de la logística Elabora una línea de
visual de las etapas, 01 • Conceptos según autores tiempo de la historia
funciones, propósito y • Historia de la logística de la logística.
factores de la logística. • Objetivos
• Propósito
Introducción a la logística Diseña una infografía
• Funciones del tema tratado.
02 • Procesos
• Factores que intervienen
• Tipos de logística
• Beneficios
Investiga y describen Cadena de suministro Elaboran el informe
las funciones de los 03 • Definiciones según autores de la cadena de
integrantes de la • Diferencia entre logística suministro de una
cadena de suministro cadena de suministro. y empresa.
de una empresa. • Característica
• Integrantes de la cadena
suministro. de
Crear la cadena de Cadena de Valor Elabora una cadena
valor de una 04  Cadena de valor de Porter de valor de una
organización, para empresa pública o
formalizar la estrategia privada.
competitiva en Cadena de Valor Informe de la
logística. 05 Aplicación práctica de la cadena de valor investigación de la
de Michael Porter en una empresa. cadena de valor.

Evaluación continua 1

UNIDAD 2: Gestión y organización de compras

UNIDAD NRO. TEMÁTICA PRODUCTO

CAPACIDAD SEMANAS ACADÉMICO
Investiga, analiza e 06 Proceso de Compras Elabora una
identifica el proceso de • Concepto infografía del
compras para una • Importancia departamento de
buena gestión logística • Objetivos y utilidad compras.
de una empresa. • Ética en las compras
• Tipos de compras
• Ciclo de las compras
Proceso de Compras Informe de la
07 • Solicitud de compras investigación del
• Evaluación y selección departamento de
del proveedor. compras de una
• Negociación de las condiciones de empresa.
compra.
• Seguimiento del pedido.
• Recepción de la mercadería
• Recepción de la
factura de compra.
Realiza el registro de Documentos utilizados en el Elabora documentos
los documentos de departamento de compras utilizados en el dpto.
compras, de acuerdo a 08 • Requisición de compras de compras.
las normas vigentes y • Solicitud de cotización
políticas de la • Orden de compra
empresa. • Registro de compras.
09 Evaluación parcial

Unidad 3: Gestión y organización de almacén.

UNIDAD NRO. TEMÁTICA PRODUCTO

CAPACIDAD SEMANAS ACADÉMICO
Investiga y analiza Gestión y organización de almacén Elabora un mapa
la gestión de • Conceptos según autores mental de la gestión y
almacén de diversas 10 • Objetivos organización de
empresas públicas y • Funciones almacén.
privadas, según las • Ventajas
normas vigentes y
• Clasificación de los almacenes:
políticas de la
empresa. Por su estructura
Por su uso
Por su material a utilizar
Por su localización
Por su existencia
Por su función
Por su régimen jurídico
Por su grado de automatización.
Registra las Gestión y organización de almacén Informe de la
entradas y salidas 11 • Proceso de la gestión de almacén: investigación del
de existencias de Recepción, control e inspección. departamento de
acuerdo a las Preparación de pedidos. almacén de una
normas vigentes y Almacenamiento. empresa.
políticas de las Embalaje y despacho.
empresas. • Documentos utilizados en los
almacenes.

Unidad 04: Inventario y distribución física.

UNIDAD NRO. TEMÁTICA PRODUCTO

CAPACIDAD SEMANAS ACADÉMICO
12 Programación y control de existencias Casos prácticos
Inventario utilizando los
• Definición métodos de control
• Función de inventarios.
• Ventajas
• Tipos de inventario
• Métodos para el
control de inventarios:
ABC, PEPS, EOQ y conteo
cíclico.
Investiga y 13 Distribución física Elabora un
reconoce los • Tipos de distribución de planta organizador de
medios y métodos • Código de barra distribución física.
modernos para • Clasificación de la mercadería
llevar a cabo la • Unidad de carga
organización de • Elementos de manutención
una empresa o de • Paletas, contendores, estanterías y
un servicio. maquinarias.

14 Indicadores logísticos en la era digital. Presentación de
informe
15 Software especializado en la logística Informe de la
investigación de los
medios y métodos
modernos utilizados
 en la logística.
16 Evaluación parcial
17 Evaluación suustitutoria

VIII. METODOLOGÌA

RECURSOS HUMANOS
Docente contratado responsable: Lic. María Ramírez Rodríguez

RECURSOS MATERIALES
• Material Didáctico -
Sesiones de aprendizaje.
- Libros digitales
- Portafolio
- Clases en línea
- Correo
- Blog
- E-books
- Videos explicativos
- Organizadores visuales
- Presentaciones multimedia, entre otros.

• Además, la unidad didáctica

cuenta con un Sistema de
Gestión Educativa Edusys
implementado, en el cual se
proporciona: Sílabo, material
educativo por sesión de
aprendizaje y además se
dispone de cuentas licenciadas
de zoom para las sesiones en
línea.

IX. METODOLOGÍA

TEORÍA:
Sesión en línea: Espacio organizado de comunicación pedagógica entre el docente y los
estudiantes para desarrollar contenidos temáticos de manera estratégica e interrelacionada en un
entorno virtual de aprendizaje.

PRÁCTICA: Las estrategias metodológicas empleadas en las sesiones prácticas son las
siguientes:
• Estudio de casos: Para estudiar problemas prácticos o situaciones determinadas,
contrastar la teoría con la práctica, donde se expone la situación este de forma
descriptiva, con cuadros, imágenes, recursos narrativos, etc.
• Diagramas: Bosquejos que se desarrollan con la intención de reflejar conceptos o
actividades que se hallan vinculados a una idea principal o a un término clave.
(Mapas mentales, organigramas)
• Discusión dirigida: Consiste en discutir un tema, bajo la dirección del facilitador
(docente) con la finalidad de encaminar esfuerzos e ideas para hallar un producto
intelectual con efectividad. Asimismo, puede incorporar o asociarse a diferentes
técnicas.
• Dramatización: Actividad que permite materializar y representar diversos roles en
determinadas circunstancias.
 • Trabajo en parejas: Comunicación entre iguales y producción de contenidos
nuevos a partir de lo que ya se sabe. Socialización.

X. EVALUACIÓN
• La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En
todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la
Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12),
tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
• El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a
trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la
misma, por tanto, repite la Unidad Didáctica.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total
de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación.

Evaluación continua 1 EC 1 Peso 10% Semana 5

Evaluación Parcia EP Peso 30% Semana 9
Evaluación continua 2 EC 2 Peso 20% Semana 13
Evaluación Final EF Peso 40% Semana 17
Evaluación sustitutoria ES Remplaza el promedio más bajo ( se aplica Semana 18
solo en las unidades)

P = (EC1) (0.10) + (EP) (0.3) + (EC2) (0.2) + (EF) (0.4)

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

• Marthans Garro C., (1995). Enciclopedia de Logística Empresarial. Buho 2 Edic.

• Sangri Coral A., (2014). Administración de Compras. Patria. México.
• Carro R. y Gonzales D., (2000). Logística Empresarial. Argentina. Universidad Nacional
de Mar de Plata.
• Iglesias A., (2012). Manual de Gestión de Almacén. Madrid, España.
• Ballou, Ronald H., (2004). Logística, Administración de la Cadena de Suministro. Quinta
Edición, Pearson.
• Bowersox, D. y Closs, D. (2007). Administración y Logística en la cadena de suministro.
(2da Edición). McGraw Hill Interamericana.
• Carreño, Adolfo, (2011). Logistica de la a A la Z. Primera Edición. Fondo Editorial PUCP
• Chopra, S,, (2013). Administración de la cadena de suministro: estrategia, planeación y
operación. Quinta edición. México D.F.: Editorial Pearson Educación.
• Douglas Long (2013). Logística Internacional; Administración de la Cadena de
abastecimiento global. México: Limusa