NOMBRE: Arnold Jr Herrera Colon

PROGRAMA: Ingeniería De Alimentos.

CODIGO: 0112220058

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AUTOR: Alba Mariana Parra

TEXTO: Como se produce el texto escrito. Teoría y práctica

CIUDAD: Bogotá - Colombia

FECHA: 01/11/2010

OBRA: El texto tiene como intención hacer comprender y entender que son y para qué sirven “las
cualidades de un texto escrito” nos enseñan de cada una de las partes que tiene el texto, como (El
propósito, sentido completo, unidad, coherencia y cohesión) y el funcionamiento de estos mismos.
Alba Mariana Parra, era profesora de educación segundaria y universitaria.

PARTES ESCENCIALES DEL TEXTO.

De manera introductoria se da a entender las configuración del texto escrito y sus partes la cual hace
un pequeño desarrollo de la configuración y unos ejercicios para “mejorar haciendo” se explica el
propósito comunicativo, sentido completo que debería tener lo que se va a escribir, la unidad de este
mismo, la coherencia y la cohesión.

VALORACION DE LA CRÍTICA.

Como escritor es primordial hacerle entender al receptor cualquier mensaje que se quiere compartir
por el texto sin perder la idea principal de este mismo, y como receptor entender lo que quiere
comunicar al autor en el texto. El cual desde el punto de vista del receptor, el texto suministrado
tiene que tener cierta cantidad de información necesaria para entender así no tengas conocimiento
previo del tema suministrado. Lo cual lleva al autor de este mismo a tener claro su idea principal y
no salir del tema escogido y entrar en otros temas ya que esto lleva a una falta de coherencia; ya que
para la coherencia los conectores lógicos ayudan al fácil entendimiento de cualquier texto. Por lo
que también tiene que tener cohesión, ya que se esto ayuda con la coherencia y hace del texto más
divertido y dinámico. El texto “CUALIDADES DEL TEXTO ESCRITO” nos hace entender la
configuración que tiene un texto y comprender el uso de cada una de las configuraciones, el texto se
hace entender fácil y comprender lo cual lleva a un fácil entendimiento y consta de una buena
ejemplificación lo cual conlleva a un texto muy dinámico y no aburrido y muy funcional con cada
parte de las configuraciones.

1
MATRIZ DE EVALUACION PARA LA ESTRUCTURA DE UNA RESEÑA
CRITERIOS Muy Bajo Regular Alto Muy OBSERVACIONES
bajo alto

1 2 3 4 5

1 El documento contiene una sección con X

la información correspondiente al
encabezamiento

2 En el encabezamiento aparece la ficha X

bibliográfica de la obra reseñada
(nombre del autor, título de la obra,
ciudad, casa editorial y fecha)

3 El documento contiene una sección con X

información correspondiente a la
presentación de la obra

4 En la presentación de la obra se indica X

¿qué clase de obra es?

5 En la presentación de la obra se indica X

¿en qué partes está dividida?

6 En la presentación de la obra se indica X

¿cuáles han sido las formas de
elaboración del texto? (orden
cronológico, esquema descriptivo,
deducción o inducción)

7 En la presentación de la obra se indica X

los datos de presentación del autor del
texto

8 El documento contiene una sección con X

el resumen de las partes esenciales del
texto

9 La información que aparece en X

resumen es completa y da cuenta de
todas las partes esenciales del texto

10 El documento contiene una sección con X

la información correspondiente a la
valoración del texto reseñado

11 En la sección de valoración del texto se X

resalta el valor específico y concreto de
la obra

12 En la sección de valoración del texto se X

resalta el aporte técnico y científico del
texto reseñado

13 el documento orienta claramente sobre X

el contenido e importancia del texto

2
reseñado

el
documento
despierta el
interés en su
lectura o
presentación

el X
documento
permite el
alcance de
un
conocimient
o completo
respecto al
texto
reseñado

El
documento
orienta al
lector acerca
de las
calidades
(fortalezas y
debilidades)
del
documento
reseñado

Total
6