LOGO NOMBRE INSTITUCION EDUCATIVA INFORMACION DEL

SGC
IDENTIFICACION DENTRO DEL SGC
INSTITUCION

Estudiante ____________________________________ Grado ____

T I ___________________ de ______________
Quien plenamente consciente de que es su deber como estudiante, una vez matriculado(a) en el establecimiento educativo, cumplir con
mucha responsabilidad todos los deberes y en este caso particular, especialmente aquellos que conciernen a la PARTE ACADEMICA y DE
CONVIVENCIA, la cual durante el período escolar indicado ha fallado, sea presencial o virtualmente; a través de este compromiso inicia un
proceso especial de seguimiento, en el cual tendrá que atender los espacios a los que sea llamado desde cualquiera de las coordinaciones,
según sea la naturaleza de este compromiso y al acompañamiento desde sicología escolar. Durante lo que resta del año escolar, debe dar su
mejor esfuerzo y empeño para cumplir con las actividades asignadas, y evidenciar su deseo de mejoramiento continuo. Se inicia esta Acta de
condicionalidad I, dado que el estudiante mencionado al inicio de la presente acta ha incumplido con sus deberes y se encuentra en
situación de riesgo escolar hasta tanto no se llegue a la finalización del cuarto período y se puedan validar todos sus desempeños,
promedios y cumplimiento de compromisos, entre padres, estudiante e institución.
Asignaturas perdidas
1° Bimestre 2 Bimestre 3 Bimestre 4° Bimestre

Asignaturas en que reincide – Situación que lo ubica en Riesgo Escolar

Asignaturas en Básico:

PENDIENTES POR NIVELAR :

1° Bimestre 2 Bimestre 3 Bimestre 4° Bimestre

Motivos por los cuales se presentó el bajo desempeño escolar

Acción correctiva en el hogar de apoyo

CONDICIONES ESPECIALES CERTIFICADAS QUE INTERFIEREN EN SU AVANVE ESCOLAR:

SALUD: Recursos tecnológicos: Situación familiar:
Otra:
El padre o acudiente debe acompañar al estudiante en su proceso escolar, sea virtual o presencialmente, garantizando que contará con
todos los elementos necesarios para su avance escolar (computador, acceso a internet, recursos físicos complementarios) y la institución
por su parte realizará el seguimiento a través de sicología y dirección de grupo para monitorear su avance y ayudarle a sobrellevar las
posibles dificultades. El acudiente debe ingresar diariamente al DBS y revisar su calendario escolar desde teams para mejores resultados.
Disposiciones especiales: Al finalizar el año escolar desde las comisiones de convivencia o académica, según sea el caso, se validará el proceso de
promoción del estudiante y las condiciones que se dará su avance para el año siguiente.
Bucaramanga, ___________________________ Vigencia de la condicionalidad hasta el cierre del año escolar.

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Estudiante T.I. Acudiente. C.C.

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Representante Comisión de Evaluación Dir. De Grupo

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Coordinación Académica Rectora