“ANÀLISIS DE LOS MÈTODOS”

Método Tipo de método Diferencias con respecto a Similitudes con respecto a

otros métodos otros métodos
(Sintético, analítico o mixto)
Alfabético Sintético Enseña primeramente el alfabeto El método alfabético es la base
de forma memorística, después se fundamental de las que se
realiza la combinación de desprende las demás con
consonantes con vocales. Después diferencia de que se aprenden el
se crean palabras y posteriormente sonido de la letra y su escritura.
oraciones, y finalmente diptongos La similitud que hay que se
y triptongos. pronuncia el nombre y el sonido
como es el fonético y silábico.
Fonético Sintético Se enseñan las letras vocales
mediante su sonido utilizando
El método fonético supone
láminas con figuras que inicien
trabajar las capacidades de
con la letra estudiada, se enseñan
escucha, y la identificación y
las consonantes a partir de su
uso de los fonemas o patrones de
sonido, cada consonante aprendida
sonido por lo que tiene similitud
se va combinando con las cinco
con el método onomatopéyico.
vocales, luego se combinan las
sílabas conocidas para construir
palabras, posteriormente
oraciones. Después de las sílabas
directas se enseñan las inversas y
oportunamente, las mixtas, las
 “ANÀLISIS DE LOS MÈTODOS”
Método Tipo de método Diferencias con respecto a Similitudes con respecto a
otros métodos otros métodos
(Sintético, analítico o mixto)
complejas, los diptongos y
triptongos. Se atiende a fomentar
la lectura mecánica.
Silábico Sintético Consiste en la enseñanza de las Tiene relación con el método
vocales. fonético ya que es como su base
para la creación de palabras, así
Posteriormente la enseñanza de las
como el sonido que genera al ir
consonantes se van cambiando con articulando las sílabas.
las vocales formado sílabas, luego
palabras y finalmente se
construyen oraciones. A
continuación se combinan las
consonantes con las vocales en
sílabas inversas, después a sílabas
mixtas que a partir del empleo del
silabeo se pasará con facilidad a la
lectura mecánica.
Sintético Se motiva el aprendizaje de las Al igual que en otros métodos se
letras vocales independientemente, utilizan láminas con imágenes
Onomatopéyico
haciendo uso de una lámina con la para extraer la palabra normal
figura deseada u objeto del que se (generadora o generatriz),
habla. aunque
 “ANÀLISIS DE LOS MÈTODOS”
Método Tipo de método Diferencias con respecto a Similitudes con respecto a
otros métodos otros métodos
(Sintético, analítico o mixto)
Se realiza un análisis de la palabra también puede ser una canción,
normal en sílabas y letras, para un poema, una adivinanza
llegar a la letra que se desea relacionada con la palabra.
enseñar partiendo de lo complejo a
lo más singular. Se hace uso de un
análisis por tiempo y por sonido y
posteriormente se realiza una
combinación de consonantes y
vocales.
Analítico Dentro de este método se enseñan Se relaciona con el método
palabras del mismo número de global, al poner en juego la
Glenn Doman
letras, pero que tienen relevancia capacidad de los infantes de
para el niño en su vida diaria, a aprender por medio de la
partir del uso de tarjetas con asociación.
vocabulario inmerso en distintos
campos semánticos. Se basa en
grupos de palabras las cuales se
irán presentando en tarjetas con
una medida determinada escritas
con letras grandes de un mismo
formato y color, correspondientes
a una misma categoría de palabras
 “ANÀLISIS DE LOS MÈTODOS”
Método Tipo de método Diferencias con respecto a Similitudes con respecto a
otros métodos otros métodos
(Sintético, analítico o mixto)
y siendo presentada al niño de
forma rápida, tres veces al día.
Todo ello debe de hacerse de
forma divertida como si fuera un
juego provocando en el niño su
interés, recitando las palabras de
forma alta y clara añadiendo poco
a poco nuevas categorías, esto
dependiendo de la edad a la que se
dirija se irá modificando el tamaño
tanto de las tarjetas como el de las
palabras escritas así como el color
de las mismas.
Global Analítico Se inicia presentando al niño Tiene relación con el método
algunas unidades con un Glenn Domman y también con
significado completo. palabra generadora donde se
utiliza una imagen para después
Partiendo de una palabra con su
desglosar la palabra de dicha
significado y también de la frase
imagen
con un significado concreto.
Para que poco a poco, el niño a
través de un sentido deductivo
 “ANÀLISIS DE LOS MÈTODOS”
Método Tipo de método Diferencias con respecto a Similitudes con respecto a
otros métodos otros métodos
(Sintético, analítico o mixto)
vaya articulando las sílabas,
descubriendo los sonidos, las letras
y sus combinaciones.
Ecléctico Mixto Asocia la grafía de cada de cada Para comprender el sonido de
palabra con la idea. cada letra utiliza el
onomatopéyico representando el
Es un sistema de análisis y
sonido de ciertos animales u
razonamiento que toma en cuenta
objetos con letras.
la palabra para continuar con la
silaba y el sonido.
Forma palabras partiendo de las
sílabas anteriores y otras nuevas.
Se enseña la lectura y escritura al
mismo tiempo, además de que se
favorece la fijación de la imagen
con la letra y refuerza las
impresiones auditivas, visuales y
motoras.
Palabra generadora Mixto Parte de la palabra a la silaba y de Posee características muy
esta a la letra. parecidas a las de los métodos
Glenn doman, global, alfabético,
Se asocia con una imagen una
 “ANÀLISIS DE LOS MÈTODOS”
Método Tipo de método Diferencias con respecto a Similitudes con respecto a
otros métodos otros métodos
(Sintético, analítico o mixto)
palabra y de esa palabra se derivan fonético y silábico.
sílabas, letras y sonidos.
Para ello se debe conocer el
alfabético, fonético y silábico para
poder trabajarlo.
Minjares Mixto Hace un análisis gráfico y fonético Este método tiene relación con
de la escritura. el método eclético donde hace
uso de lo visual, auditivo y
Se caracteriza por la integración
motoras.
del aprendizaje de la lecto-
escritura al conjunto de actividades
de los niños en la escuela y la vida.
Y se vincula con las experiencias
adquiridas por el niño.
Mágico Analítico Se trabajan enunciados para que el Este método tiene poca relación
niño discrimine y posteriormente con las demás, pero podría estar
separe las sílabas y luego las vinculado al método Global en
letras. el que se desglosa una palabra
para conocer su construcción.