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Este documento presenta la información de un trabajo realizado por un equipo de 5 estudiantes para la asignatura de Taller de Comunicación de la Universidad del Valle de México. El trabajo se titula "Actividad 11. Mapa conceptual" y fue entregado el 22 de noviembre de 2020 a la maestra Dayana Ixzelt Ruiz Mateos.
Este documento presenta la información de un trabajo realizado por un equipo de 5 estudiantes para la asignatura de Taller de Comunicación de la Universidad del Valle de México. El trabajo se titula "Actividad 11. Mapa conceptual" y fue entregado el 22 de noviembre de 2020 a la maestra Dayana Ixzelt Ruiz Mateos.
Este documento presenta la información de un trabajo realizado por un equipo de 5 estudiantes para la asignatura de Taller de Comunicación de la Universidad del Valle de México. El trabajo se titula "Actividad 11. Mapa conceptual" y fue entregado el 22 de noviembre de 2020 a la maestra Dayana Ixzelt Ruiz Mateos.
Armando Emmanuel Petit Gómez, Mariana Vargas León, Luisa Fernanda
Salazar Ventura, Alberto Pérez Solano y Michelle Patatuchi Ordoñez Nombre del trabajo: Actividad 11. Mapa conceptual Materia: Taller de comunicación Institución educativa: Universidad del Valle de México Nombre del maestro: Dayana Ixzelt Ruiz Mateos Fecha de entrega: 22 de noviembre del 2020
• Significante es la huella sonora , aquello que designa algo.
Es Ia suma de letras que conforman, por ejemplo, la Conclusión:
Al comunicarnos necesitamos de más herramientas como las funciones de
la comunicación que nos ayudan a comunicarnos de diversas maneras. Dentro de la comunicación también juegan un papel importante la escritura, y de la mano de la escritura los signos de puntuación que nos permiten expresar nuestras palabras de una forma correcta para su lectura. Al momento de ejercer la comunicación verbal el error más común de que se puede percibir son las muletillas, el uso de éstas hace que no sea tan fluida la comunicación y que la idea que se quiere dar a entender sea innecesariamente complicada. Una vez eliminado este aspecto negativo, el tipo de léxico que se utilice va a depender del tipo de conversación que estemos manteniendo. No es necesario usar un lenguaje científico o complejo para toda conversación existente Referencias bibliográficas:
Cruz de la, I. (2014). Comunicación efectiva y trabajo en equipo [versión DX
Reader]. Recuperado de https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/49382
Moreno, V. (2011). UF0131: Técnicas de comunicación con personas
dependientes en instituciones [versión DX Reader]. Recuperado de https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/54119
Ballenato, G. (2013). Comunicación eficaz. Teoría y práctica de la
comunicación humana [versión DX Reader]. Recuperado de https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/114682