Escuela Rural de Coinco

Quellon
Profesora: Carolina Parra

Lengua y literatura 8° AÑO

EVALUACIÓN PLAN LECTOR “ MARÍA, LA DURA” de Esteban Cabezas

Nombre : …V……….Pje total: 34 ptos 60%

Pje alcanzado : ………… nota : ……….

OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis, considerando: • Su experiencia personal y
sus conocimientos

1.-Completa con los nombres , características y tu opinión sobre estos personajes : ( 14 puntos)

María Martín y Olga Sofía Pedro ( pero lo Sensei Dominga

llaman Peter ) Dolores
Características Características Características Características características características

Desobediente Buena onda Gótica (Dark) Punk

Desordenada Permisivos Pacifista

Mi opinión del personaje : Mi opinión del personaje : Mi opinión del Mi opinión del Mi opinión del Mi opinión del
personaje : personaje : personaje : personaje :

2.-¿Por qué María es considerada una “ niña problema” ? ( 1 pto)

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3.-¿ Qué opinas sobre el hecho de que el padre de María la acompañara a hacerse un piercing? ( 2
ptos)

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4.-¿ Qué ocurrió el primer día de clases de artes Marciales? Descríbelo ( 2 ptos)
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5.- ¿ Por qué todos le decían María , la dura ? ( 1 pto)

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6.-¿ Qué consejo le dió la sicóloga a los padres de MARÍA ¿ Estás de acuerdo con ese consejo? ( 2
ptos)

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7.-Según lo leído ¿ Sirvió el curso de artes marciales a María ¿ Explica por qué ( 2 ptos)

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8.- ¿Qué es un sensei ¿Qué función cumple ? ( 2 ptos)

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9.-“Usar la fuerza del otro “ Explica en que consiste esta frase ( 1 pto)

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10.-Según esta historia ¿Qué aprendieron los padres de María? ( 1 pto)

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11.-¿ Crees que un curso de Artes marciales puede servir para disciplinar a alguien ¿ Explica por
qué? ( 2 ptos)

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12.- Imagina a María con 17 años. Crea un episodio de cómo es su vida ( mínimo 6 líneas) 2 ptos

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13.- ¿ A quién aconsejarías un curso de ARTES MARCIALES? ¿ Por qué? ( 2 ptos)

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