Nombre de la materia

Estadística y probabilidad

Nombre de la Licenciatura
Ingeniería Industrial

Nombre del alumno

Jorge Luis Parada Sánchez

Matrícula
200498817

Nombre de la Tarea
Actividad 2

Unidad #
Unidad #2

Nombre del Tutor

Lilian María Bustos Gonzales
Fecha
10/03/2023
Calificación =9 (nueve)
 Unidad 2: Probabilidad
Estadística y Probabilidad

ACTIVIDAD 2

“Si uno avanza confiadamente en la dirección de sus sueños y deseos para llevar la vida
que ha imaginado, se encontrará con un éxito inesperado”.
Henry David Thoreau

I. Un inspector de control de calidad selecciona una pieza para probarla. Enseguida, la pieza
se declara aceptable, reparable o chatarra. Entonces se prueba otra pieza. Elabore una lista
de los posibles resultados de este experimento relacionado con dos piezas.

Prime pieza aceptable Segunda pieza aceptable.

Primer pieza reparable Segunda pieza reparable.
Primera pieza chatarra Segunda pieza chatarra.
Primer pieza aceptable Segunda pieza reparable.
Primer pieza aceptable Segunda pieza chatarra.
Primer pieza reparable Segunda pieza aceptable.
Primer pieza reparable Segunda pieza chatarra.
Primera pieza chatarra Segunda pieza aceptable.
Primera pieza chatarra Segunda pieza reparable

Valor del ejercicio 15%

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 Unidad 2: Probabilidad
Estadística y Probabilidad

II. Una encuesta de 34 estudiantes en la Wall College of Business mostró que éstos tienen
las siguientes especialidades:

Suponga que elige a un estudiante y observa su especialidad.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que el estudiante tenga una especialidad en

administración?
R= Numero de resultados favorables/Numero de resultados totales
R=6/34 P(A)= 6/34 = 0.176
R=0.17

b) ¿Qué concepto de probabilidad utilizó para hacer este cálculo?

RTA: probabilidad clasica.
Valor del ejercicio 15%

III. Un estudio de 200 empresas de publicidad reveló los siguientes ingresos después de
impuestos:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que una empresa de publicidad seleccionada al azar

tenga un ingreso después de impuestos menores que $1 millón?
RTA: P(A) ¿Número de casos favorables Números de casos posibles
PA= 102/200
PA= .51 O 51
Entonces decimos que hay 0,51 o 51 % de probabilidades de que una empresa al
azar tenga un ingreso menor a $1 millón.

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 Unidad 2: Probabilidad
Estadística y Probabilidad

b) ¿Cuál es la probabilidad de que una empresa de publicidad seleccionada al azar

tenga un ingreso después de impuestos entre $1 millón y $20 millones?
RTA: P(B)=61/200
P(B)= .305 o 30.5%
P(C)= 37/200
P(C)= .185 o 18.5%
P(B o C)= P(B) + P(C)= .305+.185= .49 = 49%

c) ¿Cuál es la probabilidad de que tenga un ingreso de $20 millones o más?

RTA
R=Numero de resultados favorables /Número total de posibles resultados
R=37/200
R=0.18
Valor del ejercicio 15%

IV. Un estudiante toma dos cursos, historia y matemáticas. La probabilidad de que el

estudiante pase el curso de historia es de 0.60 y la probabilidad de que pase el curso de
matemáticas es de 0.70. La probabilidad de pasar ambos es de 0.50.

¿Cuál es la probabilidad de pasar por lo menos uno?

RTA: Probabilidad de eventos interesantes:

P(A∪B) = P(A)+ P(B) -P (A∩B)

P(A∩B) = P(A)*P(B) - P(A∪B)

Datos:

P(A): probabilidad de que pase el curso de historia

P(B): probabilidad de que el de matemáticas

P(A) = 0,60

P(B) = 0,70

P(A∩B) = 0,50

La probabilidad de pasar por lo menos uno de los cursos es:

P(A∪B) = 0,6 +0,7 -0,5

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 Unidad 2: Probabilidad
Estadística y Probabilidad

P(A∪B) =0,8
Valor del ejercicio 15%

V. Un banco local informa que 80% de sus clientes tienen cuenta de cheques; 60% tiene
cuenta de ahorros y 50% cuentan con ambas. Si se elige un cliente al azar:

¿Cuál es la probabilidad de que el cliente tenga ya sea una cuenta de cheques o una cuenta
de ahorros?
RTA: P(AUB) = P(A) + P(B) - P(AnB)
P(AUB) = .80 + .60 - .50 = 0.9
P(AUB) = 0.9 × 100 = 90%
Valor del ejercicio 15%

VI. Un operador de máquinas debe hacer cuatro verificaciones antes de hacer una pieza. No
importa en qué orden lleve a cabo las verificaciones.

¿De cuántas formas puede hacer las verificaciones?

P=n!/(n−r)!
N = Hay 4 verificaciones que tienen que realizarse (n = 4)
R = representa el total de objetos
P=4/!(4−4)!
P=4!/0!
P=4!/1=2 Mal calculado, 4! Es 4x3x2x1=24