CBRIyV - Zona Norte

Lengua y Literatura
Nuestra comunidad en cuentos
Docente:
Estudiante:
Profe: Julieta S. Sánchez (profe.julieta.sanchez@gmail.com)

"El cuento es una pequeña ventana por la que se mira el mundo". -Julio
Cortázar.

Este material tiene como objetivo brindarles las herramientas necesarias para que
puedan escribir cuentos y relatos breves que reflejen la historia y la cultura de tu
comunidad. A través del proyecto interdisciplinario "Nuestra comunidad en
cuentos", tendrán la oportunidad de conectar con su entorno y desarrollar un sentido
de pertenencia hacia su comunidad, al mismo tiempo que fomentarán su creatividad,
imaginación y expresión escrita.

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Clase 1: Introducción a la narración
Los textos narrativos

Repasemos los diferentes tipos de textos narrativos, haciendo énfasis

en el cuento:

Los textos narrativos son aquellos que cuentan una historia o relatan una secuencia de
hechos. Pueden ser ficcionales o reales, y se caracterizan por tener una estructura que
incluye una introducción, un desarrollo y un desenlace.

Dentro de los textos narrativos, se pueden distinguir varios tipos, entre ellos:

1. Cuento: es una narración breve en la que se presenta una trama, personajes,

un ambiente y un desenlace. Los cuentos suelen tener un mensaje o moraleja,
y su objetivo es entretener o enseñar algo al lector.

2. Novela: es una narración extensa que presenta una trama más compleja que un
cuento. Las novelas suelen tener múltiples personajes, escenarios y subtramas. A
diferencia de los cuentos, las novelas permiten una mayor profundidad en el
desarrollo de los personajes y en la presentación del ambiente.

3. Leyenda: es una narración que mezcla elementos reales y fantásticos. Suelen

tener un origen popular y presentan personajes sobrenaturales o mágicos. Las
leyendas tienen un tono misterioso y a menudo son utilizadas para explicar
hechos o fenómenos inexplicables.

4. Fábula: es una narración breve en la que se presentan animales u objetos

personificados que actúan como protagonistas. Las fábulas tienen una moraleja o
enseñanza, y su objetivo es enseñar algo al lector a través de la presentación de
situaciones cotidianas.

5. Crónica: es una narración que relata hechos históricos o periodísticos. Las

crónicas presentan una estructura basada en la línea de tiempo y su objetivo es
informar al lector de manera objetiva sobre los hechos narrados.

En resumen, existen diferentes tipos de textos narrativos, cada uno con sus propias
características y objetivos. Los cuentos, las novelas, las leyendas, las fábulas y las
crónicas son algunos de los tipos de textos narrativos más comunes. Como lectores, es
importante estar familiarizados con cada uno de ellos para poder disfrutar de la
literatura en todas sus formas.

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Los textos narrativos: el cuento
Características principales

Leamos el siguiente texto que explica las características

fundamentales de los cuentos.

Los cuentos son narraciones breves que presentan una trama, personajes, un ambiente y
un desenlace. Se caracterizan por tener una estructura simple, pero efectiva, que logra
capturar la atención del lector y mantenerla hasta el final de la historia.

Entre las principales características de los cuentos, podemos destacar las siguientes:

1. Brevedad: Los cuentos suelen ser narraciones cortas, con una extensión que va
desde unas pocas líneas hasta un máximo de 20 o 30 páginas. Esto se debe a que el
objetivo de un cuento es contar una historia de manera concisa y efectiva.

2. Trama: Todo cuento tiene una trama que se desarrolla a lo largo de la narración.
La trama puede ser simple o compleja, pero siempre tiene un principio, un
desarrollo y un desenlace. La trama es el eje central del cuento y es lo que
mantiene la atención del lector.

● Principio: Es la parte inicial de la historia, en la que se presentan los

personajes, el ambiente y la situación inicial. En esta parte, se establece la
premisa de la historia y se prepara al lector para la trama que va a seguir.
● Desarrollo: Es la parte central de la historia, en la que se desarrolla la
trama y se presentan los conflictos y obstáculos que el protagonista debe
superar. En esta parte, la historia alcanza su punto más alto de tensión,
llevando al lector a un clímax.
● Desenlace: Es la parte final de la historia, en la que se resuelven los
conflictos y se presenta el desenlace de la trama. En esta parte, se cierran
los hilos narrativos y se concluye la historia.

3. Personajes: Los personajes son fundamentales en los cuentos. Suelen ser pocos,
pero están cuidadosamente diseñados para cumplir un rol específico en la trama.
El protagonista es el personaje principal de la historia, mientras que el
antagonista es quien se opone al protagonista.

4. Ambiente: El ambiente es el espacio físico y social en el que se desarrolla la

historia. Puede ser un lugar real o imaginario, y es importante para darle
profundidad y realismo a la trama.

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 5. Lenguaje: El lenguaje en los cuentos es esencial, ya que es lo que permite al autor
crear la atmósfera adecuada y transmitir las emociones de los personajes. El
lenguaje puede ser sencillo o complejo, pero siempre debe ser claro y efectivo.

6. Moraleja: Muchos cuentos tienen una moraleja, que es una enseñanza que se
desprende de la historia. La moraleja puede ser explícita o implícita, pero siempre
tiene como objetivo dejar una enseñanza al lector.

En resumen, los cuentos son narraciones breves que se caracterizan por su corta
extensión, trama, personajes, ambiente, lenguaje y, en muchos casos, una moraleja. A
través de los cuentos, los autores pueden transmitir ideas, emociones y enseñanzas de
una manera efectiva y atractiva para el lector. Como lectores, es importante estar
familiarizados con las características de los cuentos para poder disfrutar de ellos
plenamente.

El siguiente cuadro sintetiza las características principales de los cuentos.

Completen con la información que falta:

Textos narrativos: el cuento

Característica Descripción

Los cuentos son _________________________________ con una extensión que va

Brevedad
desde unas pocas líneas hasta un máximo de __________________________.

Todo cuento tiene una trama que se desarrolla a lo largo de la narración, con
Trama un ____________, _____________ y _________________. La trama es el eje central del
cuento.

Los personajes son fundamentales en los cuentos. Suelen ser pocos, pero
están cuidadosamente diseñados para cumplir un rol específico en la trama.
Personajes
El __________________________ es el personaje principal de la historia, mientras
que el __________________________ es quien se opone al protagonista.

El ambiente es __________________________ __________________________. Puede ser

Ambiente un lugar real o imaginario, y es importante para darle profundidad y
realismo a la trama.

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 El lenguaje en los cuentos es esencial, ya que es lo que permite al autor crear
la atmósfera adecuada y transmitir las emociones de los personajes. El
Lenguaje
lenguaje puede ser sencillo o complejo, pero siempre debe ser claro y
efectivo.

Muchos cuentos tienen una moraleja, que es una __________________ que se

Moraleja desprende de la historia. La moraleja puede ser explícita o implícita, pero
siempre tiene como objetivo dejar una enseñanza al lector.

¡Vamos a leer!

Lean al menos tres cuentos de las siguientes lecturas sugeridas:

● Patagonia, tierra de cuentos (2021). Patagonia lee, Plan Nacional de Lectura.

Ministerio de Educación de la Nación.
● Cuentos y leyendas populares de la Argentina (1984), Vidal de Battini, B. Ediciones
Culturales Argentinas. Tomo VII. Bs. As., Argentina.
● Cuentos folclóricos de la Argentina (2009). GOLU, Bs. As., Argentina.
[Especialmente recomendado para 1° año].

Actividad 1: Identificamos los elementos de un cuento

Pasos a seguir:

1. Luego de leer algunos cuentos, elijan uno de ellos en los que puedan identificar: el
narrador, el protagonista, el antagonista, la trama, el ambiente, el clímax y el
desenlace.

Algunos conceptos clave:

➔ Narrador: Es la voz que cuenta la historia. Puede ser de distintos tipos:

● Narrador omnisciente: Es aquel que sabe todo sobre la historia,
incluyendo los pensamientos y sentimientos de los personajes.
● Narrador en primera persona: Es el personaje que cuenta la historia
desde su propia perspectiva.
● Narrador en tercera persona limitado: Es aquel que conoce solo los
pensamientos y sentimientos de un personaje en particular.
● Narrador en tercera persona objetivo: Es aquel que narra la
historia desde una perspectiva neutral y objetiva, sin conocer los
pensamientos o sentimientos de los personajes.

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 ● Narrador testigo: Es aquel que narra la historia como un testigo de
los hechos.
➔ Protagonista: Es el personaje principal de la historia.
➔ Antagonista: Es el personaje o fuerza que se opone al protagonista.
➔ Trama: Es la secuencia de hechos que componen la historia.
➔ Ambiente: Es el espacio físico y social en el que se desarrolla la historia.
➔ Clímax: Es el punto más alto de la tensión en la historia.
➔ Desenlace: Es la resolución final de la historia.

2. Indiquen:

Título : Autor:

Tipo de narrador

Protagonista

Antagonista

Trama

Ambiente

Clímax

Desenlace

Actividad 2: Escribimos nuestros propios cuentos

Siguiendo las instrucciones, escriban un cuento corto utilizando los elementos

aprendidos en clase.

Instrucciones:

1. Utilizando los elementos del cuento aprendidos en clase, escriban su propio

cuento. La historia debe tener un principio, un nudo o desarrollo y un desenlace,
así como personajes, ambiente y trama.

2. Definan el género y tono de su cuento: ¿Será de terror, romance, comedia,

aventura, entre otros? ¿Tendrá un tono serio o cómico? ¿Será para niños o
adultos?

3. Definan los personajes: ¿Quiénes serán los personajes principales y secundarios

de la historia? ¿Cómo se relacionan entre sí? ¿Qué los motiva?

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 4. Definan el ambiente: ¿Dónde se desarrollará la historia? ¿Será un lugar real o
imaginario? ¿Cómo afecta el ambiente a la trama?

5. Desarrollen la trama: ¿Cuál es el conflicto principal de la historia? ¿Cómo se

desarrolla la trama a través de los personajes y el ambiente?

6. Escriban el cuento en 500 palabras.

7. Revisen su cuento cuidadosamente para asegurarse de que cumple con los

elementos del cuento y que es coherente y claro. Es de suma importancia la
revisión y la corrección de errores para mejorar la calidad de su trabajo. Pidan
ayuda al docente.

8. Peguen el cuento dentro del siguiente recuadro, en este mismo documento:

Actividad final: Autoevaluación

Los invitamos a pensar sobre cómo están aprendiendo en la clase. ¿Se sienten seguros de
lo que están aprendiendo o hay algo en lo que necesiten trabajar más?

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Para ayudarlos a pensar en esto, podemos hacer algo llamado "autoevaluación". Esto
significa que se toman un ratito para pensar en cómo están haciendo y qué pueden
mejorar.

☺La autoevaluación no es para juzgarnos a nosotros mismos, sino para ser honestos
con nosotros mismos y ver en qué podemos mejorar.

☺El objetivo de la autoevaluación no es solo sacar una mejor nota, sino también darnos
cuenta de las cosas que hacemos bien y de las que podemos mejorar para ser mejores en
el futuro.

Criterios Sí No

La historia tiene un principio, un nudo y un desenlace.

Los personajes están bien desarrollados y son coherentes con la trama.

El ambiente se describe adecuadamente y afecta la trama.

El cuento tiene una trama interesante que mantiene al lector involucrado.

El género y tono del cuento están bien definidos y se mantienen a lo largo de

la historia.

La ortografía y la gramática son correctas y no distraen al lector de la

historia.

El cuento tiene 500 palabras.