RÚBRICA MIS COMPETENCIAS (ALUMNO)
Diferentes climas, diferentes ecosistemas
OBJETIVOS
Implicarse en las situaciones de
trabajo en equipo explicando
las conclusiones de los
experimentos empleando el
ritmo, las pausas y los silencios
para enfatizar los argumentos
importantes.
Conocer y explicar los factores
que afectan al clima y a la
temperatura: la inclinación de
9 la inclinación de la Tierra, la
la Tierra, la latitud, la altitud.
Comprender la dinámica
atmosférica analizando la
presión atmosférica
y explicando por qué y cómo
se mueve el aire y se crean
las nubes.
Realizar búsquedas en internet
y analizar la fiabilidad de las
fuentes usadas.
Conocer los diferentes tipos de
clima que hay en el mundo
y localizar y explicar las
características de las distintas
zonas climáticas.
Determinar qué es un
ecosistema relacionando las
características del clima con
las adaptaciones de los seres
vivos que viven en ellos.
Identificar las características
de los biomas más importantes
del mundo y relacionarlos con
las zonas climáticas a las que
pertenecen.
LO CONSIGO (4)
Me implico en las situaciones de
trabajo en equipo explicando las
conclusiones de los experimentos
empleando el ritmo, las pausas y los
silencios para enfatizar los
argumentos importantes.
Conozco y explico los factores que
afectan al clima y a la temperatura:
latitud, la altitud.
Comprendo la dinámica atmosférica
analizando la presión atmosférica
y explicando por qué y cómo se
mueve el aire y se crean las nubes.
Siempre realizo búsquedas en
internet y analizo la fiabilidad de
las fuentes usadas.
Conozco los diferentes tipos de
clima que hay en el mundo
y localizo y explico las
características de las distintas
zonas climáticas.
Determino qué es un ecosistema
relacionando las características del
clima con las adaptaciones de los
seres vivos que viven en ellos.
Identifico las características de los
biomas más importantes del mundo
y los relaciono con las zonas
climáticas a las que pertenecen.
NO TOTALMENTE (3)
Me implico en las situaciones de
trabajo en equipo explicando
algunas conclusiones de los
experimentos. Intento emplear el
ritmo, las pausas y los silencios para
enfatizar los argumentos
importantes.
Conozco y explico algunos factores
que afectan al clima y a la
temperatura.
Comprendo la dinámica atmosférica
analizando la presión atmosférica.
No explico por qué y cómo se
mueve el aire y se crean las nubes.
Habitualmente realizo búsquedas en
internet y analizo la fiabilidad de
las fuentes usadas.
Conozco algunos climas que hay en
el mundo y localizo y explico
algunas características de las
distintas zonas climáticas.
Determino qué es un ecosistema.
Identifico algunas características de
los biomas más importantes del
mundo y los relaciono con las zonas
climáticas a las que pertenecen.
CON DIFICULTAD (2)
No me implico en las situaciones de
trabajo en equipo ni explico las
conclusiones de los experimentos.
Conozco pero no explico los
factores que afectan al clima y a la
temperatura.
Comprendo la dinámica
atmosférica.
A veces realizo búsquedas en
internet y analizo la fiabilidad de
las fuentes usadas.
No conozco los diferentes tipos de
clima que hay en el mundo ni las
distintas zonas climáticas.
No determino qué es un ecosistema.
No identifico las características de
los biomas más importantes del
mundo ni los relaciono con las zonas
climáticas a las que pertenecen.
NO LO CONSIGO (1) TOTAL
No realizo los experimentos.
No conozco los factores que afectan
al clima y a la temperatura.
No comprendo la dinámica
atmosférica.
Nunca realizo búsquedas en
internet ni analizo la fiabilidad de
las fuentes usadas.
No sé lo que es el clima ni una zona
climática.
No conozco las adaptaciones de los
seres vivos al clima.
No sé lo que son los biomas.
1
Reflexionar sobre las causas
y consecuencias del cambio
climático y relacionarlo con el
aumento de la temperatura
y el exceso de gases de efecto
invernadero provocado por la
intervención humana en el
medio.
Reflexiono sobre las causas Reflexiono sobre las causas No reflexiono sobre las causas No sé lo que es el cambio climático
y consecuencias del cambio y consecuencias del cambio y consecuencias del cambio ni lo relaciono con la intervención
climático y lo relaciono con el climático. climático. humana.
aumento de la temperatura
y el exceso de gases de efecto
invernadero provocado por la
intervención humana en el medio.