" 

Actividad de aprendizaje 3

Evidencia: Ejecución de la formación

INFORMACIÓN DEL CURSO Institución educativa LPQ High School

NIVEL EDUCACIÓN MEDIA Grado Noveno
ASIGNATURA Tecnología e Informática
TIPO DE CURSO Teórico-Práctico
INTENSIDAD HORARIA 10 Horas
DIRECTOR CURSO Docente de tecnología
FECHA 20/03/2023

DESCRIPCION DEL CURSO.

El área de Tecnología e Informática se propone potenciar en los estudiantes sus capacidades,

garantizar la equidad para tener acceso a la información, proporcionándoles herramientas que
les permita interactuar exitosamente en el ambiente tecnológico para alcanzar sus objetivos
personales, educativos y de sus sitio de trabajo.

Es papel del área de tecnología e informática enfrentar el reto de desarrollar en el individuo

unas competencias básicas que le permitan enfrentar con responsabilidad su mundo laboral,
estas competencias estarán orientadas a dar fundamentación básica general que le posibiliten
tener una comprensión de los nuevos instrumentos y de las lógicas internas de los sistemas y
procedimientos. Todo ello requiere de unserio componente de ciencias básicas y competencias
lectoras que le faciliten el acceso a los nuevos códigos y lenguajes en los que se fundamenta la
tecnología actual.

COMPETENCIA

Reconocer el computador como una máquina que tiene muchas utilidades y que está formada
por diferentes partes. Teniendo en cuenta los principios del funcionamiento y criterios de
selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y
sistemas tecnológicos de mí entorno.

 Resuelve problemas tecnológicos y evalúa las soluciones teniendo en cuenta las condiciones,
restricciones y especificaciones del problema planteado.

 Reconoce las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones

tecnológicas del mundo en que vivo, y actores responsablemente.
 Desempeños Cognitivos

1. Identifica en su entorno diferentes clases de máquinas como creación del hombre para
mejorar y facilitar su vida.

2. Conoce al computador como una máquina que le brinda muchos beneficiosa hombre.

3. Reconoce las partes del computador (teclado, Mouse, CPU, monitor, impresora).

 Desempeños procedimentales

Expresa la función que cumple cada una de las partes del computador.

 Desempeños actitudinales

Valora la utilidad que se les da a las diferentes clases de máquinas para desarrollar actividades
de su vida cotidiana.

CONTENIDO DEL CURSO

UNIDAD 1. ESTRUCTURA LÓGICA DEL COMPUTADOR

TEMAS

 El software

 Sistemas operativos (función, tipos, elementos)

 Aplicaciones (función, tipos, elementos)

 Virus y antivirus (evitar infecciones, eliminación de virus, recuperación de archivos)

 Unidades de medidas en computación y su conversión

UNIDAD 2. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN (I)

TEMAS
 La computadora.

 Organización física de la computadora.

 Tipos de datos.

FRASES DE APRENDIZAJE

Fase I 50% CONTENIDO BÁSICOS.

CONTENIDO Básicos.

 Que es el software

 Tipos de Sistemas operativos.

 Virus y antivirus.

 Unidades de medidas en computación y su conversión

Fase II 50%

CONTENIDO BÁSICOS.

 Concepto de computadora, hardware, software, programas.

 Dispositivos de entrada/salida, memoria principal, unidad central de procesos, memoria

auxiliar.

 Datos simples, constantes y variables

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Fase Contenido Estrategias de Objetivos Evaluación Valor

APRENDIZAJE
 El software Conocer cada Los criterios
Reconocer las unas de las de evaluación
 Sistemas características estructuras se
operativos del del complementa
(función, componente computador con los
 tipos, lógico del Desempeñarse estudiantes 50%
elementos) computador con excelencia con
(software), su en las distintas evaluaciones
 Virus y clasificación y actividades
I antivirus emplear tecnológicas a Exposiciones,
(evitar herramientas la que se mesas,
infecciones, y medidas de enfrenten en redondas, se
eliminación seguridad su vida futura va a realizar
de virus para evitar el dominio de
recuperación daños en su Obtener los
de archivos desempeño y conocimientos conceptos.
preservar la y Manejos
 Unidades de información básicos de las
medidas en almacenada teorías de
computación manejar programación
y su información de un
conversión Conceptos ordenador.
referentes a la 50%
programación
 La
de
computadora
computadores
así como
 Organización
representar a
física de la
II través de
computadora
algoritmo y
diagramas de
 Tipos de flujo
datos soluciones a
problemas
planteados.