Actividad de aprendizaje 3

Evidencia: Ejecución de la formación

Información del curso. Institución educativa LPG Hihg School

Nivel de educación media. Grado noveno
Asignatura. Tecnología e informática
Tipo de curso. Teórico-practico
Intensidad horaria. 10 horas
Director del curso. Docente de tecnología

DESCRIPCIÓN DEL CURSO.

El área de Tecnología e Informática se propone potenciar en los estudiantes sus capacidades, garantizar
la equidad para tener acceso a la información, proporcionándoles herramientas que les permita
interactuar exitosamente en el ambiente tecnológico para alcanzar sus objetivos personales, educativos
y de su sitio de trabajo.

Es papel del área de tecnología e informática enfrentar el reto de desarrollar en el individuo unas
competencias básicas que le permitan enfrentar con responsabilidad su mundo laboral, estas
competencias estarán orientadas a dar fundamentación básica general que le posibiliten tener una
comprensión de los nuevos instrumentos y de las lógicas internas de los sistemas y procedimientos.
Todo ello requiere de un serio componente de ciencias básicas y competencias lectoras que le faciliten
el acceso a los nuevos códigos y lenguajes en los que se fundamenta la tecnología actual.

COMPETENCIA

Reconocer el computador como una máquina que tiene muchas utilidades y que está formada por
diferentes partes. Teniendo en cuenta los principios de funcionamiento y criterios de selección, para la
utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mí
entorno.

✓ Resuelve problemas tecnológicos y evalúa las soluciones teniendo en cuenta las condiciones,
restricciones y especificaciones del problema planteado.
✓ Reconoce las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las Nmanifestaciones tecnológicas del
mundo en que vivo, y actúo responsablemente.
  Desempeños Cognitivos.

1. Identifica en su entorno diferentes clases de maquinas como creación del hombre para mejorar
y facilitar su vida.

2. Conoce el computador como una maquina que le brinda muchos beneficios al hombre.

3. Reconoce las partes del computador (teclado, mouse, cpu, monitor, impresora).

 Desempeños procedimentales.

Expresa la función que cumple cada una de las partes del computador.

 Desempeños actitudinales.

Valora la utilidad que se les da a las diferentes clases de maquinas para desarrollar actividades de su
vida cotidiana.

CONTENIDO DEL CURSO.

UNIDAD 1. ESTRUCTURA LÓGICA DEL COMPUTADOR.

TEMAS.

 El software.
 Sistemas operativos (función, tipos, elementos)
 aplicaciones (función, tipos, elementos)
 virus y antivirus (evitar infecciones, eliminación de virus, archivos)
 unidades de medidas en computación y su conversión

UNIDAD 2. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN (I)

TEMAS.
 la computadora
 organización física de la computadora.
 tipos de datos.
 FASES DE APRENDIZAJE

Fase I 50%

CONTENIDOS BÁSICOS.

 Que es el software
 tipos de sistemas operativos
 virus y antivirus
 unidades de medida en computación y su conversión.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

https://definicion.de/software/

https://economipedia.com/definiciones/tipos-de-sistemas-operativos.html

https://edu.gcfglobal.org/es/virus-informaticos-y-antivirus/que-es-un-virus-informatico/1/

https://www.profesionalreview.com/2018/12/12/unidades-de-medida/

Fase II 50%.

CONTENIDOS BÁSICOS.

 Concepto de computadora, hardware, software, programas.

 Dispositivos de entrada y salida, memoria principal, unidad central de procesos, memoria
auxiliar.
 Datos simples, constantes y variables.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

https://edu.gcfglobal.org/es/informatica-basica/que-es-un-raton-o-mouse/1/

https://codigosdeprogramacion.com/cursos/?lesson=3-tipos-de-datos-variables-y-constantes
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE
FASE CONTENIDO COMPETENCIA OBJETIVOS EVALUACIÓN VALOR
APRENDIZAJE
El software Reconocer las Se realizara una Conocer cada Los criterios
Sistemas características del orientación una de las de evaluación
operativos componente presencial donde estructuras se contemplan
(función, lógico del se expondrán lógicas del con los
tipos, computador cada uno de los computador, estudiantes
elementos). (software), su temas desempeñarse con
clasificación y relacionados con con excelencia evaluaciones,
Aplicaciones emplear sus en las distintas exposiciones,
(función, herramientas y correspondientes actividades mesas
tipos y medidas de aplicaciones. tecnológicas a redondas, que
elementos). seguridad para la que se se van a
Virus y evitar daños, enfrente en su realizar para
I antivirus mejorar su vida futura. verificar el 50%
( evitar desempeño y dominio de
infecciones, preservar la los conceptos
eliminación información
de virus, almacenada.
recuperación
de archivos).
Unidades de
medidas en
computación
y su
conversión.
La Manejar los Se realizara una Obtener Los criterios
computadora. conceptos orientación conocimiento y de evaluacion
Organización referentes a la presencial, donde manejo básico se contemplan
física de la programación de se expondrán de las teorías de con los
computadora. computadores así cada uno de los programación estudiantes
como representar temas de un con
Tipos de a través de relacionados con ordenador. evaluaciones,
II datos. 50%
algoritmos y sus exposiciones,
diagrama de flujo correspondientes mesas
soluciones a aplicaciones. redondas, se
problemas van a realizar
planteados. para verificar
el dominio de
los conceptos.
 RECURSOS NECESARIOS PARA LA FORMACIÓN.

 Se contara con salón de informática el cual esta dotado con 15 computadores en excelente
estado, red de internet, acceso a todas las plataformas virtuales necesarias para encontrar
información, videoving, pupitres, altavoces y manos-libres, ademas de recurso humado de dos
docentes calificados en el área de informática y tecnología.

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