SÍLABO

DPCC – 3ro GRADO SECUNDARIA – I BIMESTRE

I) DATOS GENERALES
1.1 I.E. : Tte Crl “Alfredo Bonifaz” – Nº 2001 – Rímac
1.2 DIRECTOR : Crl. EP Jose Adalberto JULIAN CASTRO
1.3 SUBDIRECTORA : Mg. Soledad Camacho Gonzáles
1.4 DOCENTE : Lic. Gálvez Gonzales, Angela / Lic. Zanabria Reyes Luz
II) PROBLEMÁTICAS PRIORIZADAS
“Fortalezcamos las habilidades socioemocionales de la comunidad bonifacina y el buen uso de la tecnología para una sana
TRANSVERSAL
convivencia.”
“ Conocemos y valoramos nuestros acuerdos en esta etapa de mi desarrollo personal ”
BIMESTRAL

III) PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

PROYECTO 4: “EJERCEMOS NUESTROS DERECHOS DEMOCRATICOS Y CIUDADANOS PARA UNA BUENA CONVIVENCIA”
SEMANA CAMPOS TEMATICOS RECURSOS COMPETENCIAS Y COMPETENCIAS
Plataforma Zoom- Sieweb CAPACIDADES DEL ÁREA TRANSVERSALES
 Evaluación - Guía de aprendizaje
1 diagnóstica del - Lista de cotejo CONSTRUYE SU IDENTIDAD
06/03 área DPCC  Se valora a sí mismo.
- Ficha de metacognicion
 Autorregula sus
 La - Guía de aprendizaje emociones manera plena

Se desenvuelve en entornos virtuales haciendo uso de las tic`s

2 adolescencia - Lista de cotejo y responsable.
13/03
- Ficha de metacognicion
 Reflexiona y argumenta

Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje

Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
- Guía de aprendizaje éticamente.
3  Sexualidad
- Lista de cotejo
20/03 responsable

Gestiona sus aprendizajes de manera autónoma

- Ficha de metacognicion CONVIVE Y PARTICIPA
 Autoestima - Guía de aprendizaje DEMOCRÁTICAMENTE
4
: - Lista de cotejo
27/03
- Ficha de metacognicion  Interactúa con todas las
- importancia Guía de aprendizaje personas.

Crea objetos virtuales en diversos formatos.

5
- Lista de cotejo  Construye normas y

Gestiona información del entorno virtual.

 Las emociones
03/04
- Ficha de metacognicion asume acuerdos y leyes.
• Estereotipos - Guía de aprendizaje  Maneja conflictos de
6

Interactúa en entornos virtuales.

de género - Lista de cotejo manera constructiva.
Personaliza entornos virtuales
10/04
- Ficha de metacognicion  Delibera sobre asuntos
Define metas de aprendizaje

 Normas y - Guía de aprendizaje Públicos

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acuerdos de - Lista de cotejo  Participa en acciones que
17/04 convivencia - Ficha de metacognicion promueven el bienestar
- Guía de aprendizaje común.
8  Desarrollo
- Lista de cotejo
24/04 social asertivo
- Ficha de metacognicion

 Violencia - Guía de aprendizaje

9
familiar - Lista de cotejo
01/05
1.
-
-
-
2.
-
-
-
-

- Ficha de metacognicion

IV) EVALUACIÓN: El enfoque es formativo, es decir una evaluación para el aprendizaje, donde se valora el proceso y la construcción de
los aprendizajes, de ahí que la retroalimentación es un aspecto importante en esta modalidad a distancia la cual se llevará a cabo a través de
diferentes estrategias, con la finalidad de lograr aprendizajes significativos. Los instrumentos de evaluación son distintos y complementarios a
su vez para certificar el logro de los desempeños.

Rímac, 13 de marzo de 2023

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Sr(a)…………………………………. Lic. Gálvez Gonzales, Angela Lic. Zanabria Reyes Luz
Padre de familia /apoderado Docente de DPCC Docente de DPCC