Actividad 1

Para iniciar esta actividad, se propondrá al grupo el juego. En parejas, recibirán una tarjeta circular y que, de
un lado, estará en blanco y, del otro, contendrá una afirmación referida a los cambios en la pubertad.

El juego consiste en que cada pareja lea la afirmación que le tocó sin compartirla con el resto de la clase y
decida si es verdadera o falsa. Una vez que lo deciden la vamos pegando en el pizarrón, de un lado las
supuestas verdaderas y del otro las supuestas falsas. Una vez que todas las tarjetas hayan quedado
ubicadas, las leemos y conversamos, entre todxs, si les parece que una tarjeta tiene que ir en otro lugar.
Luego, observamos el video Queremos saber - Cap. 2 "Cambios que se ven" (2013) del Programa de
Educación Sexual Integral: https://youtu.be/2jYTI3oUttY

Después del video se conversan sobre las siguientes cuestiones:

¿A qué edad, aproximadamente, empiezan a tener lugar estos cambios? ¿Qué cambios corporales se
mencionan en el video? ¿A qué se le llama olor a chivo? En el video cuando se habla del olor a chivo lo
vincula con algo masculino. ¿Las chicas no tienen olor a chivo? ¿Cómo podemos prevenirlo? ¿Cómo
podemos tratar el acné? ¿Qué sucede con la voz a medida que se crece? ¿Por qué cambia la voz? ¿En la
pubertad no les cambia la voz a todas las personas? ¿Qué es la nuez de Adán? ¿Qué es la primera
menstruación? ¿Cómo se la llama? ¿De qué otras formas se la puede llamar? ¿En qué edad,
aproximadamente, se tiene la primera menstruación? ¿Sólo las mujeres menstrúan? ¿Qué sentimientos
aparecen asociados a la menstruación? ¿Por qué se afirma: tener la menstruación no tiene que impedir hacer
las cosas que querés? ¿Por qué es importante la higiene personal? ¿En qué consiste? ¿Cambiaron ustedes
también los juegos, lo que les interesa, lo que les gusta? ¿Qué significa que durante la pubertad el cuerpo
cambia por dentro y por fuera? ¿Por qué se afirma que ustedes ya no son las/os mismas/os que antes? ¿Por
qué las personas adultas dicen que ustedes ya están grandes para ciertas cosas? ¿Por qué se dice que a
veces no podemos controlar nuestro cuerpo? ¿A qué se llama pubertad? ¿Por qué se aclara que no todos/as
entran a la pubertad a la misma edad ni de la misma manera? ¿A quién pueden recurrir si tienen dudas sobre
sus cambios y/o si algo les genera angustia?

Puede quedar de registro en la carpeta

ALGUNOS CAMBIOS EN EL CUERPO

• Aumenta la altura y el peso. • Cambia la voz. • Pueden crecer pelos en las axilas, en el pubis, en los brazos,
en las piernas y puede crecer la barba. • Pueden ensancharse las caderas y el tórax. • Pueden aparecer
granitos en la piel. • Pueden crecer los pechos y marcarse más los pezones. • Se desarrollan los genitales
(testículos, pene, vulva). • El cuerpo suele transpirar más. • Puede aparecer la primera menstruación o la
primera eyaculación

También aparecen nuevos gustos y hay cambios en los sentimientos, en los estados de ánimo y en los
deseos.

Parte 2 - Genitales

- Juego de sin repetir y sin soplar de órganos genitales.

- Fotocopia de completar los nombres de los genitales. (ver libros de biblioteca o algún otro video como
fuente de información)
- Actividad de mito/realidad sobre menstruación y eyaculación, video sobre mitos de la menstruación

Parte 3 - Cuidados reproductivos