AYMARA 1

EDUCACIÓN INTRACULTURAL,
INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE

TAMA ANUQALLUNAKA
PAW PATROL

Tawaqu

Achaku

EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

PRIMERA EDICIÓN
MAYA KURMI - AYMARA 1
PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

Derechos Reservados
DEPOSITO LEGAL N° 4-3-282-2023
PRIMERA EDICIÓN
Director general
Lic. Mario Yujra Yana
Autores elaboración de originales y edición
Lic. Mario Yujra Yana
Lic Lucas Martin Mamani Lipa
Revisión y corrección:
Lic. Ramiro Elio Mamani Huacoto
Diseño, diagramación y portada:
Lic. Raquel Katherine Yujra Limachi

Dirección
Calle N° 8 N° 248 zona Túpac Katari, El Alto
Teléfono celular: 75812502 - 65679595
Correo electrónico: kurmieduca@gmail.com
La Paz - Bolivia

Prohibido su reproducción total o parcial

Impreso en Bolivia
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

PRESENTACIÓN

El presente texto para Primaria Comunitaria Vocacional, es un aporte a la

educación boliviana, con el mismo se pretende contribuir en la Educación
intracultural, intercultural y plurilingüe, donde los docentes y estudiantes
puedan interactuar apropiándose de las palabras del entorno en el idioma
oficial aymara.

Las actividades y contenidos del texto están vinculadas al sistema

educativo plurinacional y la ley 070, buscando ampliar el contenido para
los diferentes años de escolaridad y así enfrentar los desafíos de la
educación en la enseñanza de la lengua aymara.

El Estado Plurinacional de Bolivia debe dar prioridad a través del ministerio

de educación la implementación del idioma aymara con los estudiantes de
nuestro país de acuerdo a la región donde habitamos, por ser un mandato
constitucional y un derecho inalienable de los pueblos originarios en cuanto
a la Educación intracultural, intercultural y plurilingüe.

Prof. Mario Yujra Yana

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

INDICE
AYMARA

MAYÏRI T´AQA .......................................................................................................................................... 1

WILA MASI (FAMILIA) .......................................................................................................................... 1
ARUNTASIÑA – SALUDOS................................................................................................................. 7
YATIÑA UTA – ESCUELA ................................................................................................................ 11
LURÄWINAKA – ACTIVIDADES ...................................................................................................... 13
EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE..................................................................................... 13
PAYÏRI T´AQA ............................................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
PHAYAÑA UTA – COCINA ................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
UYWANAKA – ANIMALES ................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
JAKHUWINAKA – NÚMEROS ............................................................. ¡Error! Marcador no definido.
EVALUACIÓN SEGUNDO TRIMESTE ............................................... ¡Error! Marcador no definido.
KIMSÏRI T´AQA .......................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
MANQ’AÑANAKA (ALIMENTOS) ....................................................... ¡Error! Marcador no definido.
JAQI JANCHI - CUERPO HUMANO ................................................... ¡Error! Marcador no definido.
SAMINAKA – COLORES ...................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
EVALUACIÓN TERCER TRIMESTRE ................................................ ¡Error! Marcador no definido.
YARAWINAKA – POESÍAS .................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
INGLES ..................................................................................................................................................... 15
FIRST TRIMESTER ................................................................................................................................. 17
PRIMER TRIMESTRE ............................................................................................................................. 17
MAGIC WORDS- PALABRAS MÁGICAS....................................................................................... 17
GREETINGS- SALUDOS ................................................................................................................... 18
THE NUMBERS....................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
THE COLORS (LOS COLORES) ......................................................... ¡Error! Marcador no definido.
SEGUNDO TRIMESTRE......................................................................................................................... 22
ACTIONS - ACCIONES ...................................................................................................................... 22
THE FAMILY (LA FAMILIA, ORALMENTE) ...................................... ¡Error! Marcador no definido.
SCHOOL – ESCUELA .......................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
OBJECTS OF THE CLASSROOM –WRITING .................................. ¡Error! Marcador no definido.

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

THIRD TRIMESTER.................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

MY BODY (MI CUERPO) ....................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
FRUIT AND VEGETABLES (FRUTAS Y VEGETALES) ................. ¡Error! Marcador no definido.
THE ANIMALS (ANIMALES) ................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
HAPPY BIRTHDAY ................................................................................ ¡Error! Marcador no definido.

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

MAYÏRI T´AQA
PRIMER TRIMESTRE
WILA MASI (FAMILIA)
CHACHA - WARMI
(Hombre – mujer)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

chacha warmi

…………………………………... …………………………………...

…………………………………... ..………………………………….

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
1
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AWKI - TAYKA
(Padre – madre)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

awki tayka

…………………………………... ..…………………………………
.
…………………………………... …………………………………...

AYMARA 1
2 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
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YUQA - PHUCHHA
(Hijo – hija)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

yuqa phuchha

…………………………………... ..………………………………….

…………………………………... …………………………………...

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JACH´A TATA - JACH´A MAMA

(Abuelo – abuela)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

jach´a tata jach´a mama

……………………………………... ………………………………………

……………………………………... …..…..…………………………….

AYMARA 1
4 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

JILA - KULLAKA
(Hermano – hermana)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

jila kullaka

……………………………………... ………………………………………

……………………………………... …..…..…………………………….

AYMARA 1
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YUQALLA - IMILLA
(Niño - niña)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

yuqalla imilla

……………………………………... ………………………………………

……………………………………... …..…..…………………………….

AYMARA 1
6 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
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ARUNTASIÑA – SALUDOS
KAMISAKI – WALIKI
(Como estas – estoy bien)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

kamisaki kaliki

……………………………………... ………………………………………

……………………………………... …..…..…………………………….

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 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

ASKI URUKIPANA
(Buenos días)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

aski urukipana

……………………….………………..……………...

……………………………………….……..………...

…………………………………………….…..……….

AYMARA 1
8 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

ASKI JAYP'UKIPANA
(Buenos tardes)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

Aski jayp'ukipana

……………………….………………..……………...

………………………….…………………..………...

…………………………….…………………..……….

AYMARA 1
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9
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

ASKI ARUMAKIPANA
(Buenos noches)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

Aski arumakipana

……………………….………………..……………...

………………………………………..……..………...

………………………………………..………..……….

AYMARA 1
10 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

YATIÑA UTA – ESCUELA

❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

Yatiña uta

……………………….………………..……………...

………………………………………..……..………...

………………………………………..………..……….

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
11
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

YATICHIRI – YATIQIRI
(Profesor – estudiante)
❖ Luräwi - actividad: pintamos

❖ Luräwinaka - actividades: ullañani qillqañani

(Leemos y escribimos)

yatichiri yatiqiri

……………………………………... ………………………………………

……………………………………... …..…..…………………………….

AYMARA 1
12 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

LURÄWINAKA – ACTIVIDADES
EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE

❖ Escribimos en idioma aymara

CASTELLANO AYMARA

hombre ………..…………….

madre ……………………...

hermano ………………………

como estas ………………………

escuela ………………………

❖ Luräwinaka - Actividades: marcamos con una flecha a la

palabra que corresponda.

➢ warmi profesor

➢ Kullaka niña

➢ yatichiri mujer

➢ imilla hermana

➢ yatiqiri estudiante

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
13
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

Referencias al celular
75812502 - 65679595
❖ TEXTO PARA 1° DE PRIMARIA COMUNITARIA
VOCACIONAL MAYA KURMI –( AYMARA 1 – INGLES 1)
❖ TEXTO PARA NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA
VOCACIONAL MAYA KURMI – AYMARA BÁSICO (solo
lengua originaria aymara)

AYMARA 1
14 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 INGLES 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL,
INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE

Paw Patrol

FIRST EDITION
 MAYA KURMI - PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

FIRST TRIMESTER
PRIMER TRIMESTRE
MAGIC WORDS- PALABRAS MÁGICAS
❖ Activity - Actividad: Read and paint (Leer y pintar)

por favor gracias lo siento

Please Thank you I am sorry

❖ Activities - Actividades: Read and write

(Leer y escribir)

please thank you i am sorry

……………………..………………... ……………………..……………….. ……………………………………

……………………………………... ……………………………………... …..…..…………………………….

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
17
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

GREETINGS- SALUDOS
❖ Activity - Actividad: Read and paint (Leer y pintar)

buenos días buenas tardes buenas noches

good morning good afternoon good evening

❖ Activities - Actividades: Read and write

(Leer y escribir)

good morning good afternoon good evening

……………………..………………... ……………………..………………........ ………………………………………

……………………………………... ……………………………………......... …..…..…………………………….

AYMARA 1
18 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI - PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

GREETINGS – SALUDOS
HOW ARE YOU? – I AM FINE
(Como estas – estoy bien)
❖ Activity - actividad: We paint (pintamos)

❖ Activities - Actividades: We read and Write

(Leemos y escribimos)

how are you? i am fine

……………………………………... ………………………………………

……………………………………... …..…..…………………………….

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
19
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

COLORES DE LA BANDERA DE BOLIVIA - BOLIVIAN FLAG

COLORS

❖ Activities - Actividades: We read and write

(Leemos y escribimos)

rojo amarillo verde

red yellow green

Pintamos la bandera boliviana

❖ Activities - Actividades: Read and write

(Leer y escribir)

red yellow green

……………………..………………... ……………………..………………... ………………………………………

……………………………………... ……………………………………... …..…..…………………………….

AYMARA 1
20 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI - PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

COLORES BLANCO Y NEGRO - BLACK AND WHITE COLORS

❖ Activities - Actividades: We read and write
(Leemos y escribimos)

blanco negro

white black

❖ Activities - Actividades: Read and write

(Leer y escribir)

white black

……………………..………………... ……………………..………………...

……………………………………... ……………………………………...

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
21
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

SECOND QUARTER

SEGUNDO TRIMESTRE
ACTIONS - ACCIONES
ACCIONES - ACTIONS
❖ Activities - Actividades: We read and write
(Leemos y escribimos)

correr saltar jugar

run jump play

❖ Activities - Actividades: Read and write

(Leer y escribir)

run jump play

……………………..………………... ……………………..………………... ………………………………………

……………………………………... ……………………………………... …..…..…………………………….

AYMARA 1
22 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
 MAYA KURMI - PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

ACCIONES - ACTIONS
❖ Activities - Actividades: We read and write
(Leemos y escribimos)

comer dormir leer

eat sleep read

❖ Activities - Actividades: Read and write

(Leer y escribir)

eat sleep read

……………………..………………... ……………………..………………... ………………………………………

……………………………………... ……………………………………... …..…..…………………………….

AYMARA 1
EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE
23
 MAYA KURMI – PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

Referencias al celular
75812502 - 65679595
❖ TEXTO PARA 1° DE PRIMARIA COMUNITARIA
VOCACIONAL MAYA KURMI –( AYMARA 1 – INGLES 1)
❖ TEXTO PARA NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA
VOCACIONAL MAYA KURMI – AYMARA BÁSICO (solo
lengua originaria aymara)

AYMARA 1
24 EDUCACIÓN INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE