La redacción de textos expositivos

Definición

Es una habilidad que permite ordenar los pensamientos para expresar ideas por escrito de
manera concisa y comprensible.

Para una buena redacción se requiere del uso de las normas ortográficas, de la sintaxis
(gramática) y de las normas APA (Asociación Psicológica Americana)

Normas ortográficas:

El alpinista escaló la cima.

En unos momentos vamos a comer, niños

La sintaxis es la disciplina de la gramática que estudia el orden estructural de los enunciados.

El alpinista escaló la cima.

Escaló la cima, el alpinista

El escaló alpinista cima la

El manual APA

Es una norma propuesta por la Asociación Psicológica Americana que pauta la redacción de
textos académicos. Por ejemplo, propone cómo redactar citas de contenido: textual o directa -
copiar y pegar- (breve hasta 39 palabras -utiliza comillas, puntos suspensivos y referencia
abreviada) y la extensa de 40 a más palabras -usa referencia abreviada-), cita parafraseada
(explicación de la idea principal del párrafo -usa referencia abreviada-) y cita de resumen
(explicación de las ideas principales de varios párrafos -usa referencia abreviada). Además, el
manual APA “impone” cómo realizar las citas de referencia: referencias abreviadas (para las
citas textuales se registran: apellido (s) del autor, año de publicación y número de página; para
las citas parafraseadas y de resumen solo se registran: apellidos (s) del autor y año de
publicación) que van después de las citas de contenido y las referencias bibliográficas (datos
del autor, fecha de publicación, nombre de la obra, la fuente u origen) que van al final del
texto en una lista.

Elementos de los textos expositivos son superestructura (introducción, desarrollo y

conclusión), macroestructura -se redacta en frases nominales- (tema y los subtemas) y la
microestructura -redacta en oraciones- (ideas principales y las ideas secundarias).

La redacción de textos se basa en la teoría cognitivista que plantea tres momentos:

planificación, redacción, revisión.
 Las clases virtuales

La pandemia del covid 19 cambió el estilo de vida de los seres humanos. Fue un
problema global en el que los gobiernos decretaron cuarentena o encierro obligatorio de las
personas. Ante dicha realidad, como alternativa de solución, las universidades y centros de
formación básica regular, recurrieron a un sistema en línea de enseñanza conocido como
clases virtuales. A continuación, se explicará el concepto de clases virtuales y las ventajas de
este sistema.

Concepto de clases virtuales

Las clases virtuales son la interacción y procesos de enseñanza aprendizaje a través del
internet, empleando videoconferencias, entre docente y estudiantes. En ese sentido se
conceptualiza a las clases en línea como “la modalidad virtual … [que da] la posibilidad, tanto al
estudiante como al docente, de comunicarse y manejar información en distintos formatos y
medios [digitales]” (Sanabria Cárdenas, 2020, p. 3). En efecto, las clases a través del internet
son actividades vinculadas con este sistema de comunicación que dio la oportunidad de
continuar con la educación universitaria; por ejemplo, las clases del curso de Habilidad Verbal
es una clara evidencia de continuidad educativa virtual.

Ventajas de las clases virtuales

La educación virtual trajo muchos beneficios cuando irrumpió, a nivel global, la

pandemia por el Covid 19. Algunas de ellas son:

Presenta un sistema más flexible ya que esta [sic] diseñado en módulos, por lo que no
es necesario cursar todos los módulos, solo se solicita el que se requiere; …
generalmente sus cursos están destinados a satisfacer una carencia del ámbito laboral,
que las demás modalidades de educación no cubren estas necesidades; … la calidad y
versatilidad que le den las herramientas al utilizar las TIC´s, hacen de sus materiales
más interesantes y puedan explicar de mejor forma; … estos materiales generalmente
están estructurados en plataformas y paquetes más comerciales, con lo que no
requieren de un curso introductorio para poderlos usar. (Domínguez Pérez y Pérez Rul,
s.f., p. 3)

Es evidente que las ventajas de la educación virtual son diversas, pues su flexibilidad
cubre necesidades vinculadas al trabajo; y su versatilidad, interés y divulgación facilitan los
procesos educativos. Este sistema es importante en nuestra vida por que es más inclusivo y
permite completar los objetivos personales.

En conclusión, las clases virtuales son una alternativa de solución, para las
universidades y centros de formación básica regular hacia la continuidad educativa. Se define
como un conjunto de actividades vinculadas al sistema de comunicación en línea cuyas
ventajas son su flexibilidad, por las necesidades vinculadas al trabajo; y su versatilidad, interés
y divulgación por facilitar los procesos educativos.
Referencias bibliográficas

Domínguez Pérez D. A. y Pérez Rul M. N. (s.f.). Ventajas y desventajas de las nuevas

modalidades educativas frente al modelo presencial: una opción para la oferta
educativa a nivel superior para el Instituto Politécnico Nacional. [Foro]. Centro de
Investigaciones Económicas Administrativas y Sociales.
https://www.repositoriodigital.ipn.mx/jspui/bitstream/123456789/3160/1/A38.pdf

Sanabria Cárdenas, I. Z. (2020). Educación virtual: oportunidad para “aprender a aprender”. C

Análisis Carolina, 1-14.
https://www.fundacioncarolina.es/wp-content/uploads/2020/07/AC-42.-2020.pdf