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Centro Educacional

San Carlos De Aragón


Departamento de Matemáticas 
3° Básicos.
GUIA 2
SEMANA 02 AL 06 DE MAYO
OA (09) Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas de hasta 10x10.
Obj. de clase Resolver problemas que involucran divisiones, aplicando la relación inversa entre la división y
la multiplicación.
Habilidades Argumentar y comunicar.
Indicadores Identifican la relación inversa entre la división y la multiplicación. Determinan la multiplicación
asociada a una división. Resuelven problemas que involucran divisiones simples.

Actividad 2: Con la ayuda de la tabla pitagórica resuelve los siguientes problemas.


a. Don José tiene una florería y necesita hacer ramos con 5 flores cada uno. Si tiene 45
flores.  ¿Cuántos ramos obtendría?

INFORMACIÓN PIENSO CON LA RESUELVO CON LA


MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN

Respuesta: ________________________________________________

b. Susana tiene 15 pinches y los quiere guardar en 3 cajas. ¿Cuántos pinches debe
guardar en cada caja?

INFORMACIÓN PIENSO CON LA RESUELVO CON LA


MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN

Respuesta: ________________________________________________

c. María tiene 28 dulces y quiere repartirlos a sus tres amigos, incluyéndose ella.
¿Cuántos dulces corresponderían a cada uno?

INFORMACIÓN PIENSO CON LA RESUELVO CON LA


MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN

Respuesta: ________________________________________________

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