UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS

“NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ”

CAMPUS SANTIAGO APÓSTOL
ASIGNATURA: Filosofía: CÓDIGO: FI 101
TRIMESTRE: I PARCIAL: III SECCIÓN: 1401
DOCENTE: José Ramón Rodríguez Godoy
ESTUDIANTE: Gabriela Guadalupe Velasquez Duron
No. DE CUENTA:0703200404564
FECHA: 23 03 2023
TAREA UNO: Resumen analítico fragmento tres “El
Mundo de Sofia”
I. OBJETIVOS

Objetivo general. Comprender la importancia del estudio de la filosofía en la construcción del

imaginario intelectual del individuo para la comprensión de los principios y causas que gobiernan la
realidad y el pensamiento humano.

Objetivos específicos

1. Realizar una lectura comprensiva que recoja las ideas principales del tres de la novela filosófica: “El
Mundo de Sofía”.
2. Redactar en una página con palabras propias un texto interpretativo del contenido del fragmento tres
de la novela: “El Mundo de Sofía”.
3. Elaborar tres conclusiones que contengan la síntesis del contenido del texto analizado.
II. INTRODUCCIÓN
Después de todo lo recorrido en este libro, como hemos aprendido y cuestionado varias cosas,
nos damos cuenta de la importancia que tiene la filosofía en nuestra vida. A los 15 años (que es
la edad que tiene Hilde y Sofia) también empecé a recibir clases de filosofía, la diferencia entre
mi yo de 15 años y la de ahora es que ya no mira la filosofía como algo aburrido e innecesario,
sino que, miro la filosofía como una herramienta para aprender a ver el mundo de otra manera,
y no encerrarse en lo que siempre miramos, lo que siempre está a nuestro alrededor.
En este fragmento me llama la atención el poder que tiene la imaginación y como aun con la
imaginación podemos aprender algo nuevo. No es necesario tener siempre una seriedad
estricta para enseñar, puesto que el autor se hizo valer de personajes animados para poder
comprender un tema como lo es la filosofía. Definitivamente, de los tres fragmentos este fue el
que mas disfrute.
III. CONTENIDO
La filosofía que se nos presente en este fragmento del maravilloso libro “el mundo de
Sofia” es un resumen de lo que hemos visto en clase. No se me hizo nada extraño
cuando Alberto Knox mencionaba a personajes como Kant y Rousseau, puesto que en
clase los estudiamos detenidamente. Al pasar estas hojas, solo iba conectando varios
conceptos e ideas que el profesor ya había mencionado en clase, y es que en realidad
no es tan complicado entender la filosofía cuando vas agarrando el hilo.
Me preguntaba hace algunos días si yo he aprendido realmente en la clase de filosofía,
y aunque no manejo nombres de inmediato ni fechas siento que he aprendido a mirar la
realidad desde otro punto de vista, mi mente ya no esta tan cerrada, ahora me
cuestiono por todo, y desde ahí se que ya estoy filosofando. Cada vez que leí sobre
alguna corriente filosófica como el romanticismo, idealismo, empirismo, etc., trato de
ubicarme en alguna de ellas, y lo cierto es que siento que tengo un poquito de cada
una.
Otro punto que me llamo poderosamente la atención es el cómo la filosofía ha ayudado
y aportado bastante dentro de la historia de la humanidad, lo observamos que gracias a
la ilustración tuvieron como el empuje para la proclamación de los derechos humanos,
y luego para que esos derechos no solo quedaran en beneficio de los hombres, sino
que también, en beneficio de las mujeres, sabemos que fue una lucha enorme, pero que
gracias a ellos hoy vivimos como vivimos; grandes aportaciones como la enciclopedia,
que ahora es algo tan necesario en nuestro diario vivir.
El libro en si (lo que pudimos leer) me pareció interesante, llego un momento donde me
confundió el hecho de Hilde y Sofia, al saber que prácticamente Sofia solo era una
ilusión producto de la imaginación del padre de Hilde, me asombro mucho. No me
pareció un libro pesado puesto que salieron tres personajes que nunca imagine que se
dieran la vuelta por un libro de filosofía: Caperucita Roja, Winnie the Pooh y Aladino,
me pareció increíble la manera de como los anexaron a la historia y de como los
supieron adaptar muy bien a ella.
En lo personal si me quedo con la espinita de conseguir el libro completo y leerlo, es
una historia que merece tiempo para leerla. Que una persona como yo que solo
romance juvenil quiera leer un libro de filosofía (que era una de las clases que le
parecía insoportable) significa que la clase de filosofía me cambio la vida, y con eso he
ganado y me siento feliz por el cambio que tuve gracias a la filosofía.
IV. CONCLUSIONES
1. Definitivamente, lo que más me gusto del libro fue su capacidad para ponerme a
pensar, al leer no solo leía por leer, sino que, también analizaba y lo comparaba con el
mundo actual. Fue una lectura que mantuvo a mi cerebro alerta. Tiene enseñanzas
muy buenas, que nos ayudan a reflexionar sobre cómo es nuestra vida, como la
estamos viviendo, y como queremos vivirla a partir de hoy.

2. La filosofía ha ayudado y contribuido bastante en la historia de la humanidad, gracias a

grandes filósofos hoy gozamos de muchos beneficios.

3. Nunca sabremos cual es la verdadera realidad. Yo crei que Sofia era real, termino
siendo producto de la imaginación. No sabremos que es lo real, y que es lo imaginario,
todo es cuestión de como lo miramos.
V. GLOSARIO

1. Derechos:Conjunto de principios y normas, expresivos de una idea de justicia y de or

den, que regulan las relaciones humanas en toda sociedad y cuya observancia pued
e ser impuesta de manera coactiva.

2. Descendientes: Ser vivo que desciende en línea directa de otro.

3. Empiristas: Perteneciente o relativo al empirismo

4. Imperativo categórico: es un concepto central en la ética kantiana y de toda la ética

deontológica moderna posterior. Pretende ser un mandamiento autónomo y
autosuficiente, capaz de regir el comportamiento humano en todas sus
manifestaciones.

5. Juncos: Bastón para apoyarse al andar

6. Monologo: Un monólogo es un discurso elaborado por un solo individuo, en el que

reflexiona o habla consigo mismo

7. Paulatinamente: Que procede, obra o se produce despacio o lentamente.

8. Perceptivos: Que tiene virtud de percibir.

9. Revolución: Cambio violento y radical en las instituciones políticas de una sociedad.

10. Serpento: víbora

VI. BIBLIOGRAFÍA

El Mundo de Sofía. Jostein Gaarder. Recuperado de:

file:///C:/Users/Jose%20Ramon%20Rodriguez/Desktop/EL%20MUNDO%20DE%20SOF%C3
%8DA%20LIBRO%20J%20GAARDER.pdf

Española R.A (17 de octubre de 2014) Diccionario de la lengua española. Obtenido en:
https://dle.rae.es/