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Unidad FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

Asignatura HISTORIA DEL DERECHO (10032)
Año lectivo 2020 Cátedra C
Docente PABLO DANIEL SANCHEZ LATORRE

OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS:
Que el estudiante logre:
- Asumir la dimensión histórica y mutable de los fenómenos jurídicos.
- Comprender la gravitación que aquélla tiene en la aplicación del derecho actual.
- Valorar la trascendencia de los elementos históricos han tenido en la formación del derecho
argentino.
- Identificar los lineamientos fundamentales de la evolución del derecho argentino y de sus
precedentes.
- Incorporar conocimientos estratégicos respecto de la cultura jurídica occidental, en la cual se
inscribe el derecho argentino.
- Incorporar como propios, los hábitos de la disciplina académica, las metodologías y las técnicas
necesarias para encarar con éxito los estudios superiores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
.Que el estudiante:
-Interprete las principales instituciones jurídicas en los diferentes periodos históricos.
-Diferencie distintas posturas teóricas.
-Desarrolle técnicas básicas de investigación.
-Estructure argumentaciones claras y concisas sobre la historicidad del derecho en tiempo
pretéritos
-Se exprese correctamente en forma escrita.
-Desarrolle habilidad para sintetizar conceptos a partir de distintos textos iushistóricos.
-Reconozca al mismo tiempo de sus ventajas y limitaciones.
-Implemente sus tareas con un espíritu cooperativo e integrador

SÍNTESIS CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA (ABSTRACT)

La Historia del Derecho estudia el desarrollo del Derecho a través del tiempo. No se conforma sólo
con reconstruir el Derecho de una época determinada. La naturaleza histórica de la disciplina
(dinámica, y no estática), le exige mostrar y explicar el desenvolvimiento del Derechos, en épocas
sucesivas, hasta el presente con sus constantes y sus transformaciones. Por eso también es
llamado "lazo entre el pasado y el presente".
La pertinencia de la Asignatura Historia del Derecho estriba, por un lado, en el
ofrecimiento de una base conceptual en torno a cuestiones fundamentales sobre la historicidad del
derecho. Dicho conocimientos y habilidades deben adquirirse críticamente para lograr una
autonomía plena. Por otro lado, los nuevos tiempos que se caracterizan por la aceleración de la
historia, la inclusión de la tecnología y la globalización, obligan al futuro profesional adquirir una
actitud innovadora con capacidad de razonamiento y argumentación, y toma de decisiones.

CONTENIDOS
TEMAS INTRODUCTORIOS UNIDAD I
1.- Historia y Derecho. La historia del derecho, método, objeto y contenido. Importancia y utilidad
de su estudio. Problemas.
2.- Las fuentes del conocimiento del pasado jurídico. Las fuentes materiales del derecho. Las
fuentes formales: concepto, requisitos, valoración en las distintas etapas.

EL DERECHO CASTELLANO UNIDAD II

1.- Orígenes del derecho castellano. La romanización de la península ibérica. El derecho romano
vulgar. La influencia del cristianismo.
2.- El sistema jurídico visigodo. Fuentes. Los cuerpos jurídicos. San Isidoro de Sevilla. El derecho
canónico.
3.- Formulación del derecho en la Alta Edad Media. La Reconquista y la elaboración jurídica. El
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Unidad FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

Asignatura HISTORIA DEL DERECHO (10032)
Año lectivo 2020 Cátedra C

derecho foral: formación y desarrollo.

UNIDAD III
1.- La ciencia jurídica medieval.
2.- Preeminencia y difusión del derecho común. Su recepción en Castilla. Alfonso X y su obra. El
orden de prelación legal. Influencia de la escolástica.
3.- El derecho castellano en la Edad Moderna. El humanismo jurídico y su repercusión en España.
La obra jurídica y legislativa de los Reyes Católicos. La afirmación del derecho real.
4.- La monarquía castellana en la Edad Moderna. Distintos períodos. Órganos de gobierno. El
origen y el fundamento del poder según las distintas teorías y su ejercicio práctico.
EL DERECHO INDIANO

UNIDAD IV
1.- Origen del derecho indiano. El descubrimiento de América: antecedentes y formulación jurídica;
capitulaciones, bulas y tratados. El Estado Indiano y sus fundamentos jurídicos: condición político-
legal de las Indias; los justos títulos de dominación.
2.- El derecho indiano. Concepto, caracteres. Elementos constitutivos del sistema jurídico indiano.
Sus fuentes. El derecho castellano y el derecho específicamente indiano. Los derechos indígenas.
El régimen de prelación.
3.- Características y desarrollo del derecho indiano en los siglos XVI y XVII. La Recopilación de
1680; contenido y metodología. Proyectos posteriores.
UNIDAD V
1.- El gobierno de las Indias. Organismos metropolitanos. El gobierno local: adelantados;
gobernadores; funcionarios menores. El gobierno de las ciudades: los cabildos.
2.- Los virreinatos indianos. Su evolución. El Virreinato del Río de la Plata: proceso y causas de su
creación. Su importancia.
3.- La organización judicial en las Indias. Concepción de la justicia. Los órganos ordinarios. Los
jueces locales y territoriales; las Audiencias.
4.- Responsabilidad y control jurisdiccional de los funcionarios estatales indianos. EL DERECHO
ARGENTINO
UNIDAD VI
1.- Las ideas jurídicas a principios del siglo XIX. Crisis político-jurídica de la monarquía indiana. La
relación entre el contexto internacional y la situación de los territorios americanos. El Cabildo
Abierto del 22 de mayo de 1810. El Primer Gobierno Patrio: fundamentos ideológicos y jurídicos. 2.-
La Circular del 27 de mayo. Su interpretación. Incorporación de los diputados provinciales a la
Junta. El antecedente federativo y la posición de Mariano Moreno. La creación de Juntas
Provinciales. Junta Grande. Junta Conservadora. El Triunvirato. El Reglamento Orgánico de 1811. El
Estatuto Provisional y la Disolución de la Junta Conservadora.
3.- La Asamblea Constituyente de 1813: objetivos y resultados. Proyectos constitucionales
presentados. Fuentes doctrinarias y modelos normativos. Las Instrucciones de Artigas y el
proyecto federal de Constitución. Labor constitucional de la Asamblea de 1813-1815: El Estatuto
Provisional de 1815. 4. El Directorio. El Congreso Constituyente de Tucumán de 1816-1820. La
Declaración de la Independencia. Los Reglamentos Constitucionales de 1816 y 1817/18. La
Constitución de 1819 análisis comparativo.
UNIDAD VII
1.- La crisis de 1820 en sus aspectos constitucionales. La Batalla de Cepeda La disolución de las
autoridades nacionales. Surgimiento de las provincias. El constitucionalismo provincial en la década
de 1820. Los Pactos preexistentes y los pactos especiales. Los Tratados interprovinciales: El Pacto
del Pilar, El Tratado de Benegas y el Congreso de Córdoba. El Congreso de 1824-1827: la Ley
Fundamental, el Poder Ejecutivo Permanente, la Ley de Capitalización de Buenos Aires, la
Constitución de 1826 análisis comparativo.
2.- La llamada Confederación Argentina. Su conformación político-jurídica. El Pacto Federal del 4 de
enero de 1831. El Encargado de las Relaciones Exteriores y el Jefe Supremo de la Confederación:
naturaleza y facultades. Las ideas constitucionales de la Generación de 1837.
3.- Pronunciamiento del Capitán General Don Justo José de Urquiza, consecuencias jurídico-
institucionales. La Batalla de Caseros. El Protocolo de Palermo. El Acuerdo de San Nicolás de los
Arroyos. Su rechazo por Buenos Aires y la Revolución del 11 de septiembre de 1852.
4.- El Congreso Constituyente de Santa Fe y la Constitución de 1853. Sus fuentes ideológicas y
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Asignatura HISTORIA DEL DERECHO (10032)
Año lectivo 2020 Cátedra C

normativas. Ideas de Alberdi. La puesta en marcha de las instituciones constitucionales.

UNIDAD VIII
1.- La Batalla de Cepeda. El Pacto de San José de Flores. La Reforma Constitucional de 1860. 2.-
La crisis de 1861 y la reconstrucción del gobierno nacional (1862-1863).
3.- La reforma constitucional de 1866. La instalación de la justicia federal y la jurisprudencia
constitucional. La codificación en el Estado de Buenos Aires El Código de Comercio y el Código Civil.
La sanción de los Códigos Penal, de Minería, de Justicia Militar. Los Códigos Procesales.
UNIDAD IX
1.- El proyecto de la Generación de 1880. Católicos y laicistas-positivistas. La reforma
constitucional de 1898. La gravitación de nuevas fuerzas sociales y su aporte al constitucionalismo.
2.- El golpe de estado de 1930. La doctrina de facto de la Corte Suprema de justicia. El peronismo

(1946-1955): El cambio de la Constitución de 1853. La Constitución de 1949 y el pensamiento de

Arturo Sampay. Influencia del constitucionalismo social.
3.- Problemática jurídico-política de la sanción y derogación de la constitución de 1949. Fuentes,
contenidos, significado y aplicación. La Revolución Libertadora y la práctica constitucional desde
1955. La Reforma constitucional de 1957.

BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
Zorraquín Becú, Ricardo: Historia del Derecho Argentino.* Ed. Perrot, Bs. As.
Levaggi, Abelardo Manual de Historia del Derecho Argentino*. Ed. Depalma, Bs. As.
Tau AnzoáteguiI, Víctor y Eduardo Martiré. Manual de Historia de las Instituciones Argentinas*.
6a.ed., Buenos Aires, Macchi, 1996.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL
Bianchi, Albero B. Historia de la Formación Constitucional Argentina (1810-1860).*
Levene, Ricardo. Manual de Historia del Derecho, Ed. Desalma, Buenos Aires, 1976.*
Romero Carranza, Ambrosio ¿ Alberto Rodríguez Varela y Eduardo Ventura. Manual de Historia
política y constitucional de la Argentina* 1 t., Buenos Aires, A-Z editora, 1993.
*Libros accesibles al estudiante quien podrá optar por los títulos que crea conveniente.
BIBLIOGRAFÍA GENERAL ESPECIAL EN DERECHO CASTELLANO E INDIANO
García Gallo, Alfonso Manual de Historia del Derecho Español, Madrid, 1984.
Hera, A. de y Díaz Rementería, C, Historia del Derecho Indiano, Madrid, 1992
Ots Capdequi, J.M. Historia del Derecho Español en América y del Derecho Indiano, Madrid, 1969
El Estado Español en Las Indias, La Habana, 1975.
Sánchez Arcilla Bernal, José Sánchez Bella, Ismaél Historia del Derecho Español, Barcelona, 2001.
BIBLIOGRAFÍA GENERAL ESPECIAL EN DERECHO PATRIO
AA.VV. Nueva Historia de la Nación Argentina, Academia Nacional de la Historia, Buenos Aires,
Planeta, 2000. (10 tomos).
Bidart Campos Germán J. Historia Política y Constitucional Argentina. T.1, Buenos Aires, EDIAR,
1976.
Historia Política y Constitucional Argentina. TII y III, Buenos Aires, EDIAR, 1977.
Boffi Boggero, Luis María. Tres Centenarios de la Corte Suprema de Justicia. Buenos Aires,
OMEBA, 1964.
López Rosas, José Rafael. Ensayo de Historia Constitucional Argentina, Buenos Aires, T. 1, 1960.
Ensayo de Historia Constitucional Argentina, Santa Fe, T. II, Abad & Beigbeder, 1963.
Frontera, Carlos Guillermo. La reforma constitucional como objetivo de la Revolución de 1930.
Bahía Blanca, Publicaciones de la cátedra de Historia Constitucional, Bahía Blanca, 2000.
Gabrielli, Adolfo R. La Corte Suprema de Justicia y la Opinión Pública, Buenos Aires, Abeledo Perrot,
1986.
Martiré, Eduardo. 1808. Ensayo histórico-jurídico sobre la clave de la emancipación americana.
Buenos Aires, Instituto de Investigaciones de Historia del Derecho. 2001.
Mariluz Urquijo, José M. [dir.]. Estudios sobre la Real Ordenanza de Intendentes del Río de la
Plata. Buenos Aires, Instituto de Investigaciones de Historia del Derecho, 1995.
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Unidad FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

Asignatura HISTORIA DEL DERECHO (10032)
Año lectivo 2020 Cátedra C

Oyhanarte, Julio. Poder político y cambio estructural en la Argentina. Un estudio sobre el Estado
de desarrollo- Buenos Aires, 1969
Pellet Lastra, Arturo. Historia Política de la Corte (1930/ 1943) Buenos Aires, Ed. Ad-Hoc, 2001.
Pérez GuiIhou, Dardo. Historia de la originalidad constitucional argentina. Mendoza, Instituto
Argentino de Estudios Constitucionales y Políticos, 1994.
Romero Carranza, Ambrosio ¿ Alberto Rodríguez Varela y Eduardo Ventura. Historia política y
constitucional de la Argentina. 3 ts., Buenos Aires, A-Z editora, 1993.
Ruiz Moreno, Isidoro. La lucha por la Constitución (1820-1853). Buenos Aires, 1976.
Tau Anzoátegui, Víctor. Formación del Estado federal argentino (1820-1852). 2a. ed., Buenos Aires,
Perrot, 1996.
Zavalía, Clodomiro. Historia de la Corte Suprema de Justicia. Buenos Aires, Casa Jacobo Peuser,
1920.
Zorraquín Becú, Ricardo. Estudios de Historia del Derecho III. Buenos Aires, Instituto de
Investigaciones de Historia del Derecho, Abeledo-Perrot, 1992.
Zorraquín Becú, Ricardo.Las fuentes de la Constitución de 1853 en Revista de Historia del
Derecho, Buenos Aires, IIHD, 1988, Nº 16, págs. 208 a 247.

METODOLOGÍA
El curso contempla el desarrollo de tres tipos de contenidos: conceptuales, procedimentales y
actitudinales, para desarrollar diversas competencias dentro de lo que se considera una formación
integral.
En base a estos tres contenidos y teniendo en cuenta los objetivos explicitados, se han diseñado
las diferentes actividades didácticas, que están enfocadas a las competencias propias de la
profesión, como por ejemplo, comprensión lectora y claridad expositiva. La densidad de los
contenidos invita a una presentación innovadora en las actividades didácticas.
Las actividades que se contemplan son:
- Comentario de textos
- Debates
- Disertaciones
- Torbellino de ideas
- Exposiciones orales
- Realización de mapas conceptuales
- Muestra de contenido audiovisual
Dado el carácter presencial de la carrera, es necesario la asistencia y una actitud
participativa-culta, garantes máximos para la cumplimentación de los objetivos. Para
aquellas personas cuya evaluación no es del todo satisfactoria, se contemplan tutorías donde se
fortalecerán aquellos aspectos que sean necesarios.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Cronograma:
Unidad I: 2 hs.
Unidad II: 2 hs.
Unidad III: 2 hs.
Unidad IV: 2 hs.
Unidad V: 4 hs.
Evaluación Parcial: 2 hs.
Unidad VI:2 hs.
Unidad VII: 4 hs.
Unidad VIII: 4 hs.
Unidad IX: 4 hs.
Evaluación Parcial: 2 hs.

TRABAJOS PRÁCTICOS
.Práctico N° 1:
Realizar cuadro comparativos sobre la evolución histórica de las fuentes del derecho.
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Año lectivo 2020 Cátedra C

Práctico N° 2:
Realizar mapa conceptual sobre el derecho común, foral, canónico, castellano y real.
Práctico N° 3:
Describir esquemáticamente los contenidos de las Siete Partidas.
Práctico N° 4:
Explicar el funcionamiento de los órganos que administraban justicia en el periodo indiano.
Práctico N° 5:
Analizar las fuentes de la Constitución Nacional de 1853.

CRITERIOS Y FORMAS DE EVALUACIÓN

MÉTODOS DE EVALUACIÓN
- Ejercitaciones escritas.
- Actitudinal.
- Tres parciales escrito.(dos, más recuperatorio en su caso)
- Trabajos prácticos.
- Examen final oral (regular)
- Coloquio integrador para promocionales. Oral. Con selección temática.
Evaluación:
Escrita individual en tres parciales (teórico y práctico), y final tanto para promocionales como
regulares y en base a los contenidos conceptuales y procedimentales
-Presentación de los trabajos prácticos en tiempo y forma para los regulares y promocionales.
-Oral en el examen final.

CONDICIONES PARA OBTENER LA REGULARIDAD

Asistencia del 80%.(presentismo).
Aprobación de dos parciales o en su caso un recuperatorio, con notas igual o superior a 4. y para
promocionales igual o superior a 7.
Aprobación y presentación de trabajos prácticos en tiempo y forma.