Propuesta 2017

ÍNDICE
Introducción Propuesta
Contexto y problema 3 Ejemplos 10
Panal 4 Panal Perú Hoy 13
3 Componentes 5 Propuesta de Valor 14
Protagonistas 6
Currículo 7
Acciones de Cambio 9 El Plan
Qué Ofrecemos 16
Qué Necesitamos 17
Plan de Carrera 18
¡Gracias! 19
CONTEXTO Y PROBLEMA
Perú necesita más Perú quiere
programas de estudiantes líderes
liderazgo para y emprendedores,
jóvenes de escasos pero hay que
recursos. fortalecer el
currículo escolar.

Universitarios
desertan en su En Perú, 1 de cada
primer semestre 5 adultos entre 15
en Perú, también y 24 años no
por falta de estudia ni trabaja
habilidades: 1 de (NiNi). (IEDEP)
cada 4. (Flanqueo)
 PANAL

Un movimiento de Un programa de
estudiantes liderazgo y
empoderados que emprendimiento que
transforman sus genera cambios de
colegios. mentalidad.
 3 COMPONENTES

Becar Empoderar Transformar

Seleccionamos y Implementan una idea de
becamos a estudiantes cambio para transformar
de los contextos más su colegio.
vulnerables.
Desarrollan habilidades no
cognitivas.
Participación activa de
profesores y directores.
Generación de un
movimiento de
estudiantes dentro del
colegio.

30 30 6
Horas Horas de Sábados cada
formativas. acompañamiento. semestre.
 PROTAGONISTAS
Un Panal se compone de:

Estudiantes, de 14 a 16 años de los contextos más vulnerables.

Mentor, voluntario reclutado y capacitado por nuestro equipo, mayor

de 21 años. Es el guía de 5 Estudiantes durante el Panal.

Facilitador, con experiencia en docencia, reclutado y capacitado por

nuestro equipo. Dirige las sesiones Panal.

Sede, institución educativa que acoge el Panal.

 CURRÍCULO
Cada Sábado se desarrolla una habilidad no
cognitiva y desafíos para potenciar liderazgo y
emprendimiento.

3 Meses

SÁBADO 1 SÁBADO 2 SÁBADO 3 SÁBADO 4 SÁBADO 5 SÁBADO 6

Somos una Mi Comunidad Sueño y Diseño Optimismo Determinación Comunicación
Comunidad y Yo del Cambio Efectiva
 CURRÍCULO

Somos Mi Sueño y Optimismo Determinación Comunicación

una Comunidad y Diseño del Efectiva
Comunidad Yo Cambio

Generar Conocer y Dar Generar Brindar Elaborar una

comunidad a compartir mi soluciones a sentido de herramientas presentación
través de una historia problemáticas posibilidad a y estrategias de impacto y
orquesta personal y, reales y través de un que permitan manejar el
humana, escuchar la de relevantes reto a nuestra ejecutar las discurso
compartiendo mis para mi comunidad. soluciones adecuado
experiencias. compañeros. comunidad. Hacer una planteadas.
gran acción en
favor de la
comunidad
 ACCIONES DE CAMBIO
Inspiradas por la insatisfacción de los estudiantes
con su entorno. Se implementan a lo largo del
Panal, por tres meses con seguimiento de nuestros
Mentores.

Alineados a los Objetivos de

Desarrollo Sostenible de la
Organización de Naciones Unidas.
 EJEMPLOS
Mejoran su entorno físico, cuidan el agua y los
bosques, manejan mejor los desechos, embellecen
Infraestructura sus espacios.

Proponen iniciativas para aprender diferente,

inventan canales de comunicación con sus
Aprendizaje profesores.

Capacitan al colegio para mejorar servicios,

incentivan el comportamiento inclusivo,
Convivencia promueven la equidad de género y la justicia.
 CASO #1

Talleres extracurriculares de reforzamiento académico dictados por estudiantes de

grados mayores. – I.E.P. Luisa Astrain (Mi Perú - Ventanilla)
 CASO #2

Plantación y cuidado de flores y hortalizas en un biohuerto, para evitar la contaminación de la tierra.

– Colegio Fe y Alegría #33 (Mi Perú - Ventanilla)
PANAL PERÚ HOY

111 Becas entregadas

5 Proyectos implementados

6 Colegios impactados

18 Mentores reclutados
 PROPUESTA DE VALOR
Redes de contacto
Fortalecer
entre estudiantes Municipios
escolares
líderes

Estudiantes pertenecen a una comunidad

internacional
 PROPUESTA DE VALOR
Participación activa de los Soporte de profesionales
estudiantes en asuntos de la al programa e intervenciones
comunidad

Potenciar el talento de los estudiantes

promoviendo el desarrollo de habilidades
socioemocionales
 ¿QUÉ OFRECEMOS?

✓Matriz de habilidades blandas

✓Matriz de avance de proyecto
✓Acompañamiento constante (Mentores)
✓Reuniones con PP.FF. (2)
✓Reunión con profesores (1)
✓Difusión del trabajo de los estudiantes (presentaciones – videos)
 ¿QUÉ NECESITAMOS?
Espacio físico Equipo
y mobiliario multimedia

Responsable
Convocatoria Coordinación con
del proyecto de la I.E.
de estudiantes PP.FF. Y docentes
como nexo con Panal
 PLAN DE CARRERA PANAL*
COLEGIO UNIVERSIDAD PROFESIONAL

Coordinador
de Célula
Coordinador Panal
de
Embajador Voluntarios
Mentor
Coordinador Coordina voluntarios
de Colegio como parte del equipo o
Estudiante Panal
participante Guía como Mentor y ejecuta su propio Panal
motiva a más colegios a en otra ciudad.

Participa, egresa y unirse al movimiento

coordina proyectos de impartiendo charlas.
sus compañeros con
respaldo de Panal. *Proyectado para 2018
 ¡GRACIAS!

En Panal, empoderamos a
una comunidad de
estudiantes que ya
transforman sus colegios
y sus países.

Juntémonos y crece junto a nosotros y

nuestra comunidad internacional.