Mis Clases

Lunes 20
De Septiembre
3er. Grado De Secundaria
QUIMICA
Responsable de la asignatura
Q.F.B. Teresa de Jesús Guzmán López
 QUÍMICA
C0NTINUACION DEL TEMA 1.
INSTRUCCIONES: COPIAR EN TU CUADERNO: TÍTULO, APRENDIZAJE ESPERADO , ÉNFASIS Y LAS
ACTIVIDADES QUE REALIZARAS.
TÍTULO: ¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

Aprendizaje esperado: Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la

satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente. Analiza la influencia de los medios de
comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.

Énfasis: Identificar que el conocimiento químico participa en la satisfacción de necesidades básicas y

el ambiente. Analizar las actitudes de las personas hacia la química.
¿Qué vamos aprender?

**Reflexiona la siguiente pregunta ¿cómo contribuye el conocimiento químico en el cuidado del

medio ambiente? Analizarás cómo el desarrollo científico y tecnológico conlleva costos y beneficios,
que no pueden calificarse como "buenos" o "malos" sin tener en cuenta cómo se usan.
Recuerda que existe una relación entre la ciencia y la tecnología a nuestro alrededor, y que su papel
ha sido fundamental para mejorar la calidad de vida de las personas. En esta sesión identificarás que
el conocimiento químico busca alternativas de solución para el cuidado y conservación del ambiente.
**Reflexiona en torno a las siguientes preguntas:
¿Por qué es importante la conservación del ambiente?
¿Qué acciones propones para su cuidado?
¿Qué es la "Química Verde"?
**Registra las dudas que surjan sobre los planteamientos y conceptos, y ten a la mano tu libro de
texto de Química para que te sirva de apoyo ( pág. 18-25)
En la página oficial de la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud,
México, se presentó la siguiente noticia:
"El 92% de la población mundial vive en lugares donde los niveles de calidad del aire exceden los
límites fijados por la OMS, es decir siete millones de personas mueren cada año por la contaminación
del aire".
La contaminación y el deterioro ambiental se han convertido en una situación preocupante que
requiere tomar acciones. Es importante señalar que la mayoría de estos contaminantes son
expulsados al ambiente por algunas fábricas y vehículos que no respetan las leyes y normas de
emisiones de contaminantes.
Es necesario buscar nuevas fuentes de energía, alternas a la del uso de combustibles fósiles.
Platica con tu familia y pregunta qué piensan sobre el siguiente planteamiento: ¿Es el desarrollo de la
química el responsable del deterioro ambiental?
Actividad 1.- En tu cuaderno, responde las siguientes preguntas:
En la localidad donde vives, ¿qué problema de contaminación existe?
¿Qué hacen, tú o tus familiares, para ayudar a evitar o disminuir la contaminación de su entorno?

Como puedes ver, en tu vida es muy importante tener conocimiento químico, ya que ayuda a mejorar
nuestra calidad de vida y la de los demás. La ciencia, por medio de los avances científicos y
tecnológicos, contribuye al cuidado del medio ambiente.

Sabes ¿de qué trata la estrategia de las "3 R's"? Y, ¿de qué manera esta estrategia favorece el
consumo responsable?
Investiga en diferentes fuentes, por ejemplo, en tus libros de texto, o en Internet. Es muy importante
que autoridades, ciudadanos e instituciones, trabajen juntos en desarrollar estrategias para lograr un
gran cambio en materia ambiental.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video y recuerda tomar nota de los contenidos que consideres importantes y al
mismo tiempo que lo observas, reflexiona en la siguiente pregunta:
¿Es la contaminación un problema que deben resolver exclusivamente los científicos?

Promarnat 2020-2024
SEMARNAT
https://youtu.be/r99sVDcbJfo
En el video se mencionan distintas estrategias para el cuidado del ambiente. ¿Es deber de la ciencia
química apoyar la investigación para llevar a cabo dichos proyectos?
El reto de los seres humanos es conocer y participar de las investigaciones y avances científicos, para
contribuir al cuidado del ambiente.
Actividad 2. Realizarás la siguiente actividad:
En tu cuaderno, expresa tus ideas, pensar y sentir, con respecto al conocimiento químico y cuál es el
impacto de éste en tu vida.
Puedes comenzar tus frases escribiendo:

Yo creo…
Yo pienso…
Yo siento…

Actividad 3.- Después, elabora un mapa mental donde coloques al centro la frase: "Los conocimientos
químicos contribuyen en el cuidado y conservación del ambiente en los siguientes aspectos".
 El Reto es:

Ahora que has logrado identificar que el conocimiento químico y el tecnológico ayudan en el
mejoramiento del ambiente, te sugerimos que practiques el consumo responsable. Por ejemplo, a la
hora de adquirir diferentes productos, es importante promover la conciencia ciudadana en contra de
las conductas consumistas, buscando así que logremos una cultura ambiental.

Recuerda que el papel de la ciencia química es muy importante para el desarrollo de nuestro
conocimiento del mundo que nos rodea. Cuanto más aprendas sobre el mundo, mayor será la
responsabilidad de cuidarlo, así que:
Cambia la manera de pensar, aprendiendo mejor.

Actividad 4. Y como última actividad, redacta un breve párrafo, basándote en las siguientes
preguntas:
¿Qué aprendí en esta sesión?
¿Qué me falta por aprender?
¿Cómo puedo aplicar estos conocimientos en mi vida diaria?
Puedes consultar tu libro de texto de química (pág. 18-25)
 QUÍMICA
INSTUCCIONES: COPIAR EN TU CUADERNO TITULO, APRENDIZAJE ESPERADO, ENFASIS Y LAS LAS ACTIVIDADES QUE
DEBES REALIZAR

TITULO: ¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

Aprendizaje esperado: Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la
satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente. Analiza la influencia de los medios de
comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.

Énfasis: Identificar que el conocimiento químico participa en la satisfacción de necesidades básicas y

el ambiente. Analizar las actitudes de las personas hacia la química

¿Qué vamos aprender?

Actividad 1.-Iniciarás con las siguientes preguntas y registra tus respuestas en tu cuaderno:
1.-¿Qué se dice de los conocimientos químicos en los medios de comunicación?
2.-¿Cuál es la función de la química en el mundo actual?
3.-¿Cuáles son las contribuciones de la química en la vida diaria?
4.-¿Cuáles son tus ideas cuando escuchas las palabras: sustancias químicas?
Analiza las actitudes personales y familiares hacia la química, así como sus implicaciones en nuestra
vida diaria.

Entonces: ¿Qué se dice de los conocimientos químicos en los medios de comunicación?

A través de los noticieros o periódicos te enteras de noticias que te dicen sobre algún desastre
ecológico, debido al derrame de sustancias químicas de fábricas o barcos que las transportan, pero
también hay información sobre nuevos medicamentos que curarán alguna enfermedad.
¿Cuál es la función del conocimiento químico en el mundo actual?
De sobra has escuchado que la mayoría de los alimentos tienen químicos que, pueden o no dañar el
organismo; las empresas han usado este recurso para promocionar sus productos, pero, ¿en verdad
están libres de químicos?
Te recomendamos que busques dos notas periodísticas relacionadas con el conocimiento químico,
una con implicación positiva y otra con implicación negativa
Es importante que registres los conceptos y dudas sobre los planteamientos que observas en esta
sesión. Si es posible utiliza tu libro de texto de química para ampliar este tema.
En muchos comercios hemos visto diversos productos que muestran una etiqueta que dice: “Libre de
químicos”, te has preguntado si esto es verdad, o siendo precisos, ¿qué son esas sustancias a las que
se hace referencia?
Los alimentos que llegan a tu mesa provienen de diferentes regiones, éstos son trasladados de
diversas partes de nuestro país o del mundo, si tardan tantas horas o días para llegar a la mesa ¿cómo
es posible que no comiencen a descomponerse?
En emergencias sanitarias debemos desinfectar superficies de casa o trabajo, para ello se utilizan
sustancias que han pasado por un proceso industrial o de transformación para obtenerlos y usarlos.
OJO…Analiza, ¿qué sucedería si…
… los alimentos no fueran adicionados con conservadores?
… los limpiadores caseros solo fueran de sustancias naturales?
Actividad 2.-Escribe en tu libreta las siguientes preguntas :
1.- ¿Cómo crees que beneficia el conocimiento químico a los jóvenes?
2.-¿Qué piensas de los problemas que hay sobre la basura en el mundo?
3.- ¿Qué harías para optimizar el uso de plásticos?
4.-¿De qué está hecho todo lo que te rodea?

Las sustancias naturales son aquellas que no han sido tratadas por ningún proceso de transformación
de sus componentes, es decir, la constitución que tienen solo se ha producido por la propia
naturaleza sin la intervención humana.
Por esta razón se considera a las sustancias naturales como mejores que las sustancias sintéticas o
modificadas, nada es más lejano de la realidad. Cada organismo tiene diversas respuestas a la
exposición de sustancias naturales y artificiales. De manera que asegurar que la química daña con sus
procesos a los alimentos o productos de uso diario es incorrecto, si bien es verdad que debemos
hacer uso responsable de los procesos químicos que ayudan a tener una vida moderna saludable y
con mayor calidad.
Te sugerimos realizar una investigación para que identifiques que los seres vivos estamos formados
por sustancias químicas, y éstas son tan diversas que no lo creerías.
Asimismo, todo lo que nos rodea está formado por sustancias químicas. Para enfatizar la importancia
de la ciencia química, en México, científicos de la UNAM estudian propiedades antinflamatorias de
algunos chiles desarrollando innovación en la industria farmacológica.
Debemos tener en cuenta que los procesos químicos permitan obtener al máximo beneficio para
todos sin olvidar la importancia de reducir el impacto que se tiene sobre la salud y el ambiente como
lo has revisado en los programas anteriores.
Sin embargo, el conocimiento químico puede generar procesos o productos que pueden afectar a los
seres vivos o al ambiente.

¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video que nos habla de sustancias químicas llamadas microplásticos que son un
verdadero problema en los mares.

Microplásticos
https://youtu.be/xl177TBNMYw
Como lo has notado, se trata de decir, sin sentir culpa, que todo lo que nos rodea tiene química, las
cosas que usamos a diario, la ropa, los celulares, los cuadernos incluso nosotros mismos estamos
constituidos de sustancias químicas.
¿Qué otras contribuciones puedes identificar en tu entorno? Coméntalo con alguien cercano.

Es muy importante que tengas el hábito de revisar el contenido de los productos que consumes, éstos
se imprimen en las etiquetas de los productos, es obligatorio para las empresas incluir todas las
sustancias contenidas en el producto que vas a consumir.
Reflexiona y sé consiente:
¿Qué alimentos consumen frecuentemente?
¿Cuáles deberían evitar?
¿Cuáles son adecuados para conservar la salud?

Con respecto al cuidado y conservación del ambiente, para

reducir o evitar el impacto de los residuos puedes considerar los siguientes aspectos:
Cumplir las regulaciones y las normativas en materia del tratamiento correcto de los residuos en las
industrias de transformación.
Buscar información acerca del uso correcto de sustancias químicas para limpieza y cuidado de objetos
en casa.
Reconocer las sustancias que contienen los productos que usas a diario.
Identificar las sustancias que contienen los alimentos para así cuidar nuestra salud.
Aplicar la estrategia de las 3R (Reutiliza, Recicla y Reduce).

Ahora ya conoces la función de la química como una ciencia, así como sus contribuciones en
diferentes ámbitos: lleva a cabo investigación para mejorar la salud, produce materiales
biodegradables, ayuda a elevar la calidad de vida de los seres vivos, entre otras funciones.
Es importante recordar que es tu responsabilidad el consumo de alimentos que pueden ayudarnos
a mantenernos sanos, por ejemplo, debemos incluir más verduras y frutas y evitar exceso de grasas
y harinas. “Cambiemos nuestra manera de pensar aprendiendo mejor”.
El Reto es :
Actividad 3.-En un breve párrafo escribe las implicaciones del conocimiento químico en tu comunidad
y cómo influyen los medios de comunicación en tu visión acerca de la química.
También pueden realizar una infografía. Puedes buscar en tus libros de texto más sobre este tema,
recuerda que los libros los puedes consultar también en línea por CONALITEG.

Para tener otra perspectiva sobre el tema te recomendamos el artículo: La química en el siglo XXI
“Ángel o demonio”, de Vicente Talanquer.
http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/Quimica_en_el_siglo_XXI_Angel_o_demonio_V.Talanqu
er_21031_32949.pdf

Actividad 4.-Elabora un resumen de todo lo que analizaste en esta sesión, platica con tus familiares y
pregúntales:
¿Cómo influyen los medios de comunicación en su visión de la química?
¿Cómo usan los productos y procesos químicos responsablemente?

¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo, dedicación y responsabilidad

Responsable de la asignatura
Q.F.B. Teresa de Jesús Guzmán López