PRÁCTICA N° 2

Carrera: Periodo: Fecha Envío:

CONSTRUCCIÓN Y GESTIÓN DE OBRA CIVIL Nov 2022 – Mar 2023 03/01/2023
Asignatura: Ciclo: Fecha Entrega:
Física Primero 06/01/2023
Docente: Cohorte: N° Horas:
Ing. Marcela Vivar Sánchez, Mgs. Primera 0

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ELOY ULLOA

1. Unidad 2: Análisis Vectorial

Temas: Vectores
2. Instrucciones
Resolver los siguientes ejercicios.
3. Calificación
Se califica sobre 10 puntos.
4. Otras especificaciones
Cuidar la ortografía y la caligrafía en la elaboración de la actividad.
La tarea se desarrollará en forma grupal asignado por la docente.
Presentar en hojas cuadriculadas con el encabezado de este documento.
Realizar íntegramente a mano y al finalizar y consolidar la actividad, escanear (verificar que la actividad o fotografías sean
totalmente legibles).
Cargar en archivo PDDF antes de la fecha indicada.
5. Rúbrica.
RÚBRICA PARA CALIFICAR EJERCICIOS
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
3 2 1 0,5
1. ENCABEZADO El trabajo tiene encabezado
Cumple con el encabezado No cumple con el encabezado
N/A pero no cumple con lo
requerido requerido
requerido
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
3 2 1 0,5
El trabajo:
2. PRESENTACIÓN El trabajo es El trabajo puede mejorar en
No es claro o no
GENERAL claro, ordenado y cuanto al orden, claridad y El trabajo esta muy
ordenado o no es de
de fácil revisión y presentación para que sea de descuidado
fácil revisión y
lectura fácil revisión y lectura.
lectura
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
3 2 1 0,5
Presenta más del 80% de los
ejercicios. Presenta más del 60% de los
Presenta 100% de ejercicios. ejercicios.
Presenta menos del 50% de los
Refleja un razonamiento sin
ejercicios.
3. PROCEDIMIENTO Refleja un razonamiento orden, puede hacer los Refleja un razonamiento sin
detallado y ordenado, utilizando ejercicios pero no explica la orden, puede hacer los
No refleja ningún razonamiento,
el proceso adecuado, siguiendo manera en que los resolvió. ejercicios pero no explica la
resuelve los ejercicios de
los pasos para resolver los Cuando los hace utiliza el manera en que los resolvió.
manera mecánica.
ejercicios de manera correcta. proceso adecuado, siguiendo Utiliza otro proceso obteniendo
los pasos para resolver los un resultado razonable
ejercicios de manera correcta.
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
3 2 1 0,5
Presenta 80% ó más resultados Presenta 60 % ó más resultados
4. EFECTIVIDAD EN Presenta el resultado obtenido correctos, comete algunos correctos, comete algunos
Presenta 50% o menos
LA RESPUESTA de los ejercicios y es correcto. errores debido a cálculos errores debido a cálculos
resultados correctos, no sigue el
Puede corroborarlo dándole erróneos, utiliza el proceso erróneos, y un proceso
procedimiento adecuado
sentido adecuado y sigue los pasos para inadecuado, se salta los pasos
resolverlo. para resolverlo.
TOTAL 12 PUNTOS 8 PUNTOS 4 PUNTOS 2 PUNTO

PENALIZACIÓN POR ENTREGA TARDÍA: De la nota final sobre 10 puntos se disminuye 2 puntos por entrega tardía hasta 1 día posterior, luego del plazo
concedido se calificará con la mitad de la nota obtenida en la actividad.
 DESARROLLO
A continuación, se deja un ejemplo de vectores entre dos puntos. Representar gráficamente con la ayuda Geogebra los
ejercicios propuestos.
Ayuda 1. Vectores entre dos puntos.
Sean los puntos

Encontrar el vector que va de P a Q y el vector que va de Q a P.

Solución.

El vector que va de P a Q es

Representación:

El vector que va de Q a P es

Representación:
Observad que el vector →QPQP→ es el vector opuesto a →PQPQ→, es decir, →QP=−→PQQP→=−PQ→. Tienen la misma dirección y
la misma longitud, pero sentido opuesto.

Ayuda 2. Vectores simétricos

EJERCICIOS

1. Sean los puntos

Encontrar el vector que va de P a Q y el vector que va de Q a P.

2. Sea el vector

Obtener el vector simétrico de respecto del eje de abscisas (X).

3. Sea el vector
 Obtener el vector simétrico de respecto del eje de ordenadas (Y).

4. Encontrar el vector que va del punto O al punto P y el vector que va del punto A al punto B:

Explicar la relación existente entre ambos vectores.

5. Calcular el módulo de los siguientes vectores del plano y representarlos en un mismo gráfico:
¿Un vector queda determinado por su módulo? Es decir, si dos vectores tienen el mismo módulo, ¿son el mismo vector?

Es equivalente cuando el módulo, la dirección y sentido son iguales.