Colegio María Auxiliadora – Ciencias Naturales Grado 1° GUÌA # 1

Tema: El ambiente. 2° PERIODO

Desempeño: Conoce las particularidades del ambiente y los seres que habitan en
él.

Recuerda… Lee y comprende.

El cuerpo humano
¿Cómo soy por fuera y por dentro?

El cuerpo humano está formado por la cabeza, el tronco y las

extremidades.
Las extremidades son: superiores que son nuestros brazos e
inferiores que son las piernas.
El cuerpo nos permite movernos y relacionarnos con los demás.

1) Colorea la silueta y relaciona cada nombre con la parte del cuerpo que corresponda.

2) Escribe el nombre de cada una de las partes del cuerpo en el lugar que corresponda según la numeracion
asignada.

3) Colorea de rojo la cabeza; de azul el tronco y de amarillo las extremidades.

CIENCIAS NATURALES GRADO 1° 1

4) Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

◗ Brazo
◗ Cabeza
U M D B R A Z O C A L A C
◗ Tronco
◗ Extremidades C O L A Z A M B O L L I A
◗ Cara D O S E P A L O T E N I R
E N B D O T R O N C O E A
O A N E Q A I T N E U N C
C E X T R E M I D A D E S

5) Colorea las partes de la cara.

CIENCIAS NATURALES GRADO 1° 2

6) En una página de tu cuaderno, dibújate y señala cada una de sus partes. Colorea.

Colegio María Auxiliadora – Ciencias Naturales Grado 1° GUÌA # 2

Tema: Los sentidos. 2° PERIODO
Desempeño: Establece relaciones entre las funciones de los cinco
sentidos.

Recuerda… Lee y comprende.

Los sentidos

Sentido de la vista
Nos permite ver a través de los ojos.
Evita tocarlos con las manos sucias.

Sentido de la audición
Nos permite escuchar a través de los oídos.
Evita hurgarlos.
Mantenlos limpios

Sentido de gusto
Con el saboreamos a través de la lengua.
Al cepillar los dientes cepilla la lengua.

Sentido del olfato

Con él olemos a través de la nariz.
Evita hurgarla.
Al sonarte hazlo muy suave.

Sentido del tacto

La piel es el órgano que permite sentir el calor, lo blando o
lo duro, lo suave o lo áspero, cosquillas o dolo. Aséala a
diario.

1. Escribe el nombre de los cinco sentidos y relaciónalos con la imagen correspondiente.

CIENCIAS NATURALES GRADO 1° 3

2. Marca la respuesta correcta:

a.- El sentido de la vista está en:

a) Los ojos b) Las manos c) orejas

b.- El sentido del gusto está en la:

a) Boca b) Lengua c) Labios

c.- La temperatura de los cuerpos los percibes con el sentido del:

a) Gusto b) Tacto c) Olfato

d.- ¿Cuántos sentidos tenemos?

a) 4 b) 3 c) 5

e.- Los olores los percibes con el sentido del:

a) Gusto b) Tacto c) Olfato

3. Une el órgano del cuerpo con la acción y el sentido que el corresponde

Vemos tacto

escuchamos oido

olemos gusto

degustamos vista

tocamos olfato

4. Coloca el número que corresponda a cada sentido.

1 2 3

2 5 6

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

CIENCIAS NATURALES GRADO 1° 4

 5. Coloca una equis (x) en cada casillero según el sentido que se usa:

6. Completa las palabras escribiendo las vocales. Luego copia en las líneas:

1. El sentido del gusto está en la .................................

2. El sentido de la vista se encuentra en los ..............

3. Con el gusto sentimos los .........................................

4. El sabor del agua de mar es ...................................

5. Con el oído puedo ...................................................

6. Huelo con la ..............................................................

7. Una de las partes del oído es el ..............................

8. El agua potable es ....................................................

9. El azúcar es .................................................................

10. Con el olfato percibo los .........................................

11. Con el oído escucho los .........................................

Colegio María Auxiliadora – Ciencias Naturales Grado 1° GUÌA # 3

CIENCIAS NATURALES GRADO 1° 5
 Tema: Los seres humanos cambian. 2° PERIODO
Desempeño: Identifica los cambios de las personas

Recuerda… Lee y comprende.

Los seres humanos cambian

Los seres humanos como todos los seres vivos nacen, crecen y se desarrollan. Al convertirse en adultos,
pueden formar parejas y tener hijos; es decir, reproducirse. Luego, envejece y finalmente, mueren.

1. Lee y completa:

El nací; yo era un que

(tu fecha de nacimiento)
necesitaba muchos cuidados.
Luego aprendí a caminar, correr y saltar porque estaba creciendo; ya
no era un bebé y me convertí en un .
Cuando crezca más y termine de estudiar seré un
.
Después trabajaré porque seré y formaré mi
familia.
Pasará el tiempo y tendré canas y me convertiré en un
.

2. Escribe el numero que corresponde a cada etapa de la vida de manera ordenada.

3. ¿Recuerdas las etapas de desarrollo de la persona? Escribe debajo de cada figura

el nombre de cada una.

CIENCIAS NATURALES GRADO 1° 6

4. Busca y pega algunas fotografías o dibújate y forma tu línea de tiempo:

CIENCIAS NATURALES GRADO 1° 7

CIENCIAS NATURALES GRADO 1° 8