Está en la página 1de 6

Escuela E-80 Arturo Prat Chacn

Profesora. Brenda Paola Cortes Vega


Departamento de Matemticas

GUA DE APRENDIZAJE DE MATEMTICA


NOMBRE:
Asignatura:
MATEMTICA
PATRONES Y
ALGEBRA

CURSO: 6
FECHA:
Puntaje
Real
:
NOTA:
Puntaje Ideal: 44
ptos.

EJE TEMTICO
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Demostrar que maneja estrategias para transformar lenguaje cotidiano a
lenguaje algebraico. Halla el valor de las expresiones algebraicas.
-Completar Secuencias en tablas y patrones numricos. -Resolver
situaciones problemas de ecuaciones con balanza.-Resolver ecuaciones
aditivas y ecuaciones multiplicativas con balanzas.

INSTRUCCIONES:
Responde la siguiente gua para saber si has logrado los aprendizajes de los contenidos
de la unidad. En ella encontrars preguntas de alternativas y de desarrollo cada pregunta
se ponderar con 2 puntos. Se considerar tu actitud de respeto, responsabilidad y
colaboracin grupal. Consulta a la profesora las dudas levantando la mano sin pararte de
tu asiento.
c
4
5

1. Qu representa la expresin algebraica

A. El quntuple de un nmero disminuido en cuatro unidades.


B. El quntuple de un nmero aumentado en cuatro unidades.
C. La quinta parte de un nmero disminuido en cuatro unidades.
D. La quinta parte de un nmero aumentado en cuatro unidades.
2. Cul es el rea de un tringulo de base p y altura q?
A. p q
B. 2 p q
pq
2

C.
p q
2

D.
3. Si a = 3 y b = 4, cul es el valor de la expresin 3a + 2b ab?
A. 5
B. 6

Escuela E-80 Arturo Prat Chacn


Profesora. Brenda Paola Cortes Vega
Departamento de Matemticas

C. 9
D. 12
4. Cules pueden ser los valores de x e y si al reemplazarlos en la expresin
8 + 4x y se obtiene 31?
A. x = 8, y = 10
B. x = 6, y = 8
C. x = 5, y = 7
D. x = 7, y = 5
5. Cul es el permetro de la figura si a = 7 cm y b = 5 cm?

A. 12 cm
B. 35 cm
C. 58 cm
D. 62 cm
6. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A. El patrn de la secuencia 2, 5, 8, 11, 14 es sumar 4.
B. El patrn de la secuencia 1, 7, 13, 19, 25 es sumar 7.
C. El patrn de la secuencia 41, 31, 21, 11, 1 es restar 9.
D. El patrn de la secuencia 25, 23, 21, 19, 17 es restar 2.
7. Si el patrn de una secuencia es sumar 8 y el primer trmino es 15, cul es el
sexto trmino?
A. 47
B. 55
C. 63
D. 83
8. El trmino general de una secuencia es 4n + 7. Cul es el sptimo trmino?
A. 21
B. 31

Escuela E-80 Arturo Prat Chacn


Profesora. Brenda Paola Cortes Vega
Departamento de Matemticas

C. 35
D. 39
9. Cules son los cinco primeros trminos de una secuencia si su trmino general
es 6n 4?
A. 2, 8, 14, 20, 26
B. 1, 5, 9, 12, 16
C. 2, 4, 6, 8, 10
D. 1, 2, 8, 14, 20
10. A qu trmino general no se asocia el patrn sumar 5?
A. 5n
B. 5n 1
C. 5n + 1
D. n + 5
11. Qu ecuacin representa la siguiente balanza?
A. 4x + 5 = 3x 8
B. 4x 5 = 3x 8
C. 4x + 5 = 3x + 8
D. 4x 5 = 3x + 8
12. Cul de las siguientes balanzas representa la ecuacin 5x + 3 = 3x + 10?
A.

C.

B.

D.

Escuela E-80 Arturo Prat Chacn


Profesora. Brenda Paola Cortes Vega
Departamento de Matemticas

13. Cul de las siguientes ecuaciones no tiene la misma solucin que 4x + 15 = 35?
A. 21 + 12x = 81
B. 20x 41 = 39
C. 12 = 8x 28
D. 20 + 16x = 100

14. A qu ecuacin corresponde la siguiente descomposicin?


5x + 6 = 6 + 6
A. 5x + 6 = 12
B. 5x + 6 = 18
C. 5x + 6 = 6
D. 5x + 6 = 24
15. Qu operacin conviene hacer para resolver la ecuacin 4x 5 = 12?
A. Restar 5 a ambos lados de la igualdad.
B. Sumar 5 a ambos lados de la igualdad.
C. Dividir por 5 ambos lados de la igualdad.
D. Multiplicar por 5 ambos lados de la igualdad.
16. Cul es la solucin de la ecuacin 5d + 10 = 65?
A. d = 3
B. d = 11
C. d = 13
D. d = 15

Escuela E-80 Arturo Prat Chacn


Profesora. Brenda Paola Cortes Vega
Departamento de Matemticas

17. Cul de las siguientes ecuaciones tiene como resultado x = 2?


A. 3x + 6 = 21
B. 4x 6 = 3
C. 3x 6 = 6
D. 3x + 6 = 12
18. Cul ecuacin corresponde al siguiente problema?
Isidora compr tres queques de igual valor y una bebida de $1200. Si
le dieron de vuelto $400 y pag con $4000, cunto le cost cada
queque?

A. 3x + 1200 + 400 = 4000


B. 3x + 1200 = 4000 + 400
C. 3x 1200 = 4000 + 400
D. 3x + 1200 400 = 4000
19. Qu problema se puede resolver con la ecuacin 3x 4000 = 17000?
A. Vernica compr 3 kg de almendras y 1 kg de nueces. Si las nueces le costaron $4
000 y en total pag $17000, cunto le cost cada kilogramo de almendras?
B. Jos compr tres corbatas del mismo valor y le hicieron un descuento de $4000. Si
en total pag $17000, cunto le cost cada corbata?
C. La mam de Mara le triplic la cantidad de dinero que tena y su abuelita le regal
$4000. Si junt $17000, cunto dinero tena?
D. Juan tena $17000 y gast $4000 en un almuerzo. Si el resto del dinero lo reparti
equitativamente entre sus tres hijos, cunto dinero recibi cada uno?
20. Un camin tena 358 kg de carga. Si se le agreg la quinta parte de otro camin,
lo que hizo un total de 545 kg, qu masa de carga tena el otro camin?
A. 1485 kg
B. 1435 kg
C. 935 kg
D. 835 kg

Escuela E-80 Arturo Prat Chacn


Profesora. Brenda Paola Cortes Vega
Departamento de Matemticas

21. Calcula el rea y el permetro de un rectngulo de lados (5x + 3) cm y (y 5) cm,


si x = 3 e y = 8.

22. Escribe un problema que se pueda resolver con la ecuacin 25 3x = 10.

También podría gustarte