UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA

FACULTAD DE CIENCIAS MARINAS

ALUMNA:
Camacho Verdugo Heather Adanesne.
Alvarado Rodríguez Rene Alejandro.
GRUPO:
2
ANALISIS DE UNA MEDICION.
PARTE 1

MAESTRO:
Hernández Evangelista Viridiana
08/08/2022
 Resumen:
En esta practica utilizamos diferentes materiales de mediciones, ya que con ellos
aprendimos que no todos son tan precisos y que por eso siempre tendremos un
error, solo que ese error va a variar mucho dependiendo de que tipo de materias
para medir utilizamos, por eso mismo utilizamos los 4 materiales y esos son los
siguientes, la probeta, vaso de precipitados, matraz volumétrico y el matraz
Erlenmeyer. Con ellos determinamos que cada uno tiene su propio margen de error
y puede ser o muy grande o muy pequeño.

Introducción:
El desarrollo de un proceso experimental se basa, en el registro de las
observaciones que suceden durante las reacciones, estas observaciones deben ser
medidas determinadas cuya magnitud depende de la unidad o escala de valor con
la que se compare. La exactitud y la precisión de una medición van a depender de
la calidad del dispositivo que se utilice y del número de veces que se realice la
observación, en laboratorio cada observación debe ser rigurosamente registrada.

Objetivo de la practica:
El alumno debe de ser capaz de manejar los equipos de medición de manera
eficiente y de acuerdo con la naturaleza y propiedades del equipo, así como manejar
las cantidades observadas, todos los registros deberán ser transcritos
inmediatamente a una libreta o cuaderno de notas con el fin de emplearlos para el
desarrollo del reporte de laboratorio.
 Metodología:
Evaluación comparativa volumétrica
• Llenaremos una bureta de 50ml con permangato de potasio y lo verteremos
en un vaso de precipitados de 100 ml, hasta llegar a 50mL.
• Se repetirá este procedimiento con una probeta 100ml, matraz volumétrico
50 ml y un matraz Erlenmeyer de 125 ml.
• Se sacará la lectura media (Lm), lectura real (Lr) y con eso determinaremos
el error y su porcentaje.

Evaluación comparativa termométrica

• En un matraz Erlenmeyer de 125 ml, se colocarán 10 ml de etanol.
• Se colocará en la parrilla de calentamiento y dentro de el un termómetro,
que estará sostenido por in soporte y una pinza, para que así quede
suspendido sin tocar el fondo del matraz.
• Se hará asta llegar a su temperatura de ebullición.
• Se repetirá el mismo procedimiento con Metanol y Agua destilada.
 Resultados:
Evaluación comparativa volumétrica…
Vaso de precipitado Probeta Matraz Erlenmeyer Matraz volumétrico
Lr Lm E% Lr Lm E% Lr Lm E% Lr Lm E%

50ml 45ml 11.11 50ml 48ml 4.16 50ml 44.5 12.35 50ml 49.3 1.41

50ml 45ml 11.11 50ml 48ml 4.16 50ml 44.4 12.26 50ml 49.2 1.62

50ml 45ml 11.11 50ml 48ml 4.16 50ml 44.3 12.86 50ml 49.4 1.21

En la tabla anterior se puede observar como fue que cada material utilizado tuvo su
propio % de error y el que tubo menos fue el matraz volumétrico

Evaluación comparativa termométrica…

Etanol Metanol Agua destilada
ml 10ml 10ml 10ml
°C 120 °C 100 °C 100 °C
Punto de 90 °C 76.2 °C 62 °C
ebullición

En esta table se puede distinguir como cada reactivo tiene diferente punto de
ebullición.
 Discusión:
Al elaborar esta práctica nos dimos cuenta del error que existe entre la
bureta, vaso y los dos tipos de matraz, al compararlo con los resultados de
los otros equipos nos percatamos de que el error puede variar y que los
menos exactos son los matraces.
Con la comparación termométrica el etanol fue el que hirvió más rápido, y el
que más tardo fue el agua destilada, por lo tanto, el metanol queda en
medio. En otros equipos hirvió primero el metanol, pero en cada equipo cada
elemento hirvió en tiempo diferentes.

Conclusiones:
Con esta práctica aprendimos cual es el método de medición más exacto y
también cual es el error de los diferentes materiales, así mismo a como
trasladar el líquido de un objeto a otro. También aprendimos a cómo usar la
plancha correctamente y como colocar las pinzas para termómetro y a como
poner el termómetro dentro del matraz correctamente.
 Cuestionario
1. Defina Precisión:
Es una medida que se aproxima al valor real
2. Defina Exactitud:
Es la medida exacta del valor real
3. ¿Por qué es importante tener precisión en una medida?
Para estar lo más cerca de la cantidad que quieras
4. ¿Por qué es importante tener exactitud en una medida?
Para tener la cantidad justa que ocupas, por ejemplo, 100ml de etanol
5. ¿Qué indica un error positivo?
Es el error que lleva a algo bueno, por ejemplo, te equivocas, pero con ese
error descubres una forma más fácil de hacer lo que quieres
6. ¿Qué indica un error negativo?
Es el error que lleva algo malo, por ejemplo, romper una pipeta
7. ¿Por qué el porcentaje de error es a dimensional
Por qué este fallo puede ser por alguna falla en su elaboración, como
deformaciones o falla de linealidad
8. ¿Qué diferencia hay entre un matraz Erlenmeyer y un
vaso de precipitado en su porcentaje de error?

9. ¿Qué es el error y porque es importante medirlo en un

experimento?
Para de alguna manera poder calcularlo y eliminarlo mediante
calibraciones
10. ¿Qué es el porcentaje de error y porque es importante
medirlo en un experimento?
Es la diferencia entre valores aproximados y exactos, y es importante
medirlo para al cambiar el líquido de recipiente saber cuál es la medida
real
 Bibliografía
Chang R. (2017) Química: el estudio de los cambios, Capítulo 1 En: Química
general 7a
edición. McGraw-Hill 943 pp.
Harris D.C. (2010) Capítulos 0 a 5 En: Quantitative Chemical Analysis 8va
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Freeman and Company, New York, E.U.A. 719 pp.
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1 En:
Chemistry 4ta edición. Prentice Hall, New York, E.U.A. 1070 pp.
Seese, W.S., Daub G.W. (1985) Capítulo 1 En: Laboratory experiments basic
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Zumdahl S. (1997) Capítulo 1 En: Zumdah’ls chemistry 4ta edición. Houghton-
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Boston, Massachussets, E.U.A.