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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:

ESPAÑOL I CBE103-1262

CARRERA:

LICENCIATURA EN LENGUAS MODERNAS MENCIÓN TURISMO

TEMA:

UNIDAD VII: EL PÁRRAFO

PARTICIPANTE:

JORGE MISAEL SANTOS MARTÍNEZ

MATRICULA:

100067193

FACILITADORA:

FRANCISCA RODRÍGUEZ

FECHA: 20 DE FEBRERO 2023


INTRODUCCIÓN

Antes de comenzar a desarrollar el tema tenemos que entender lo que es el


párrafo, dicho esto el párrafo es el fragmento de un texto y está formado por un
conjunto de oraciones principales y secundarias, estas últimas conocidas como
subordinadas, relacionadas de manera lógica y coherente entre sí a fin de
desarrollar un determinado tema. Las oraciones de un párrafo se distinguen por
estar separadas por puntos y seguidos.

Además, los párrafos están compuestos por una serie de elementos y reglas
gramaticales que lo hacen fácil de identificar en los textos, entre los que se
encuentran:

1. Iniciar con un pequeño espacio en blanco, denominado sangría.


2. Iniciar con mayúscula en la primera palabra del párrafo.
3. Están formados por una o más oraciones.
4. Se emplea el punto y aparte para cerrar la idea de cada párrafo y continuar con el
siguiente

Con todo esto establecido podemos comenzar a desarrollar la


actividad pendiente
I.-En el párrafo siguiente indica las partes que lo componen por la
señalización.

El sargento de la Fuerza aérea Armada Dominicana, Rubén Darío


Rodríguez, preguntó a una mujer que recién había llegado de Nueva York que por
que lloraba. Ella le respondió que lloraba porque había perdido un sobre con trece
mil dólares que le habían encomendado entregar a una persona. Entonces el
sargento sacó de su bolsillo un sobre que había encontrado al lado de un teléfono
público de la aduana y se lo entregó a la dama. Allí estaba el dinero. La mujer
salto de alegría y se aferró en un prolongado abrazo a Rodríguez, adscrito a la
gobernación del aeropuerto.

Sangría Punto y seguido Punto y final Punto y a parte


Punto de partida. Idea de desarrollo. Punto de conclusión.

II.- Al lado de cada párrafo escribe a la clase que pertenece. Argumenta


brevemente.

a) “El día en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levantó a las 5:30 de la
mañana para esperar el buque en que llegaba el obispo. Había soñado que
atravesaba un bosque de higuerones donde caía una llovizna tierna, y por un
instante fue feliz en el sueño, pero al despertar se sintió por completo
salpicado de cagada de pájaro”.
Este es un párrafo narrativo, por que cumple con las características de
esta debido a que el narrador cuenta lo que pasa.
b) “El perro es un animal de alimentación omnívoro, aunque inclinado a la
carnívora. En consonancia con ello, tiene los premolares comprimidos y los
morales de corona tuberculada para aplastar y triturar alimentos vegetales.
Las muelas carnívoras tienen una primera porción cortante y puntiaguda y un
talón tuberculoso. Como el perro es corredor camina sobre dedos de las patas
– digitígrado – como lo hacemos nosotros cuando corremos”.
Este es un párrafo descriptivo, debido a que cumple con las
características de este dando detalles de manera adjetiva sobre el animal
del cual se habla.
c) “Debemos seguir una alimentación variada porque, de lo contrario nuestro
crecimiento puede verse perjudicado. Nuestro cuerpo necesita diferentes
sustancias nutrientes y estas se halla repartidas entre las diferentes clases de
alimentos”.
Este es un párrafo argumentativo, ya que en este se argumenta la idea
principal del párrafo la cual es la alimentación.

CONCLUSIÓN
Con todo esto establecido en conjunto con la actividad desarrollada puedo de
sir que el párrafo es la unidad mínima de un texto compuesto por una o más
oraciones que desarrollan una idea.

En este sentido, se debe resaltar la importancia del orden de las ideas que
componen a cada párrafo con el fin de que se mantenga la coherencia a lo
largo de todo el texto, es decir, entre un párrafo y otro debe haber un hilo
conector que los relacione sin perder el sentido de la información, de esta
manera, el lector puede percibir el texto como una unidad de información
clara.

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