Curso: Emprendimiento Solidario - Institucional III

Metodología: Aprendizaje Basado en Retos

Profesor: Felipe Brunal Altamiranda

EVALUACIÓN RETO 1

NOMBRE DEL EMPRENDIMIENTO ASOCIATIVO Y SOLIDARIO:

No. de Curso: 7435

Equipo No.5
ESTUDIANTES:
• Juana Valentina Bonilla Dávila ID: 798522 Campus: Ibagué Programa: Contaduría Publica
• Karen Judith Alonso Gómez ID: 506082 Campus: Bogotá Programa: Psicología
• Nicolas Santiago Muñoz Santos ID: 798512 Campus: Bucaramanga Programa: Psicología

1. PERFIL EMPRENDEDOR DEL EQUIPO COLABORATIVO.

Presentación del Cuadro Comparativo de los resultados obtenidos del Test del perfil
emprendedor de cada integrante del equipo colaborativo, con los siguientes aspectos:

1.1 Traslada los resultados del perfil emprendedor y el análisis del perfil
emprendedor de cada integrante, con aspectos disciplinares de la formación de
cada uno.

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 1.2 Construye un perfil de tu equipo colaborativo, identificando las fortalezas,
debilidades y oportunidades en aras de conocer los elementos diferenciadores,
para potencializar el equipo con la idea de emprendimiento asociativo y solidario
que van a desarrollar en el curso.

En el desarrollo de los resultados se puedo establecer por competencias el siguiente

análisis.

Competencia 1: El muy alto nivel del equipo nos permitirá compartir nuestras ideas con
confianza y poder dar opciones y oportunidades de mejora.

Competencia 2: El alto nivel nos va a permitir cumplir las expectativas del ciclo
académico, aun así esto nos permite ver que podemos organizarnos para establecer
horarios y cronograma de trabajo.

Competencia 3: Esto nos permitirá poder generar una comunicación asertiva, en la

recolección de ideas y representación del equipo.

Competencia 4: Estos resultados nos motivan a apoyarnos y asumir riesgos en el

planteamiento del proyecto

Competencia 5: Estos resultados nos da un paso para organizarnos en las tareas a

realizar en el equipo y validar retos que se nos puedan presentar y de esta forma
aprender a desenvolvernos de manera asertiva.

Competencia 6: Nos da el espacio de aprender de ideas y poder establecer un banco de

ideas que podamos todos desde ideas de desarrollo, y que las podamos construir
juntos.

Competencia 7: Nos permite tener un mediador o varios si se presentan conflictos

internos en el equipo de trabajo

Perfil grupal: Nos complementamos con nuestras diferentes competencias para crear un
grupo integral en el desarrollo del proyecto.

1.3 Responde con tu equipo la pregunta: ¿Cómo pueden aplicar sus

potencialidades a la idea de emprendimiento asociativo y solidario que
beneficie a un grupo de personas en situación vulnerable o a una
institución de economía social, solidaria o comunitaria?

Como equipo de trabajo destaca la intención de poder establecer un trabajo que este basado en
el desarrollo sostenible, estableciendo acceso a recursos en iguales o mejores condiciones a las
que se presentan actualmente, condiciones que suplan las necesidades, y que este desarrollo en
el territorio pueda estar direccionado a los objetivos de desarrollo sostenible desde un aporte
interdisciplinario aportando a las generaciones de cambio.

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 2. IDEA DE EMPRENDIMIENTO ASOCIATIVO Y SOLIDARIO:

Desarrolla cada uno de los siguientes ítems:

2.1 ¿Indique cuál es el territorio, comuna y tipo de población seleccionada por

el equipo? (departamento, municipio, población rural/urbana) y personas a
beneficiar (madres cabeza de familia, población en situación de desplazamiento,
grupos étnicos, población campesina, personas en situación de discapacidad, etc.)

2.2 ¿Cuál es la Situación retadora seleccionada? En la guía para la selección de

situación retadora. Redacta un párrafo de mínimo 250 palabras a máximo 500
palabras.

Identificación de situación retadora.

Situación retadora:
Inadecuada explotación de recursos naturales sin sostenibilidad
 Causas aumento de producción, acumulación y manejo irresponsable de desechos
industriales y domésticos

La generación y el tratamiento de residuos es una preocupación global, “para el 2050 la

producción de basuras habrá crecido un 70%, esto significa que los ciudadanos del
mundo generarán 3.400 millones de toneladas de desechos en el año.” Se deben tomar
medidas preventivas para realizar la gestión integral de residuos sólidos por todos los
ciudadanos ¿Cómo está la situación en Bogotá? La ciudad genera 7.500 toneladas de
residuos cada día y, gracias a la consciencia ciudadana y la labor de más de 22 mil recicladores
de oficio, se logran aprovechar cerca de 1.200 toneladas, que equivalen al 16%.
¿cuál es la situación en el sector seleccionado? La recolección de basuras ha presentado quejas
constantes debido a las afectaciones a nivel de desgaste de las vías, salud de los niños y niñas
por malos olores presentados en la zona y a pesar de los múltiples esfuerzos por contribuir a la
cultura ciudadana, no se llega al resultado esperado, los niños y niñas han establecido junto a la
JAC acciones de concientización apropiándose y reconociendo su rol como constructores del
territorio, adicional a través de talleres educativos se empodera el rol de los niños escuchando y
capacitando a través de jornadas a la mano de expertos sobre la importancia de las pequeñas
acciones para generar grandes cambios en la construcción de futuro para las siguientes
generaciones.

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 2.3 ¿Cuál es la posible solución seleccionada y cómo se transforma en la idea de
emprendimiento asociativo y solidario? Redacta un párrafo de mínimo 250
palabras a máximo 500 palabras.

Posibles soluciones para mitigar la situación retadora:

Programas o proyectos para desarrollar el manejo eficiente de los recursos naturales.

Aspecto formativo

Creación de ideas de emprendimiento asociativo y solidario a desarrolla con las

organizaciones de la economía solidaria.

Cooperativas de trabajo asociativo: “Las Cooperativas de Trabajo Asociado fueron

instituidas por la legislación colombiana, como organizaciones en las cuales un grupo
de personas naturales aportan sus recursos y capacidad de trabajo, con el fin de
producir bienes, ejecutar obras o prestar servicios”2

2.4 ¿Para quién? Defina a quién le quieren vender la idea, producto o servicio, es
decir, quiénes serían los potenciales beneficiarios y compradores de la idea. Redacta
un párrafo de mínimo 250 palabras a máximo 500 palabras.

Los niños -as que han destacado como lideres y desarrolladores de ideas para construir un
territorio equitativo y transformador, junto a sus familias que inician el proceso de cambio.
La JAC del Codito y Buena vista segundo Sector, la comunidad, la alcaldía de Bogotá y de
la Localidad de Usaquén, autoridades y entes responsables, Instituto colombiano de
Bienestar familiar donde se propondrá una veeduría publica contada y direccionada por las
dudas, planes de acción y posibilidades contadas desde la palabra de los niños para
establecer compromisos por parte y parte.

2.5 ¿Cuál es el componente de Innovación Social presente en la idea de

emprendimiento asociativo y solidario? Redacta un párrafo de mínimo 250
palabras a máximo 500 palabras.

Objetivo:
Identificar esta situación retadora, generando una gestión que aporte a este sector, promoviendo
prácticas sociales, que aporten al bienestar y educación, que permita bases para mejorar la
construcción de Calidad de vida de los niños.
Objetivos específicos:
Fortalecimiento de la capacidad nacional de gestión ambiental
Manejo y recuperación a través del reciclaje
Recuperación y uso sustentable de recursos y ecosistemas naturales
Educación para el ambiente

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 2.6 ¿Cuáles son los Objetivos de Desarrollo Sostenible, identificados para la
idea de emprendimiento solidario? expliquen cada uno de los ODS
seleccionados en la idea de emprendimiento solidario. Redacta un párrafo de
mínimo 250 palabras a máximo 500 palabras.

Objetivos de Desarrollo Sostenible:

Consideramos los objetivos que pueden afectar nuestro proyecto aportando al mismo
son:

 Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos.
 Garantizar la disponibilidad de agua y su ordenación sostenible y el saneamiento para
todos.
 Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros,
resilientes y sostenibles.
 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos (tomando nota
de los acuerdos celebrados en el foro de la Convención Marco de las Naciones Unidas
sobre el Cambio Climático).
 Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, efectuar
una ordenación sostenible de los bosques, luchar contra la desertificación, detener y
revertir la degradación de las tierras y poner freno a la pérdida de la diversidad biológica.
 Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo
sostenible.

2.7 Presenta cuál es la FORMA EMPRESARIAL DE LA ECONOMÍA SOLIDARIA

(precooperativa; cooperativa especializada, cooperativa multiactiva o cooperativa
integral; asociación mutual, fondo de empleados) seleccionada que le dará solución
a la situación retadora para la gestión de la idea creativa e innovadora de
emprendimiento asociativo y solidario; su papel en el equipo será como
emprendedores o asesores diseñando soluciones.

Cooperativas de trabajo asociativo: “Las Cooperativas de Trabajo Asociado fueron instituidas por
la legislación colombiana, como organizaciones en las cuales un grupo de personas
naturales aportan sus recursos y capacidad de trabajo, con el fin de producir bienes,
ejecutar obras o prestar servicios

2.8 Redacta un texto en el que se explique ¿cuál es la idea de emprendimiento

asociativo y solidario? seleccionada por el equipo colaborativo (es importante
ser explícito en lo asociativo y lo solidario de la idea).

La ejecución del proyecto se desarrolla en la planeación como la escucha activa de las

problemáticas y posibles soluciones por parte de la misma comunidad, generar conexión con
los entes de control que nos permita escalar el proyecto siendo claros con lo que se puede
hacer en comunidad desde las opiniones de todos los actores del territorio, teniendo una
mirada integral de solución que se pueda establecer a largo plazo.
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2.9 Anexa evidencia de la participación en el foro de aprendizaje del Reto 1. Por
parte de cada integrante del equipo colaborativo.

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2.10 Con tu equipo colaborativo inscribe tu idea de emprendimiento asociativo y
solidario al concurso Premio Rymel Serrano Uribe_ Versión XI 2022.

Enlace de inscripción:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?
id=boM2jXVr5k26uV9LF3VCfw66vt46QABDn-
d65EethcZUME41WEtYUlRMUkhTVEc1Q0ZNR1paVjAxUC4u

2.11 Anexa evidencia de la inscripción al concurso Rymel Serrano Uribe -

Versión 2022

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 3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DEL RETO:

Especifica cuáles son sus principales conclusiones y recomendaciones acerca de los

aprendizajes durante el Reto 1 y en su opinión en cuáles se debe profundizar.

Debemos establecer datos cualitativos y cuantitativos más claros respecto a la situación actual
de barrio para poder escoger de manera correcta las prioridades de planeación.

4. CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS APA:

Enuncia los artículos, documentos, páginas web o videos que se tuvieron en cuenta para el
desarrollo de la actividad; todo ello referenciado con normas APA.

Información recuperada de: https://www.ccb.org.co/Inscripciones-y-renovaciones/Fundaciones-

asociaciones-y-corporaciones/Cooperativas-fondos-de-empleados-y-asociaciones-mutuales
Información tomada de: Campus virtual; Insktitucional III, Reto 1
https://campusvirtual.ucc.edu.co/d2l/le/lessons/497494/topics/5511664.
Identificación de situación retadora: https://view.genial.ly/62ddfdb57577f40018aa9330/interactive-
content-guia-para-la-seleccion-de-las-situaciones-retadoras

RECOMENDACIONES:

Es importante que tengan en cuenta lo siguiente:

A. Cada uno de los integrantes del equipo debe subir el archivo en word al
“Buzón” “Evaluación Reto 1”.

B. Si presentan lo mínimo, suficiente y necesario, obtendrán la nota mínima,

suficiente y necesaria: dar pasos de más nos diferencia del promedio y hace que
seamos profesionales superiores al 3.0.

Pregúntate siempre ¿he agregado valor a mi producto de evaluación, es decir, hay

aportes novedosos, creativos que superan lo mínimo solicitado, que demuestran
niveles superiores de la competencia?

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