CIENCIAS SOCIALES (actividades para la virtualidad)

EL TERRITORIO DE LA ARGENTINA

1) Leé el siguiente texto:

Mi escuela en la Patagonia

Me llamo Ayelén y estoy en 5° grado. Mi escuela está entre las montañas de la

Cordillera de los Andes y un poco lejos del lugar donde vivo. Por eso, para llegar
hasta allí todos los lunes por la mañana, junto con mi hermano, tomamos un micro
que nos viene a buscar a la escuela los viernes después del mediodía. Así es que
duermo en la escuela junto con otros chicos que también viven en pueblos
alejados. Hay compañeros que tienen sus casas cerquita, por eso vienen
caminando todos los días. Hay chicos de todas las edades. Tenemos una
computadora y una huerta. Me encanta cuando Toribia, la portera, nos hace torta
frita. En la escuela aprendí a tejer en telar y con dos agujas. Mi hermano, que está
en 6°, sabe tallar la madera y ayuda en la huerta.

Ayelén, alumna de una escuela rural de la provincia del Neuquén.

2) Respondé a las preguntas:

a) ¿Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela? ¿Qué palabras te ayudaron a

responder?

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

b) ¿Qué diferencias encontrás entre la escuela del relato y la tuya? Pensá, entre otras cosas,
en la ubicación y en las actividades que desarrollan los estudiantes.

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..

c) ¿Qué actividades manuales te gustaría aprender en la escuela? ¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
3) Leé y observá la siguiente imagen:

Fuente: https://pt.slideshare.net/AnaEzquerra/region-patagonica-argentina-6403276/22?smtNoRedir=1

a)-En un mapa de la República Argentina pintá y delimitá las provincias que componen la
región (cada provincia de un color diferente y escribiéndole su nombre).

b)-¿Qué relieve importante se encuentra al OESTE Y SUR de la región patagónica?

……………………………………………………………………………………………………………………

c)-¿Qué océano baña las costas de esta región?

……………………………………………………………………………………………………………………
4) Observá estas imágenes de la Patagonia.

Fuente: https://pt.slideshare.net/AnaEzquerra/region-patagonica-argentina-6403276/22?smtNoRedir=1

-La ciudad de San Carlos de Bariloche, situada junto al lago Nahuel Huapi, en Río Negro,
constituye uno de los centros turísticos más importantes de la región.

Fuente:
https://www.elchubut.com.ar/nota/2015-6-9-national-geographic-califico-a-peninsula-valdes-como-el-mejor-lugar-del
-mundo-para-avistar-ballenas

-En Chubut, se encuentra la Península de Valdés, que fue declarada Patrimonio Natural de la
Humanidad por la UNESCO en 1999.

Fuente: https://www.telam.com.ar/notas/201904/346233-tierra-del-fuego-malvinas.html

-Las Islas Malvinas pertenecen a la República Argentina, pero están en el poder de Gran
Bretaña desde 1833.
Fuente:
https://fruteatuescuela.com.ar/2020/2020/06/29/de-que-hablamos-cuando-hablamos-de-economias-regionales/

-En los últimos años, en la región se extendieron los cultivos de frutas, como la cereza, la
frambuesa y la frutilla.

a) Elegí una de las cuatro opciones de las imágenes de la Patagonia (la que más te guste).

b) Buscá información del lugar: ubicación, generalidades, atractivos turísticos, economía,

relieve, ambiente, ciudades, circuitos productivos, recursos naturales, fiesta provincial, etc.
(es solo una guía para que sepas qué buscar) y arma un breve texto expositivo.