Situación de aprendizaje: “El lenguaje figurado”

Desempeño esperado:
¡Bienvenidos a este nuevo plan de trabajo!

- En esta ocasión nos adentraremos en el mundo de los poemas.

- Te invitamos a que anotes en tu cuaderno, el título del contenido que

trabajaremos, así como el desempeño esperado de este plan de trabajo.

- Para trabajar debes estar en un lugar cómodo y sin distractores.

- El trabajo lo debes realizar en tu cuaderno, NO necesitas imprimir.

- Cada vez que veas este símbolo es porque debes escribir el

contenido en tu cuaderno, pero no es necesario enviarlo.

- Cada vez que veas este símbolo es porque debes enviar

fotografía de esta tarea a tu profesora .
 ¡Recordemos!

¿Qué es un ¿Qué
poema? figuras
literarias
recuerdas?

¿Qué son las ¿Cuál es el

figuras propósito de las
literarias? figuras
literarias en un
poema?
Figuras Literarias…

Es un tipo de recurso o
manipulación del lenguaje
con fines persuasivos,
expresivos o estéticos.

Es una herramienta que utiliza

el poeta para embellecer el
lenguaje del poema que está
escribiendo, y así darle mayor
expresividad a éste.
ACTIVIDAD
1.- Lee el siguiente poema de la

a) ¿Cuántos versos tiene el poema?

b) ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
c) Completa el siguiente cuadro con:
Hablante lírico Objeto lírico Motivo lírico

d) Reconoce las figuras literarias en los siguientes versos:

“cuando atraviesa el jardín

el viento en monopatín”.
“cosas que solo yo sé
y que nunca
olvidaré”.
“Yo no soy un gran señor,
pero en mi cielo de
tierra”.
ACTIVIDAD
2.- Lee el siguiente poema de la página 126 de tu libro de
lenguaje y responde las siguientes preguntas:
3.- En relación a los poemas que hemos leído sobre la naturaleza, ¿cómo crees tú que
los niños pueden ayudar a proteger el medio ambiente? Elabora una propuesta.
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 EVALUACIÓN FORMATIVA
Es hora de ver cómo hemos realizado nuestro trabajo, para ello, deberás reflexionar
acerca de algunos criterios y verificar si lo hiciste bien si debes mejorar
o dejaste la actividad incompleta .

Criterios Definición

Para interpretar el lenguaje Relacioné los sentidos con

poético.
Para identificar figuras
literarias.
Para elaborar una propuesta
para el cuidado del medio
ambiente.
algunos versos.
Propuse una interpretación
basada en las figuras literarias
identificadas.
Elaboré una propuesta creativa
y fácil de llevar a cabo en mi
entorno.
a) ¿Cuántos versos tiene el poema? El poema tiene 36 versos.
b) ¿Cuántas estrofas tiene el poema? El poema tiene 9 estrofas.
c) Completa el siguiente cuadro con:
Hablante lírico Objeto lírico Motivo lírico
Un jardinero La naturaleza, el jardín. La felicidad que le
provoca la naturaleza y
el cuidado de ésta.

d) Reconoce las figuras literarias en los siguientes versos:

“cuando atraviesa el jardín Personificación
el viento en monopatín”.
“cosas que solo yo sé Hipérbole
y que nunca olvidaré”.
“Yo no soy un gran señor, Metáfora
pero en mi cielo de
tierra”.
 Personificación Que la noche estaba muy
oscura.
Comparación Compara el azul de las
sandalias igual que el azul del
mar.
Personificación La corriente del río hace
ruidos y sonidos.

La pregunta 3 se contesta de manera personal.