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Características del Género Lírico

Este documento describe el género lírico y sus características principales. El género lírico se caracteriza por ser subjetivo y expresar los sentimientos propios del poeta a través de un hablante lírico. Tradicionalmente, los poemas líricos griegos se cantaban al son de la lira en honor a Apolo.
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Características del Género Lírico

Este documento describe el género lírico y sus características principales. El género lírico se caracteriza por ser subjetivo y expresar los sentimientos propios del poeta a través de un hablante lírico. Tradicionalmente, los poemas líricos griegos se cantaban al son de la lira en honor a Apolo.
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Género Lírico

El género lírico
El género lírico es aquel en que el poeta canta sus propios
sentimientos. Es de carácter subjetivo porque la fuente,
el sujeto de la inspiración, es el poeta mismo.
El nombre de lírico viene de los griegos, que cantaban
estas composiciones al son de la lira, instrumento musical
parecido al arpa. Estos cantos era dedicados a Dios Apolo
dios de la belleza y las artes.
 Hablante lírico: Es un ser hecho de lenguaje, diferente al
poeta, a través del cual este expresa sus sentimientos y
emociones.
Ejemplo:
HABLANTE LÍRICO: “Yo no quiero que a mi niña
Una madre golondrina me la vuelvan…”

“Madre, cuando sea grande


HABLA
NTE LÍRICO
¡Ay qué mozo el que tendrás!..” :
Un Hijo
 Señora, dicen que donde,
mi madre dicen, dijeron,
HABLANTE LÍRICO:
Una voz que sabe  el agua y el viento dicen
Lo que sucedió.
que vieron al guerrillero.
Objeto lírico
 Es el objeto cosa, persona, animal o sentimiento del cual se
escribe en el poema o sea, el objeto que inspira al poeta.
 Inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.
Objeto: las moscas.

Porque es áspera y fea,


porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera.
Objeto: la higuera.
Motivo lirico
Es el sentimiento que inspira el objeto por ende al poeta para
escribir un poema.
Este puede ser amor, odio, desprecio, indiferencia, etc.
Gracias a la vida que me ha dado tanto
Me dio dos luceros que cuando los abro
Perfecto distingo lo negro del blanco
Y en el alto cielo su fondo estrellado
Y en las multitudes el hombre que yo amo.

Motivo: agradecimiento
Estructura del poema
 Haz de recordar que el objetivo de los textos poéticos es expresar sentimientos y
emociones del autor (poeta). Aun así se debe seguir una estructura:

 Verso: Es la unidad mínima del poema, es la línea

Engreída y arrogante, 4 versos 1 estrofa


la manzana copetuda
piensa que es ella, sin duda,
la fruta mas importante.

 Estrofa: es el conjunto de versos que forman el poema. Cada estrofa se separa de


otra por medio de un espacio. El conjunto de estrofa forman el poema.
 Lenguaje lírico. Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con
significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos
para dar elegancia, belleza y profundidad a lo que dice.

 Recurso literario que consiste “Nubes vaporosas,


en destacar o establecer nubes como tul,
semejanzas entre los elementos
(G. Mistral)
(objetos, personas, animales,
situaciones, hechos).
Compa
ración  Este parecido se expresa a “La mujer y las flores
través de un elemento son parecidas:
comparativo (como, así como, tal mucha gala a los ojos
como, parece, tal cual) y al tacto espinas..”
(Espronceda)
“La tierra está llorando.
 Consiste en Vamos callando…”
Personificación atribuir acciones (P. Neruda)
o cualidades a “Se calzó las botas el señor
objetos o seres
reloj,
que no pueden
realizarlas por no se calzó las botas para
ser propias de su andar mejor.”
naturaleza.

“Me muero de hambre”.


Es una exageración
Hipérbole con la que el hablante “Ese hombre tiene el
lírico quiere destacar corazón de piedra.”
una característica de
algo.
“Trescientas rosas
morenas
leva tu pechera blanca.”
([Link])
 Consiste en establecer
identidad, igualdad “Goza cuello, cabello, labio y
Metáfora. absoluta entre los frente,
elementos. La relación antes que lo que fue en tu edad
de identidad que se dorada
oro, lirio, clavel, cristal
establece, significa que
luciente.
un elemento puede ser
reemplazado totalmente No solo en plata o viola troncada
por otro. se vuelva, más tu y ello
conjuntamente
en tierra, en humo, en polvo, en
sombra, en nada”
Consiste en el empleo de
adjetivos precisos, de “alas ligeras …”
Epíteto manera que cada uno de
ellos sea una certera
“El león fiero”
descripción .

“La inocente paloma.”


Consiste en la “La niña no ríe.
Anáfora:
repetición de la misma La niña no llora. “
palabra al comenzar “No perdono a la
diferentes oraciones. muerte enamorada
no perdono a la vida
desatenta
no perdono a la tierra ni
a la nada"

Consiste en repetir “El breve vuelo de un


Aliteración:
sonidos iguales o velo verde .”
semejantes en “...El goloso glogloteo
diferentes palabras. de las gaviotas”

Se fundamenta en la Se apagaron los


Antítesis:
contradicción de faroles y se
conceptos . encendieron los grillos”
(García Lorca )
“En caballo con alas
Hipérbaton : hacia acá se encamina…”
Consiste en alterar
el orden lógico de la “ Con Minaya llegan a

palabras en una Valencia doña Jimena y


sus hijas.”
oración.
Consiste en enlazar
Sinestesia "Que el alma que
sensaciones hablar puede con los
percibidas por ojos también puede
órganos sensoriales besar con la mirada “
distintos.

Hay grandes libros en


Retruécano
Consiste en repetir el mundo, y grandes
una frase con el mundos en los libros
orden inverso de los  No hay camino para la
elementos de otra paz, la paz es el camino
frase, consiguiendo
un cambio de sentido
evidente.
 Poesía Visual cuyo contenido se lee globalmente, igual que en
cualquier imagen, agregando esta vez especial significación al
valor gráfico, pues la tipografía, el tamaño de la letra, la sangría y
los espacios en blanco tienen un sentido propio.

Caligrama
Femme
del poeta francés
Apollinaire
Acrósticos

Artefactos del
poeta chileno
N. Parra
EJERCICIOS
 Reconocer las figuras literarias que están presentes en los
siguientes textos:

Murmullo que en el alma


Érase un hombre
se eleva y va creciendo,
a una nariz pegado.
como volcán que sordo
Érase una nariz
anuncia que va a arder
superlativa

“La sierra rechinaba


cantando
sus amores de acero..”
"de finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel "a florecer las flores madrugaron
fundada" y para envejecerse florecieron
cuna y sepulcro en un botón hallaron"

Por ti la verde hierba, el fresco viento


el blanco lirio y colorada rosa Nuestras vidas son los ríos
y dulce primavera me agradaba que van a dar a la mar
que es el morir . . .

“En colores sonoros


suspendidos
oyen los ojos, miran los
oídos...
“del salón en el
El sabor está en los ángulo oscuro
oídos del que de su dueña tal vez
contempla olvidada
silenciosa y cubierta
de polvo
veíase el arpa"

Ni son todos "¡oh noche que guiaste!


los que ¡oh noche amable más que el alborada!
están, ni ¡oh noche que juntaste!"
están todos
los que son
¿cómo se escribe un
texto poético?
 Debemos tener en cuenta que se escriben en :
 Verso o prosa poética.
 Rimas.
 Estrofas.
 Una métrica determinada.
El verso es:

 La línea o renglón escrita de un poema.

“verso es una forma rara


De disponer las palabras
Atendiendo a los acentos
Y marcando bien los tiempos
En que las sílabas damos
A quienes son auditores
O quizás a los lectores
De nuestras simples palabras
Con que queremos decir
Como en verso enseñar.”
La rima es …

 Lareunión de uno o más versos, con una


coincidencia total o parcial en sus terminaciones.
La rima se clasifica en:

Coincidencia parcial de los


sonidos, en la terminación de los
 Asonante versos, se repiten sólo las vocales
a partir de la última vocal
acentuada

 Consonante Coincidencia total en la


terminación de los versos, a partir
de la última vocal acentuada.

 Libre No coinciden los sonidos


vocálicos en la finalización de
los versos.
Ejemplos:

Se encontró una perla


 Asonante
Al abrir la tela

Como brilla aquella estrella


 Consonante
Cada día esta más bella

Detrás el recuerdo grande


 Libre
De un bandido que era un hombre
Las rimas se organizan
de la siguiente manera:

 Rima continua: es aquella que todas sus


terminaciones riman igual, dentro del
verso.
 Rima pareada: es aquella que rima de pares.
 Rima abrazada: es la que el primer verso
rima con el cuarto y abrazan a la vez un
verso par.
 Rima alternada: son los que riman
intercaladamente.
La estrofa

 Esta marcada por el cambio de rima en los versos.


 Las estrofas se separan por puntos apartes.
Ejemplos
Pequeños, redondos, con agujeritos,
Adivinanza valemos muy poco, solos o juntitos,
mas de nosotros depende
el buen vestir de la gente.

Los botones

Quiero y no quiero querer 


a quien no queriendo quiero.
He querido sin querer 
y estoy sin querer queriendo.
trabalenguas Si por mucho que te quiero, 
quieres que te quiera más,
te quiero más que me quieres 
¿que más quieres?, ¿quieres más?
Ejemplos
Mi hijo
Hoy ha nacido una flor
hecha de rosa y lucero,
fruto del más dulce amor
entre la tierra y el cielo.

Bernart
Entra en mi vida
Buenas noches, mucho gusto
eras una chica mas
después de cinco minutos
ya eras alguien especial
sin hablarme, sin tocarme
algo dentro se encendió
en tus ojos se hacía tarde
y me olvidaba del reloj
Estos días a tu lado
me enseñaron que en verdad
no hay tiempo determinado
para comenzar a amar
siento algo tan profundo
que no tiene explicación
no hay razón ni lógica en mi corazón

Fragmento (sin bandera)


Obra lírica
Constituyente Forma literaria en Constituyente
de fondo la que de forma
predominan los
Hablante lírico sentimientos del
hablante lírico Verso
Objeto lírico
Estrofa
Motivo lírico
Rima
Lenguaje lírico
Lenguaje figurado

Comparación Personificación
Metáfora
Hipérbole Onomatopeya

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