Depto.

Matemática
Liceo Austral Lord Cochrane
Cochrane
Matemática - II°Medio
Control: Función Cuadrática

Nombre:_________________________________________________ Curso: 2°Medio B Puntos: _____/15

Resuelva la siguiente evaluación en esta misma hoja (puede usar amos lados).
Recuerde ser clar@, ordenad@; no abusar de los símbolos matemáticos y justificar sus cálculos explicitándolos en su
desarrollo. Si no justifica correctamente su respuesta no podrá obtener todo el puntaje.
Esta prohibido el uso de cualquier aparato electrónico que le permita realizar cálculos o consultar información para
responder la evaluación. Esto incluye: calculadoras, relojes inteligentes, celulares, computadores, tablets, entre otros.
Considere que este control es acumulativo, y es parte de varios que se realizarán.

Objetivo de la clase: Comprender la función cuadrática f(x) = ax 2 + bx + c, con a ≠ 0, reconociendo la función cuadrática en
situaciones de la vida diaria y otras asignaturas, además de representarla en tablas y gráficos.

1. Las siguientes expresiones son funciones cuadráticas y por ello se pueden escribir de la forma:
f(x) = ax2 + bx + c. Indica cuales deben ser los valores de a, b y c al escribir las funciones de esta forma.(6 pts.)
a) f(x) = 2x2 + 3x + 4 a = _____ b = _____ c = _____
2
b) f(x) = x + x – 1 a = _____ b = _____ c = _____
c) f(x) = – 3x–x2 a = _____ b = _____ c = _____
2
d) f(x) = 2x – 5 a = _____ b = _____ c = _____
2
e) f(x) = 7x a = _____ b = _____ c = _____
f) f(x) = (x + 2)(x – 4) a = _____ b = _____ c = _____

2. Considera la función f(x) = x2 – 4

a) Completa la siguiente tabla: (6 pts.)

x f(x) Coordenada (x,y)

‒3 2
f(‒3) = (‒3) – 4 = 9 – 4 = 5 (‒3, 5)
‒2
‒1
0
1
2
3
b) Grafica los puntos obtenidos en el siguiente plano cartesiano y únelos a mano alzada mediante una curva
suave. (3 pts.)